教師年度考核總結(jié)模板

1、年終工作總結(jié)教師年度考核總結(jié)模板 時(shí)間不知不覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，是不是該好好寫一份（工作（總結(jié)）記錄一下呢?那么老師年度考核總結(jié)怎么寫呢？下面是我給大家整理的關(guān)于老師年度考核總結(jié)模板，歡迎大家來(lái)閱讀。 老師年度考核總結(jié)1 時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七班級(jí)_班的英語(yǔ)教學(xué)工作。依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的.（教學(xué)（工作方案），現(xiàn)就本學(xué)年（教學(xué)工作總結(jié)）以下： 一、同學(xué)的基本狀況 七年_班共有_人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的（愛(ài)好）不濃。在我所教班級(jí)同學(xué)當(dāng)中三分之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，（學(xué)習(xí)態(tài)度）仔細(xì)，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，四名同學(xué)的智力特別低，看著

2、書抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名同學(xué)干脆都不學(xué)英語(yǔ)。 二、實(shí)行的（措施） 1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對(duì)全體同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫的力量。 2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對(duì)記憶單詞和句型的力量;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)頭初狠抓英語(yǔ)課文背誦。 3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過(guò)的平常常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不憐憫勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描寫，培育同學(xué)的語(yǔ)感。 4、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課，并進(jìn)行考試分析。 5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個(gè)單詞，并每周

3、檢查一次。 6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺(jué)師徒結(jié)對(duì)也是好的（學(xué)習(xí)（方法），因此我實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 三、教學(xué)方面 1、教學(xué)工作 本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中同學(xué)的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習(xí)。 每次備課時(shí)，我都認(rèn)真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問(wèn)差異，穿插一些生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)和中西方（文化）差異（故事）。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了同學(xué)的（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）熱忱和愛(ài)好。而且，我常常有意識(shí)地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)

4、的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)?？傊?，通過(guò)一系列的手段讓同學(xué)體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。 2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡進(jìn)展。熟識(shí)到這一點(diǎn)后，我常常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)同學(xué)，依據(jù)課堂里發(fā)覺(jué)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，大部份同學(xué)能對(duì)本學(xué)年的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，實(shí)行互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的深厚愛(ài)好。 3、其他工作 在盡可能教好本學(xué)年

5、教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給同學(xué)補(bǔ)充了許多課外學(xué)問(wèn)，這一切不但擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。 總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認(rèn)同。 老師年度考核總結(jié)2 一年時(shí)間的工作便是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自己的全部心血去對(duì)待自己的工作，在教學(xué)的崗位上仔細(xì)的做好自己的事情，當(dāng)然在平常的時(shí)間中我也都是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。 一、教學(xué)任務(wù)的完成狀況 對(duì)于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有特別努力的做

6、好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變，當(dāng)然我也是特別地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成果。在每次的教學(xué)工作開(kāi)頭之前我都是會(huì)對(duì)自己的教學(xué)有個(gè)具體的方案，就是盼望自己能夠在教學(xué)中對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信，不會(huì)慌亂。不管是教學(xué)的記錄，還是同學(xué)的作業(yè)與試卷，我都是有仔細(xì)的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平常的時(shí)間中我也都是會(huì)對(duì)自己進(jìn)行（反思），就是盼望在工作中找尋到自己的疏漏之處，這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用。 二、（訓(xùn)練）學(xué)問(wèn)與力量的提升 在身為老師的這段時(shí)間里，我照舊是保持著自己該有的心態(tài)，仔細(xì)的做好自己的工作，同時(shí)保

7、持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己可以在工作中收獲到成長(zhǎng)，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時(shí)間我更是都完全的把握起來(lái)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行分析，將自己的工作做更好的方案，全部的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時(shí)間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和把握更多的學(xué)問(wèn)，將生活與課本上的學(xué)問(wèn)內(nèi)容都更好的結(jié)合起來(lái)，就是盼望能夠在工作中讓自己的力量得到提升。 三、工作上的不足 盡管我在工作上已經(jīng)是特別的努力，但是由于每一個(gè)人的不定性，還是會(huì)在工作上犯下較大的錯(cuò)誤，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在工作上的小錯(cuò)誤也是有促使我在工作上沒(méi)有方法保持有較好的成果。另外就是現(xiàn)在高中階段，相當(dāng)緊急的狀態(tài)更是讓每一個(gè)人都繃著弦，所以在狀態(tài)

8、的調(diào)整上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們特別大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。當(dāng)然為了讓同學(xué)能夠?qū)W(xué)問(wèn)有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些更簡(jiǎn)單接受學(xué)問(wèn)的方式，千篇一律的教學(xué)的確沒(méi)有方法真正的吸引到同學(xué)，更是沒(méi)有方法讓他們真正的把握住成長(zhǎng)。 新的學(xué)期，我更是會(huì)讓自己摒棄不好的方面，在教學(xué)工作上加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成果與巨大的成長(zhǎng)。 老師年度考核總結(jié)3 時(shí)間一晃眼就一年過(guò)去了，站在此時(shí)回看剛來(lái)這里當(dāng)特崗老師的時(shí)候，那份對(duì)環(huán)境的驚詫與懷疑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當(dāng)時(shí)和我一起考到這里當(dāng)特崗老師的，還有一個(gè)女孩兒，她看了一

9、眼這里的環(huán)境就堅(jiān)決放棄了?，F(xiàn)在我為自己的堅(jiān)持感到慶幸，假如沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，那又怎么會(huì)有本人現(xiàn)在的工作成果呢?現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下： 一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃 無(wú)疑，在總結(jié)這一年的工作中，首先還是得（說(shuō)說(shuō)）在這里的苦。剛開(kāi)頭的時(shí)候，真是吃不慣這種苦，究竟是城市里長(zhǎng)大的孩子，來(lái)到這里什么都不怎么適應(yīng)。假如不是觀察孩子們?cè)谶@種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個(gè)月的工作中，我基本上都是一天告知自己一遍要堅(jiān)持，告知自己孩子們都能吃的苦，一個(gè)老師，一個(gè)那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在這樣的自我勸慰與自我堅(jiān)持下，我走了下來(lái)，一走就是一年?，F(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃

10、完了。 二、我們都是每一個(gè)孩子走出大山的盼望 在詳細(xì)的教課過(guò)程以及與孩子們的相處過(guò)程中，我也意識(shí)到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后很多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過(guò)自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來(lái)啊!就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，也用這里的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)包涵孩子，讓他們明白他們還需努力的同時(shí)，也不磨滅他們的盼望，讓他們是通過(guò)自己的努力來(lái)轉(zhuǎn)變自己，將自己越變?cè)胶?，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來(lái)，孩子們的成果都進(jìn)步了很多，我為他們興奮的同時(shí)，也為自己感到興奮! 三、老師

11、們只有懂得愛(ài)與不懂得愛(ài)的區(qū)分 在這一年的特崗老師工作中，我意識(shí)到老師沒(méi)有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛(ài)與不懂得愛(ài)的區(qū)分。訓(xùn)練事業(yè)，說(shuō)白了就是一個(gè)愛(ài)的事業(yè)，假如一個(gè)老師沒(méi)有愛(ài)，對(duì)自己的同學(xué)沒(méi)有愛(ài)，對(duì)這份工作沒(méi)有愛(ài)，那么遲早都會(huì)走不下去，尤其是在特崗老師這個(gè)崗位上，要想堅(jiān)持走下去，必需要有對(duì)訓(xùn)練對(duì)生命的喜愛(ài)。 老師年度考核總結(jié)4 過(guò)去的一年轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了。追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，

12、身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的示范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。 二、教學(xué)方面：對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏，閱歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好同學(xué)，我虛心求教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自

13、己的教學(xué)方案，總結(jié)教學(xué)閱歷，改進(jìn)（教學(xué)方法），努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，注意培育同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)覺(jué)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的力量，提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 三、協(xié)作總校各工作狀況：樂(lè)觀參加并仔細(xì)落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽擱一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后連續(xù)堅(jiān)持。 總之，在過(guò)去的一年，我取得了肯定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年肯定仔細(xì)工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。 老師年度考核總結(jié)5 一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)作簡(jiǎn)潔總結(jié)： 一、在政治思想方面： 作為一位老師，我很

14、清晰，自己的教學(xué)思想和訓(xùn)練觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)科研活動(dòng)，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面： 在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科精選書，仔細(xì)編寫好教案，制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的同學(xué)。在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，急躁教育同學(xué);在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進(jìn)生。 在課堂上，仔細(xì)授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用學(xué)校的電教平臺(tái)，制作好每課課件，

15、情景教學(xué)、及運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是準(zhǔn)時(shí)地批改，并具體地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負(fù)有心人，同學(xué)的成果就是的見(jiàn)證。所教的兩個(gè)班九(2)九(5)班的同學(xué)成果在同層次的班級(jí)中名列前茅。20_年的中考成果也在同層次中排列最前。 三、在工作考勤方面： 我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不因個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并能樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文，如上半年，我撰寫的論文