【高中研究性課題報告】高中研究性學(xué)習(xí)報告【三篇】

1、【高中研究性課題報告】高中研究性學(xué)習(xí)報告【三篇】經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng) 逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學(xué)習(xí)的看 法和感受作以下總結(jié)。在這次活動中，我任務(wù)重點是負(fù)責(zé)對資料的收集和，這其中就 包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等原始資料的收 集，以及對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。 這次是我們 四個人第一次在一起進行課題的研究性學(xué)習(xí)。 由于對研究性學(xué)習(xí)的理 解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個人必 須團結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從 而使我們發(fā)揮出更強的戰(zhàn)斗力。我在這次活動中，

2、得到了十足的進步。無論是在面對多種選擇 的關(guān)鍵地方，還是在應(yīng)對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積 累了寶貴的社會經(jīng)驗。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在資料和統(tǒng)計 資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。 無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得 到了提高和進步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理 論知識與實際聯(lián)系起來的重要性，運用課堂上所學(xué)到的知識來思考問 題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步 加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。 另外，通過這次活動還使我們清晰的認(rèn)識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會

3、上站住腳，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。在此，我衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次機會，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進入社會打下了一個堅實的基礎(chǔ)。一、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期已經(jīng)教過的內(nèi)容有：1 、怎樣提問題;2 、怎樣把問題變成課題;3 、如何研究課題;4 、怎樣查找資料;5 、教學(xué)評價;有些教學(xué)內(nèi)容在本學(xué)期教學(xué)中有涉及，但沒有拿出課時講授，在下學(xué)期的教學(xué)中要作專門的講解，如：調(diào)查與采訪; 課題研究結(jié)果的呈現(xiàn)方式等。二、教學(xué)策略研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究主題，主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。研究性學(xué)習(xí)強調(diào)：1 、學(xué)生通過基于問題或主

4、題的探究實踐，形成一種積極的、主動的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式;2 、增強學(xué)生探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)并經(jīng)歷科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力;3 、使學(xué)生獲得親身參與探究活動的體驗，發(fā)展收集、分析和利用信息的能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力;4 、使學(xué)生學(xué)會分享與合作，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。從研究性學(xué)習(xí)的含義中我們可以知道，研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的目標(biāo)就是要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、探究意識、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力、收集信息與處理信息的能力、實踐的能力、合作的能力。 研究性學(xué)習(xí)的過程也就是對學(xué)生思維的訓(xùn)練過程，在思維訓(xùn)練中，首先就是訓(xùn)練善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題; 其次是思維的目的和方向

5、; 第三是開闊思路、知識準(zhǔn)備、選擇方法。對學(xué)生的所有能力訓(xùn)練，都要在學(xué)生參與的活動中進行，教師起一個引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用。通過這次社會調(diào)查，我覺得我收獲很大，我在這次任務(wù)中擔(dān)任記錄員， 雖然任務(wù)算是最輕的，重要是對各個來訪對象作簡要的文字記錄。但我感覺還是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。其次， 這次調(diào)查，使我們更早地接觸了社會，學(xué)到了很多的東西，在我們這次采訪中，有積極配合我們采訪的，也有態(tài)度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很配合我們采訪，而鎮(zhèn)政府漁場負(fù)責(zé)人則完全不配合，多次責(zé)怪我們來得不是時候，并且拒絕采訪和提供資料，當(dāng)時真的覺得很惱火。不過仔細(xì)想一想這其實是一個素質(zhì)問題，鎮(zhèn)政府漁場各個辦公室里全部擺設(shè)的都是麻將，不干實事，這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的 原因之一。這次活動還使我學(xué)會了把學(xué)到的知識運用到實踐上，學(xué)會了困 難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復(fù)雜關(guān)系， 為 我以后更好的適應(yīng)社會提