事跡材料：部隊學(xué)雷鋒先進班集體事跡材料

1、事跡材料：部隊學(xué)雷鋒先進班集體事跡材料 部隊學(xué)雷鋒先進班集體事跡材料 曾被 xx 授予"學(xué)習(xí)雷鋒模范班'稱號的.軍區(qū)某裝甲團裝步營一連四班，長期堅持與時俱進學(xué)雷鋒，使這項活動常學(xué)常新，久盛不衰。30 年來，該班先后收到表揚信、感謝信 294 封，錦旗(匾)48 面;28 次被軍、地各級表彰為愛民模范班、學(xué)雷鋒先進集體;有 32 人被上級評為雷鋒標兵、雙擁先進個人;9 人出席過全國全軍和自治區(qū)"雙先'"雙擁'和"雙學(xué)'表彰會;四班還 3 次榮立集體二等功，24次榮立集體三等功。 "學(xué)雷鋒標兵'該誰當(dāng)? 去年

2、底，四班戰(zhàn)士小王被上級表彰為學(xué)雷鋒標兵，并榮立三等功。至此，一場圍繞"小王該不該當(dāng)標兵'的討論畫上句號。小王腦瓜活、點子多，遇事有主見。他發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士學(xué)雷鋒不是捐款捐物，就是掃馬路、清垃圾，一直在低層次徘徊，感到很不以為然。入伍前，他是家鄉(xiāng)有名的"打瓜司令'，有過硬的種植技術(shù)。入伍后，他發(fā)現(xiàn)駐地農(nóng)作物單一、收益低下時，便走村串戶把種打瓜的技術(shù)傳授給鄉(xiāng)民。一年下來，20 多家種植戶全部脫貧，瓜農(nóng)紛紛登門給他請功。年底，班里評選學(xué)雷鋒標兵時，多數(shù)人想評小王，但少數(shù)人認為，小王智力幫困不帶有普遍性，讓他當(dāng)學(xué)雷鋒標兵，大家不好學(xué)。而大多數(shù)人則認為，現(xiàn)在是信息化.，以流汗

3、多少、消耗體力大小論英雄早已過時，小王智力幫困順應(yīng)時代潮流，而且效果非常明顯，論貢獻在大家之上，讓他當(dāng)學(xué)雷鋒標兵充分體現(xiàn)了與時俱進的精神。通過討論，大家理解了雷鋒精神的真正內(nèi)涵，知道該怎么學(xué)雷鋒。隨后，他們打破長期一貫制的做法，取消強性捐款捐物的硬指標，改變拼體力、打疲勞戰(zhàn)的老套路，由單一型向多樣型轉(zhuǎn)變，由體力型向智力型轉(zhuǎn)變，不斷豐富學(xué)雷鋒的內(nèi)涵。 艱苦奮斗就是過苦日子嗎? 在一連榮譽室，擺放著理發(fā)箱、修理箱、工具箱和節(jié)約箱四件"傳家寶'。這是四班剛進.時，老前輩們留下的。"補鞋機搖得轉(zhuǎn)，理發(fā)推子會使喚，修理工具常操練，走路經(jīng)常低頭看'，是四班學(xué)雷鋒的形象比

4、喻。一次，四班有名戰(zhàn)士穿了一件補丁衣服上街辦事，路上惹出了不少笑話，羞得他抬不起頭?；氐桨嗬铮@名戰(zhàn)士氣不打一處來，非要把"四件寶'扔了不可。這件事，猶如一石激起千層浪，引發(fā)了一場"艱苦奮斗是不是過苦日子'的大討論。經(jīng)過激烈爭論后，大家最后達成共識，艱苦奮斗是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時候都不能丟，但"艱苦奮斗'并不是當(dāng)苦行僧，過苦日子。經(jīng)過這件事，全班對雷鋒精神有了新認識，知道該怎么工作和生活。隨之，各種禁錮和限制被取消，存款和衣物歸還本人，班里還買來電熨斗、燙衣架，供戰(zhàn)士熨燙衣物。戰(zhàn)士們既會享受生活，又懂得珍惜生活，變得更加勤快和節(jié)儉。 他們

5、把"四件寶'擦拭一新，重新放回榮譽室，每逢星期天、節(jié)假日便帶著"四件寶'外出開展各種服務(wù)活動。 本職崗位能有作為嗎? 去年 5 月，團里軍事五項比賽場傳出喜訊：裝步一連四班戰(zhàn)士小高技壓群芳，一路過關(guān)斬將，奪得全能五項冠軍。不久，他又榮登團"十大杰出青年'光榮榜。一時，小高成了全團的新聞人物。然而，小高在此前曾做過令人啼笑皆非的事。他在新兵訓(xùn)練時成績拔尖，取得團新兵軍事比武第二名的好成績。新兵下班后，他耳濡目染了四班的情況后，一心想在學(xué)雷鋒上干出點"名堂'。于是，他有空兒就往小河邊、水渠旁和車站跑，希望能碰到落水者和行竊者，

6、關(guān)鍵時刻露一手。然而，幾個月過去了，他不但沒有做出驚人壯舉，反而影響了工作和訓(xùn)練。一次，在團組織的軍事比賽中，他竟然得了倒數(shù)第二名。小高爭光不成，反丟了臉。這件事引起四班的重視。大家通過分析認為，之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是思想認識有偏差， 片面認為本職崗位難有作為，學(xué)雷鋒就要干驚天動地的大事，以至于把目標選錯了，勁用偏了。最后大家鼓勵他：把軍事技術(shù)練精，做到干一行愛一行鉆一行，這既是軍人的天職，也是學(xué)習(xí)雷鋒精神的具體體現(xiàn)。之后，班長趙蘭欽幫助小高分析自身情況，制定固強補弱訓(xùn)練計劃，小高訓(xùn)練成績直線上升，很快恢復(fù)了往日的威風(fēng)。 通過這件事，全班戰(zhàn)士更堅定了立足本職崗位學(xué)雷鋒的信心。近 3 年，四班在上級軍事比武中先后奪得金牌 19 塊，6 人次破團隊紀錄，輸送訓(xùn)練骨干 12 名。 編輯推薦：大學(xué)先進班集體事跡材料小學(xué)優(yōu)秀先進班集體