踐行科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意學(xué)校——東七中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)事跡材料

1、踐行科學(xué)發(fā)展觀 辦人民滿意學(xué)校東七中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)事跡材料踐行科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意學(xué)校 東七中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)事跡材料 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展之路，把東七 中學(xué)建成科學(xué)發(fā)展示范校，創(chuàng)造東七中學(xué)科學(xué)發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)， 是當(dāng)前我們肩負(fù)的光榮而重大的歷史使命，這也為東七中學(xué) 的發(fā)展又提供了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。自學(xué)習(xí)活動(dòng)開展以來， 東七中學(xué)深入開展以黨員干部為重點(diǎn)，全體黨員參加的學(xué)習(xí) 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，始終認(rèn)真貫徹落實(shí)自主創(chuàng)新謀發(fā)展 科學(xué)發(fā)展上水平的工作要求 , 自覺堅(jiān)持站在科學(xué)發(fā)展的高度 想問題 , 辦事情 , 用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局指導(dǎo)工作 , 在科學(xué)發(fā) 展觀的引領(lǐng)

2、下 , 努力實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作的不斷自我超越。為保證學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的扎實(shí)推行，學(xué)校黨支 部始終注重做到了“四個(gè)堅(jiān)持” ：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)提高貫徹到活 動(dòng)的始終，使每個(gè)黨員干部受教育、得提高；堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾 依靠群眾，廣開言路，真正找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展存在的突出問題；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子 的凝聚力和解決自身問題的能力；堅(jiān)持邊整邊改，不斷擴(kuò)大 和鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，周密安排自上級(jí)召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作動(dòng)員會(huì) 以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前工作的頭等 大事，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由劉校長(zhǎng)兼書記擔(dān)任，由 支委高雪莉副校長(zhǎng)具

3、體負(fù)責(zé)， 下設(shè)辦公室。形成了 “一把手” 負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人都參與的工作格局。 結(jié)合我校工作實(shí)際制定了東七中學(xué)黨支部開展深入學(xué)習(xí)實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)各階段的具體工作做了詳 細(xì)的安排和部署。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)校黨支部以實(shí) 施方案為指導(dǎo)，以實(shí)踐載體為中心，加大宣傳力度，狠抓動(dòng) 員工作，切實(shí)做好“從宣傳中提特色，從細(xì)節(jié)中抓成效”工 作。我們以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，原原本本學(xué)習(xí)上級(jí) 有關(guān)文件和講話。結(jié)合教學(xué)工作，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃、活動(dòng)流 程表及學(xué)習(xí)要求，建立了學(xué)習(xí)和檢查機(jī)制， 明確了責(zé)任分工， 做到每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)都有專人組織，專人記錄。在具體的學(xué)習(xí)中， 我校黨支

4、部以 “學(xué)習(xí)調(diào)研深、 分析調(diào)查準(zhǔn)、 落實(shí)整改實(shí)”為原則，不斷拓展學(xué)習(xí)媒介，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法， 力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全覆蓋。及時(shí)為每一位黨員干部配 備了學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本并提出明確的學(xué)習(xí)要求，保證每 名黨員按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)一是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)學(xué)習(xí) 的重點(diǎn)。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周進(jìn)行三次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)，利 用每周五班子例會(huì)時(shí)間組織中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工 作實(shí)際學(xué)習(xí)，相互交流在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面的好經(jīng)驗(yàn)、 好做法。二是利用每周三的支部活動(dòng)時(shí)間，組織全體黨員進(jìn) 行集中學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容的落實(shí)。三是為了保證每 月 20 課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，我們?cè)诓挥绊憣W(xué)校正常教學(xué)的 同時(shí)，把黨員按照政教、

5、教學(xué)、后勤各處劃分為3 個(gè)學(xué)習(xí)小組，組織本組黨員及教師分散自學(xué)，每周不得少于兩天的學(xué) 習(xí)。我校全體黨員教師每人記寫學(xué)習(xí)筆記 10000 余字，學(xué)習(xí) 心得體會(huì) 60 余篇，舉辦學(xué)習(xí)專欄 3期，撰寫調(diào)研報(bào)告 11 篇。 XX年9月16日，我校召開了全體黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 動(dòng)員大會(huì)，劉天德書記親自做了動(dòng)員講話。會(huì)場(chǎng)上每一位黨 員干部都認(rèn)真聆聽、認(rèn)真記錄。劉校長(zhǎng)指出我們要以科學(xué)發(fā) 展觀武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。他還及時(shí)解決了大家 在學(xué)習(xí)中遇到的問題，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深層內(nèi)涵的理 解，促使大家學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。同時(shí)，我們 在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專欄、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄和

6、校園廣播等宣傳科學(xué)發(fā)展觀，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了大家的教育觀念，變“抓尖教育”為“大 眾教育”，讓更多的學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。二、科學(xué)定位，明確“五個(gè)一”辦學(xué)思想，辦人民滿意 學(xué)校通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想， 轉(zhuǎn)變觀念，改革創(chuàng)新，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀形成了共識(shí)， 增強(qiáng)了踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在 思想認(rèn)識(shí)上有了新提高，更加堅(jiān)定了我們的信念：始終以創(chuàng) 建省級(jí)文明校園、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化初中為旗幟，全面貫徹黨的教 育方針，牢牢緊扣“五個(gè)一”的辦學(xué)思想，將創(chuàng)建融入到教 育教學(xué)之中，融入到師生的思想之中，融入到校園每一個(gè)角 落之中，真正將學(xué)生

7、培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展 的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一所普通的學(xué)校，干出不普通 的事情，將黨的教育方針落到實(shí)處，為政府分憂，為百姓解 難，辦人民滿意學(xué)校。第一、執(zhí)著一種精神，即淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。 多學(xué)習(xí)、少應(yīng)付，多奉獻(xiàn)、少計(jì)較，努力做一個(gè)高尚的人， 一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人， 一個(gè)有利于人民的人，這正是我校每位教職工的真實(shí)寫照。 特別是，近年來在我校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，教職工沒有任何 福利，我們?nèi)w教職員工發(fā)揚(yáng)延安精神，不計(jì)報(bào)酬，無私奉 獻(xiàn)，始終以黨的教育事業(yè)為重，默默奉獻(xiàn)、無怨無悔，以東 中再發(fā)展為重，顧全大局，正是由于我們?nèi)w教師敬業(yè)、勤 業(yè)、精

8、業(yè)，才有了東中的跨越式發(fā)展，為東中更美好的未來 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二、把握一個(gè)定位，即科學(xué)定位。充分認(rèn)識(shí)我們是一 所普通的學(xué)校、普通的教師、普通的學(xué)生、普通的校長(zhǎng)，干 出不普通的事業(yè)。既然是普通的，首先應(yīng)干好“普通”的事 情，堅(jiān)決反對(duì)“兩盲”現(xiàn)象，一是盲目的追求升學(xué)率，二是 盲目的追求優(yōu)等生，摒棄差生，而是關(guān)愛每一位學(xué)生，特別 重視對(duì)學(xué)困生教育，培養(yǎng)他們成為社會(huì)的建設(shè)者和有用之才。 我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，在校生有超過60%多是外學(xué)區(qū)，他們的家庭條件和家庭教育大多很差，學(xué)生的教育工作完全落給 學(xué)校，且我校是一所普通學(xué)校。但是我們及時(shí)調(diào)整策略，準(zhǔn) 確定位，端正辦學(xué)思想，關(guān)注基層群眾子女上學(xué)，辦人民

9、滿 意學(xué)校。在學(xué)校住房緊張的情況下我們騰出教師住房讓教師 兩三個(gè)人宿辦合一，為學(xué)生解決住宿問題。目前，我校校風(fēng) 越來越好，學(xué)風(fēng)越來越濃，教風(fēng)越來越實(shí)，班風(fēng)越來越正， 在校學(xué)生數(shù)量由原來 500 人發(fā)展到現(xiàn)在近 1300 人。第三、樹立一個(gè)理念， 即辦好平民學(xué)校， 關(guān)注平民教育，滿足社會(huì)底層人群對(duì)教育的需求，變“抓尖教育”為“大眾 教育”，讓學(xué)生“進(jìn)得來、 留得住、 學(xué)得好”。我們明確提出、 實(shí)施不放棄、不遺棄任何一名學(xué)生，讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得 住、學(xué)得好” 。只要愿意到東中上學(xué)的學(xué)生，我們都愿意接 收。初中只要有學(xué)位，有相關(guān)手續(xù)，我們都克服各種困難接 收。第四、圍繞一個(gè)轉(zhuǎn)移，即結(jié)合校情、學(xué)情，

10、我們制定、 出臺(tái)了東七中學(xué)教學(xué)工作戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移意見 。過去有相當(dāng)一 批教師，甚至包括一些領(lǐng)導(dǎo)，受經(jīng)濟(jì)浪潮和受中考指揮棒的 雙重影響，關(guān)愛每一位學(xué)生就只能停留在口號(hào)上，教育愛的 執(zhí)行力顯得很蒼白，對(duì)好學(xué)生尊重、偏愛，對(duì)差生嫌棄、厭 惡，差生的落后不能得到有效的預(yù)防、遏制，老差生沒有轉(zhuǎn) 變，新差生又不斷產(chǎn)生，差生比例逐級(jí)升高，比例有逐年增 大。隨著年級(jí)的升高，差生愈來愈差，厭學(xué)情緒與日俱增； 家長(zhǎng)信心逐漸喪失，有的對(duì)差生停課、停學(xué)，最后導(dǎo)致一些 差生失學(xué)流入社會(huì)。拉幫結(jié)派、吸煙喝酒、賭博、偷盜、上 網(wǎng)成為他們生活的重要組成部分。XX年，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變了大家的教育觀念，變“抓尖教育

11、” 為“大眾教育” ，從根本上有效的預(yù)防、遏制了嫌棄差生這一不良勢(shì)頭的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)更為和諧的教育環(huán)境，使基層 人民子女有學(xué)上、上好學(xué)。第五、緊扣一個(gè)方法，即我們提出了“學(xué)生要上來，教 師要下去”的教育辦法，走近學(xué)生，腳踏實(shí)地，大面積提高 教學(xué)質(zhì)量。這樣，徹底打破了過去抓難題、輕差生的狀況， 從課本出發(fā)、從基礎(chǔ)出發(fā)，反復(fù)講、反復(fù)練，學(xué)生成績(jī)大幅 度提高，厭學(xué)情緒得到遏制，自信心迅速增強(qiáng)。三、深入調(diào)研，明晰工作思路 學(xué)校黨支部結(jié)合教育工作的實(shí)際，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭、主管領(lǐng) 導(dǎo)負(fù)責(zé)，成立了 3 個(gè)調(diào)研組，通過與師生代表談話、個(gè)別征 求意見，召開座談會(huì)，問卷調(diào)查等方法，梳理出學(xué)校管理、 德育建設(shè)、教研教

12、改方面的問題。針對(duì)調(diào)查出的問題， 我們開展解放思想大討論， 10 月 16 日， 各調(diào)研組以“解放思想、管理創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生發(fā)展” 為主題， 從“以人為本， 科學(xué)管理； 樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)， 搞好教科研工作； 如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高師德水準(zhǔn)和教育教學(xué)能力；加強(qiáng)家 校聯(lián)系”等方面，分別組織黨員和教職工結(jié)合崗位實(shí)際開展 討論活動(dòng)，廣泛聽取了黨員教師意見和建議，引導(dǎo)黨員討論 制約科學(xué)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念、發(fā)展理念、精神狀態(tài)等方面存在 的差距和主要問題，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，破解發(fā)展難題，維 護(hù)群眾利益，為全面推進(jìn)學(xué)校工作創(chuàng)新建言獻(xiàn)策，起到了開 拓思路，振奮精神，凝聚人心的作用。 通過調(diào)研反思，我們進(jìn)一步理清了工作思路

13、，探索出了“兩 線三全”的管理模式， “兩線”即，管理途徑實(shí)行“兩條線” 相結(jié)合的辦法，即由政教副校長(zhǎng)、政教處、團(tuán)支部、班主任 組成的政教一體化和由教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教研組、備科 組組成教學(xué)一體化。 “三全” 管理即： 全員參與， 全程介入， 全面控制。同時(shí)，完善改進(jìn)學(xué)校的管理制度，如學(xué)校管理中 中層干部常規(guī)工作考核方案 教職工績(jī)效工資考核發(fā)放 辦法。德育管理中， 領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度 、班級(jí)星級(jí) 管理細(xì)則；在教學(xué)管理中集體備課制度等。從而為科 學(xué)管理奠定了基礎(chǔ)。四、以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上水平為確?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我們邊學(xué)習(xí) 邊整改，召開座談會(huì)，查擺黨員發(fā)展工

14、作中存在的問題，大 家集思廣益， 緊緊圍繞東中 “深化課程改革 , 推進(jìn)素質(zhì)教育， 提高辦學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校”的實(shí)踐載體，以“科學(xué)化、 規(guī)范化、精細(xì)化、 人文化”的管理原則， 實(shí)現(xiàn)了“以人為本、 以德樹人、以法治校、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng) 新發(fā)展”的新局面，實(shí)現(xiàn)東中新的跨越。1、領(lǐng)導(dǎo)深入一線，創(chuàng)新工作方法。積極在學(xué)校中層干部中 開展，“1221”包級(jí)包班工程，即：每天至少檢查一次，每 周至少聽兩節(jié)課，每周至少解決一個(gè)問題。對(duì)所包班級(jí)應(yīng)掌 握第一手的校情民意，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性，樹立以 人為本的理念，促進(jìn)全校師生的全面發(fā)展。2、加強(qiáng)師德建設(shè)， 規(guī)范教師行為。 我們?cè)诮處熤虚_展了

15、 “六 查六看”活動(dòng)。一查教師職業(yè)道德?？从袩o歧視、侮辱、羞 辱學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)?？从袩o不堅(jiān) 守工作崗位，遲到、早退、曠現(xiàn)象，上課敷衍塞責(zé)等現(xiàn)象； 三查教研業(yè)務(wù)。 看是不是參加教研教改活動(dòng)， 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 樂于承擔(dān)教科研課題； 四查師德規(guī)范。 看有無索要家長(zhǎng)禮品、 搞有償家教、 私自辦班、 濫征亂訂教輔讀物、 亂收費(fèi)等現(xiàn)象； 五查團(tuán)結(jié)協(xié)作?？从袩o以我為中心、工作不配合等現(xiàn)象；六 查為人師表。看工作期間有無上網(wǎng)游戲、聊天、串崗等不良 行為。3、開展教學(xué)比武，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們組織全體黨員干部 開展了特色課匯報(bào)展示，制作多媒體評(píng)比，教師同課異構(gòu) , 教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)，教師

16、在比較中通過教學(xué)共議，集中探 討，比賽交流，共求進(jìn)步，比較中反思，在反思中提高。通 過一系列活動(dòng)的開展，提高了黨員教師隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)了為 學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。4、實(shí)施“青藍(lán)工程” ，打造一流團(tuán)隊(duì)。學(xué)校 18 名黨員干部 與 18 名青年教師結(jié)成了對(duì)子，主動(dòng)關(guān)心結(jié)對(duì)青年教師的政 治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，每周黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至少確定 4 小 時(shí)的時(shí)間和青年教師開展聽課、教研、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，要求每月至少到所在青年教師任課的班級(jí)上一次示范課，互相學(xué)習(xí)， 共同提高，初步形成了優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)。5、創(chuàng)新德育活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。在德育教育過程中將德育教育切實(shí)滲透到學(xué)生的一言 一行中，真正實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以人為本德育與智育并

17、重， 培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。a、我們圍繞“感恩教育”這一主題，在學(xué)生中開展了“四個(gè)一”教育活動(dòng)，即給父母洗一次腳；參加一次家務(wù)勞動(dòng)； 給自己洗一次衣服；給父母寫一封家信。b、我們舉行了歌唱祖國(guó)的紅歌比賽、 迎國(guó)慶隊(duì)列體操比賽、法制報(bào)告會(huì)、作文競(jìng)賽、英語百詞競(jìng)賽活動(dòng), 活躍了校園生活，陶冶了學(xué)生情操。c、認(rèn)真落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見 ，啟動(dòng)陽光體育行動(dòng)，確保學(xué)生 每天鍛煉一小時(shí)。d、召開了家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同開創(chuàng)德育工作新局面6、黨員干部身先士卒、心系民眾，用實(shí)際行動(dòng)影響和 帶動(dòng)教職員工，盡心盡力為每一名師生服務(wù)，以校為家。將 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)貫穿于工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，真正做到了邊學(xué)邊整邊改，學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn)。針對(duì)當(dāng)前甲流高發(fā)，我們領(lǐng)導(dǎo)就H1N1 預(yù)防工作迅速做出指示，要求每位黨員盡職盡責(zé)，堅(jiān)守在抗擊甲 流的第一線，為防止甲流做著自