比喻和夸張的區(qū)分

1、“雷鳴般的掌聲”是比喻還是夸張有這樣一個句子 “會場上響起了雷鳴般的掌聲” 到底是比喻句還是夸張句， 一直以來都言人人殊，有說是比喻句，是把“掌聲”比作“雷鳴” ，本體喻體都存在且是性質不同的兩類事物；有說是夸張的，因為“掌聲”不可能有“雷鳴聲”那么熱烈響亮，有夸大的成分?！袄坐Q般的掌聲”到底是比喻還是夸張我們不妨從比喻和夸張的定義入手進行分析甄別。比喻是用有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物辭格， 目的是用淺顯易見的事物對深奧的道理或抽象的事物加以描述，化抽象為具體， 化繁為簡， 幫助人們深入的理解。并使語言生動形象， 富有文采。 比喻必須符合兩個條件： 1、 本體和喻體必須是性質不同的兩類

2、事物；2、本體和喻體之間必須有相似點。 而夸張是運用豐富的想象力， 在客觀現(xiàn)實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象、 特征， 以增強表達效果， 也叫夸飾或鋪張?？鋸埖淖饔檬怯醚赃^其實的方法，突出事物的本質特征，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。比喻和夸張存在相似之處，都有不同的兩個事物， 但比喻的兩個事物是不同類的， 比如”彎彎的月亮像小船” ；而夸張的兩個事物既可以同類，也可以不同類，如“谷堆堆成山”是不同類的， “你又磨蹭了半天”都是同類指“時間” 。所以，光看句子里“有兩個不同類型的事物”就覺得是“本體” “喻體”從而斷定是不是比喻的方法是不妥的，如“谷堆堆成山”中的“谷堆

3、” “山”看是“本體” “喻體”其實不是。比喻和夸張最大的區(qū)別是什么根據(jù)定義以及條件2，可以看出，比喻必須“本體和喻體之間必須有相似點” ， 而夸張是 “客觀現(xiàn)實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象、特征” 。 也就是說比喻的兩個事物之間是“約等于”的關系，而夸張的兩事物之間是“大于或小于”的關系。根據(jù)兩者之間的區(qū)別才是弄清句子性質的正確方法。我們再來舉幾個例子說明。比喻句“我躺在像地毯一樣柔軟的草地上” ， “草地”的“柔軟”程度必須近似與“地毯”的“柔軟”程度，相差太大就脫離實際說假話了。再如“他的臉紅得像蘋果” “比蘋果還紅” , 或“沒有蘋果那樣紅” 這個比喻就不合實際了。 反觀夸張句

4、， “谷堆堆成山”或“這個房間只有巴掌那樣大” ，前一個突出“高、大”后一個突出“小” ，都是夸大或縮小。那么“會場上響起了雷鳴般的掌聲”這個句子到底“掌聲”和“雷聲”的關系是“近似于”還是 “大于或小于呢” 每一個有生活經驗的人都知道這是不言而喻的問題。 再響亮的 “掌聲”也頂不過震耳欲聾的“雷鳴” 。但如果覺得雷聲也有小聲的“悶雷” ，那是個別情況，語文規(guī)律考慮的是普遍情況下的普遍規(guī)律， 就好像排除 “谷堆堆成山” 會出現(xiàn)個別谷堆太大比小山丘還大的特殊個例或 “這個房間只有巴掌那樣大” 會出現(xiàn)小孩玩的比巴掌更小的積木玩具房間一樣。所以， “教室里響起了雷鳴般的掌聲”這個句子應當是一個運用夸

5、張修辭手法的句子，而不是比喻句。例外，把“掌聲”比作說成“雷聲”目的是為了突出掌聲“響亮、熱烈”的特點，以增強表達效果，而并非“用淺顯易見的事物對抽象的事物加以描述，化抽象為具體” ，因為“掌聲”是耳熟能詳?shù)某Ｒ娛挛铮僖姷摹袄茁暋睂ξ覀儊碚f，遠比“掌聲”生疏抽象的多。這一點也說明它并不符合比喻句。其實， “會場上響起了雷鳴般的掌聲”這個句子和“谷堆堆成山”或“這個房間只有巴掌那樣大”兩個夸張句的結構、形式是一樣的。我們可以調整為：1、會場上響起了雷鳴般響亮的掌聲。2、曬谷場堆起了山一樣高的谷堆。3、只有巴掌一樣大的房間。不難看出，如果句 1 是把“掌聲”比作“雷聲” ，那“山一樣高的谷堆”和

6、“巴掌一樣的房間”豈不都是比喻可見，有“像” 、 “一樣” 、 “般”等詞語也不是判斷比喻的依據(jù)，貌似“相似”其實“不似” 。在教學實踐中，我們也知道有這些詞語的句子并不一定是比喻句。綜上所述，判斷是比喻還是夸張，不能看有沒有所謂的“比喻詞” ，更不能依據(jù)有沒有所謂的“兩個不同類型的事物” 這個 “比喻” 和“夸張” 本來相同的特點來認為他們就一定是 “本體” “喻體” ，而應當從兩者之間的區(qū)別之處去分辨，就像區(qū)分孿生兄弟一樣，看相似處越看越亂，看不同處一眼分明。換句話說，就是看兩個事物之間是“相似”還是“夸大、縮小” ?！跋嗨啤笔潜扔?， “夸大、縮小”就是夸張。那么 “全場響起了暴風雨般的掌聲” 采用了哪種修辭手法， 是比喻還是夸張我覺得可以和 “會場上響起了雷鳴般的掌聲”類比。我覺得夸張更恰當，如果像一些老師闡釋的那樣，拿“在人民大會堂召開人名代表大會的掌聲有多響、 多熱烈” 這個特殊個例而不用普遍現(xiàn)象來說明的話， 夸張就沒有了普遍規(guī)律， 也就沒有了夸張這個說法。 “你磨蹭大半天” 恐怕真有其人，“被嚇破膽”也確有其事，被嚇死的也大有人在，百米世界紀錄保持者 9秒58的尤塞恩博爾特恐怕比“一溜煙”的速度還快吧“危樓高百尺”不過三十三米而已，怎可和摩天大廈相比當然，也許一些老師會得出，以上幾個例子是“比喻” “夸張”兼之