最新版競(jìng)賽混合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷課后練習(xí)

1、最新版競(jìng)賽混合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷課后練習(xí)時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 讀一讀，寫一寫。l ì美_站_pín_獎(jiǎng)_地zh圓_筆_紅yuán_形菜_z瓜_細(xì)gng_課_作2. 選擇正確的讀音。銅_ 號(hào)（t ònt én）雄_ 鷹（xín xi òn）捕_捉（ bp）叢_ 林（céncòn）蝴蝶_（ji édi é）歡迎 _（yín yn）3. 我能比一比，組詞語。哪_如_從_那_知_叢_能_肚_銅_熊_朋

2、_桐_4. 用部首查字典法查字典。要查的字部首除部首外有讀音組詞幾畫跳_妙_閃_5. 讀一讀，連一連。6. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。草長(zhǎng)花開飛蝴蝶暖新制輕棉衣又二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典， 先要確定要查字的_。（）A. 音序B. 頁碼C.部首第1頁/共3頁8. 閱讀短文，回答問題灰角鹿有一只小鹿得了病， 病好了，他的角就變成了灰色。 他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。 兩只小黃鳥落在他的角上， 用樹枝和干草搭（ d）窩。等灰角鹿醒來時(shí)，一個(gè)漂亮的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了?；医锹瓜耄盒▲B搭一個(gè)窩多不容易啊，我走路得小心點(diǎn)兒。有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，

3、原來鳥媽媽孵（ f ）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹下，不讓雨淋著小鳥。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽下，讓小鳥曬太陽。小鳥長(zhǎng)大了，三只鳥叼（ di o）來許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟幕医亲兂闪恕盎ń恰?，漂亮極了。1. （1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的小鹿因?yàn)?_，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“_”。文中的兩只小黃鳥用_和_在灰角鹿的_搭窩，他們這樣做是因?yàn)榘裚當(dāng)成了 _。2. （2）文中共有 _只鳥，他們是 _。3. （3）你喜歡灰角鹿嗎？為什么？9. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)的問題。登鸛雀樓_，黃_海流。欲窮 _，_。這首詩(shī)是 _代詩(shī)人王之渙寫的。其中_這句詩(shī)告訴我

4、們站得高，才能看得遠(yuǎn)。10. 你能給下面的幾句話重新排列順序嗎？把序號(hào)寫在前面的橫線上。_過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。_不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。_池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。_過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。_過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。11. 背一背，填一填。1. （1）十年樹木， _。2. （2）路人借問遙招手， _。3. （3）飛流直下 _，疑是 _。4. （4）孩子如果 _，就得 _，_。三、提升練習(xí)(20 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做

5、得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊， 拿起板凳仔細(xì)地看了看。 他對(duì)小獾說： “你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！” “真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么第2頁/共3頁呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1. （1）第六自然段有 _句話。2. （2）照樣子，寫詞語。聞了聞 _ _3.4.（ 3）小獾送給看了看 | 跳了跳小刺猬 _；小刺猬送給小獾 _。（ 4）小刺猬的稱贊給了小獾 _；小獾的稱贊消除了小刺 _。13