
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1、最新版二年級(jí)綜合總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷課后練習(xí)時(shí)間: 60 分鐘滿(mǎn)分: 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 我是拼寫(xiě)小冠軍。zhshihiyángxi óng mo xnk_xìn f ng yuán zh ù huá l ìchéng shì_2. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。bàn w nè n du t ó u d ndà i l n_mù mi ánsh n ch ùsh zh nchu n k u_
2、3. 我會(huì)選擇正確的字填空。(只填序號(hào))1. (1)及極看到 _時(shí)趕來(lái)的小伙伴們,他高興_了。2.(2)帶戴我們最?lèi)?ài) _的老師 _領(lǐng)我們?nèi)ヅ郎搅恕?.(3)只支妹妹拿起一 _筆畫(huà)了一 _可愛(ài)的小狗。4.(4)園圓花_里放了一張 _桌。4. 比一比組詞。功_磚_址_工_專(zhuān)_止_原_理_篇_愿_里_遍_(kāi)5. 選詞填空。溫和暖和媽媽給我買(mǎi)的棉衣真 _!老師 _地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改,就是好孩子!”贊許表?yè)P(yáng)老師 _地說(shuō):“祝賀你小明,繼續(xù)努力吧!”二年級(jí)的同學(xué)講文明懂禮貌得到了校長(zhǎng)的_。漸漸慢慢第1頁(yè)/共3頁(yè)天氣 _涼了,我們要注意保暖。我跟爺爺說(shuō):“您上下樓梯要_地走”。6. 給下面的字?jǐn)U詞。袋_ _
3、 _迎_ _ _海_ _ _二、組詞練習(xí) (40 分)7. 照樣子,填上合適的詞語(yǔ)。(追)上去打開(kāi)窗戶(hù)搖搖頭_過(guò)去 淹沒(méi) _ _頭_起來(lái) 沖出 _ _頭8. 詞語(yǔ)巧搭配。一叢 _ 銅號(hào) 捏_ 秋千一方 _ 軍艦 彈_ 京戲一把 _ 翠竹 唱_ 泥人一艘 _ 紅旗 蕩_ 鋼琴9. 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),生字大變身。10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. (1)_生紫煙,遙看瀑布 _。2. (2)十年樹(shù)木, _3. (3)遙知 _,為有 _。4. (4)不以規(guī)矩, _。5. (5)每當(dāng)看到夕陽(yáng)依傍著山巒慢慢地下落, 滔滔黃河朝著東方?jīng)坝勘剂?,匯入海洋,我就會(huì)想起詩(shī)句“ _,_”。11. 閱讀下文,回答問(wèn)題老辦法不行了一
4、只烏鴉口渴了, 飛出樹(shù)林找水喝時(shí), 在村中遇到了一只猴子。猴子告訴他:“村子的井里有水。”猴子走了,烏鴉找到了那口井, 就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候,猴子到井邊來(lái)打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說(shuō):“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”說(shuō)完,猴子很快打了一桶水,請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。1. (1)本文寫(xiě)了 _和_之間發(fā)生的事。2. (2)本文共有 _個(gè)自然段。第_自然段寫(xiě)烏鴉用老辦法喝水,第 _自然段寫(xiě)烏鴉喝到了水。3. (3)烏鴉的老辦法是什么?用“ _”在文中畫(huà)出來(lái)。4. (4)老辦法為什么不行了?5.(5)讀完這篇短文,我明白了()
5、A . 烏鴉喝不到井里的水B . 做什么事都不能用老辦法C .不能做什么事都用老辦法,要懂得根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行變通第2頁(yè)/共3頁(yè)三、提升練習(xí) (20 分 )12. 閱讀短文,完成練習(xí)。稱(chēng)贊清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路邊,他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊, 拿起板凳仔細(xì)地看了看。 他對(duì)小獾說(shuō):“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!” “真的嗎?”小獾高興極了。傍晚,小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,往家里走。小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō):“我怎么能要你的椅子呢?我可沒(méi)干什么呀
6、!”小獾拉著小刺猬的手,說(shuō):“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱(chēng)贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧?!毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋(píng)果,對(duì)小獾說(shuō):“留下吧,這也是我的一點(diǎn)兒心意!”小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞,說(shuō):“你的蘋(píng)果香極了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”小刺猬也高興極了,說(shuō):“謝謝你,你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞!”1. (1)第六自然段有 _句話。2. (2)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。聞了聞 _ _3. (3)小獾送給看了看 | 跳了跳小刺猬 _;小刺猬送給小獾 _。4. (4)小刺猬的稱(chēng)贊給了小獾 _;小獾的稱(chēng)贊消除了小刺 _。13. 閱讀短文,回答問(wèn)題。人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓?jiān)谒?/p>
7、有的動(dòng)物中, 大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。 它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈,好像戴著一副墨鏡,走起路來(lái)四平八穩(wěn),還真有點(diǎn)紳(shn)士風(fēng)度呢。大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物, 一直存活到現(xiàn)在,所以被人們稱(chēng)為“活化石”?,F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了,而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。是我國(guó)第一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物,也是世界珍稀動(dòng)物。1. (1)全文共 _段,第二段 _句話。2. (2)大熊貓是 _以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物,被稱(chēng)為_(kāi)。3. (3)大熊貓什么樣?請(qǐng)你寫(xiě)在后面的橫線上。 _14. 把句子補(bǔ)充完整。1. ( 1)藍(lán)藍(lán)的天空中,成群的大雁飛過(guò),它們一會(huì)兒_ , 一會(huì)兒 _。2. (2)公園里,片片紅葉像
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