巧手工坊快樂(lè)折紙紙船漂啊漂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?紙船漂啊漂?折紙課唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱(chēng)“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了

2、。 課 題紙船漂啊漂教具準(zhǔn)備工具材料：深色正方形手工紙1張。錄 音畫(huà) 面 顯 示同學(xué)們好。歡送大家來(lái)到巧手工坊。這里是快樂(lè)折紙課堂。主持人出鏡我們先來(lái)看看作家冰心曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)吧，詩(shī)的名字叫?紙船 寄母親?，她寫(xiě)道：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里?？傁Ｍ茱h到我要它到的地方去。她在詩(shī)中借一直小小的紙船表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)。紙船那么，今天，我們也來(lái)學(xué)習(xí)折一只小小的紙船吧。紙船有多種折法，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)折一種江南水鄉(xiāng)常見(jiàn)的小船烏篷船。下面請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好一張正方形的紙，我們一起來(lái)折吧。一只折好的烏篷船第一步，把這張紙折成米字型折痕。第二步，把正方形4個(gè)角都向中心點(diǎn)折,再翻開(kāi)，就可以得到一個(gè)小正方形的折痕。第三步，把4個(gè)角向小正方形的4條邊壓折；第四步，再把折好的邊沿小正方形的邊再向里折，四個(gè)角都折好后會(huì)得到一個(gè)口字形構(gòu)造。第五步，將紙反過(guò)來(lái)，然后按照中線將兩側(cè)往中間折。第六步，將四個(gè)角上的小三角形折進(jìn)去。第七步，沿著中線，將四個(gè)角繼續(xù)往中間折。第八步，上下各有一個(gè)鈍角，將鈍角對(duì)著往中間折。第九步，從中間的空隙處往外翻。第十步，翻好后，這兩頭三角形的紙撐起來(lái)，就做成烏篷船的棚子了。  烏篷船是江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特交通工具，因篾篷漆成黑色而得名，烏篷船是水鄉(xiāng)的精靈，更是水鄉(xiāng)的風(fēng)景。你可以把小小的紙船放進(jìn)水里，就讓它飄到你