【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件

1、【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件第七單元壟斷資本主義時(shí)代的世界第20課人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件1.1.通讀課文，勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片：通讀課文，勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片：（1 1）“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”到來(lái)的時(shí)間、標(biāo)志，電力技術(shù)發(fā)展方面領(lǐng)到來(lái)的時(shí)間、標(biāo)志，電力技術(shù)發(fā)展方面領(lǐng)先的國(guó)家。先的國(guó)家。（2 2）第二次工業(yè)革命中的重要發(fā)明及發(fā)明者、國(guó)家、時(shí)間。）第二次工業(yè)革命中的重要發(fā)明及發(fā)明者、國(guó)家、時(shí)間。（3 3）第二次工業(yè)革命的影響。）第

2、二次工業(yè)革命的影響。（4 4）掌握）掌握“愛(ài)迪生和他發(fā)明的燈泡愛(ài)迪生和他發(fā)明的燈泡”“”“卡爾卡爾本茨和他制造本茨和他制造的汽車(chē)的汽車(chē)”“”“萊特兄弟制造的飛機(jī)萊特兄弟制造的飛機(jī)”等重要圖片。等重要圖片?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件2.2.重重難點(diǎn)：難點(diǎn)：（1 1）重點(diǎn)：電力的開(kāi)發(fā)和廣泛應(yīng)用；汽車(chē)和飛機(jī)的問(wèn)世。）重點(diǎn)：電力的開(kāi)發(fā)和廣泛應(yīng)用；汽車(chē)和飛機(jī)的問(wèn)世。（2 2）難點(diǎn)：對(duì)第二次工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的理解。）難點(diǎn)：對(duì)第二次工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的理解?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)

3、上冊(cè)歷史課件一、一、“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”的到來(lái)的到來(lái)1.1.時(shí)間時(shí)間_開(kāi)始。開(kāi)始。2.2.標(biāo)志標(biāo)志_的廣泛應(yīng)用。的廣泛應(yīng)用。3.3.表現(xiàn)表現(xiàn)（1 1）能源：）能源：_作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。（2 2）生產(chǎn)：）生產(chǎn)：_逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿ΑＶ鸩饺〈羝?，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿Α＃? 3）生活：電力被廣泛地應(yīng)用于）生活：電力被廣泛地應(yīng)用于_，極大地改善了人，極大地改善了人們的生活。們的生活。1919世紀(jì)世紀(jì)7070年代年代電力電力電力電力生活領(lǐng)域生活領(lǐng)域電力電力【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件4.4

4、.影響影響人類(lèi)歷史進(jìn)入人類(lèi)歷史進(jìn)入“_”_”。5.5.領(lǐng)先國(guó)家領(lǐng)先國(guó)家_和和_。電氣時(shí)代電氣時(shí)代美國(guó)美國(guó)德國(guó)德國(guó)【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件人人物物美國(guó)科學(xué)家美國(guó)科學(xué)家_發(fā)發(fā)明明18791879年研制成功耐用年研制成功耐用_及很多電器產(chǎn)品及很多電器產(chǎn)品贊贊譽(yù)譽(yù)“_”_”二、主要發(fā)明二、主要發(fā)明1.1.電器電器愛(ài)迪生愛(ài)迪生發(fā)明大王發(fā)明大王碳絲燈泡碳絲燈泡【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件2.2.交通工具交通工具（1 1）前提條件：）前提條件：1919世紀(jì)世紀(jì)8080年代，德國(guó)

5、人年代，德國(guó)人_設(shè)計(jì)出內(nèi)設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)。燃機(jī)。（2 2）汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明：）汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明：卡爾卡爾本茨本茨【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件發(fā)明發(fā)明18851885年，年，_試制汽試制汽車(chē)成功車(chē)成功影響影響增強(qiáng)了人們的增強(qiáng)了人們的_，改，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍，加強(qiáng)了了人們的活動(dòng)范圍，加強(qiáng)了人與人之間的交流人與人之間的交流發(fā)明發(fā)明19031903年，美國(guó)的年，美國(guó)的_制制成飛機(jī)成飛機(jī)影響影響實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)翱翔天空的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)翱翔天空的夢(mèng)想。今天成為人們便利、快捷的今天成為人們便利、快捷的空

6、中交通工具空中交通工具卡爾卡爾本茨本茨生產(chǎn)能力生產(chǎn)能力萊特兄弟萊特兄弟【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件1.1.第一次工業(yè)革命使人類(lèi)進(jìn)入第一次工業(yè)革命使人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”；第二次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命把人類(lèi)帶入了把人類(lèi)帶入了“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”。2.2.電的發(fā)明和使用，極大地改變了人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，說(shuō)明科電的發(fā)明和使用，極大地改變了人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3.3.汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的發(fā)明極大地改變了人類(lèi)的社會(huì)面貌汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的發(fā)明極大地改變了人類(lèi)的社會(huì)面貌和生活方式，但在帶給

7、人類(lèi)方便和快捷的同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)和生活方式，但在帶給人類(lèi)方便和快捷的同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)了環(huán)境的污染。了環(huán)境的污染。4.4.我們要學(xué)習(xí)發(fā)明家勤于實(shí)踐、勇于探索的鉆研精神，從小樹(shù)我們要學(xué)習(xí)發(fā)明家勤于實(shí)踐、勇于探索的鉆研精神，從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、勇于攀登科學(xué)高峰的理想和信念。立愛(ài)科學(xué)、勇于攀登科學(xué)高峰的理想和信念?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件隨著電學(xué)理論的發(fā)展，電能得到開(kāi)發(fā)和利用。電器的發(fā)明隨著電學(xué)理論的發(fā)展，電能得到開(kāi)發(fā)和利用。電器的發(fā)明和廣泛使

8、用，極大地改善了人們的生活，人類(lèi)歷史進(jìn)入和廣泛使用，極大地改善了人們的生活，人類(lèi)歷史進(jìn)入“電氣電氣時(shí)代時(shí)代”。隨著內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，汽車(chē)和飛機(jī)等交通工具問(wèn)世，大。隨著內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，汽車(chē)和飛機(jī)等交通工具問(wèn)世，大大拓展了人們的生活空間，加強(qiáng)了各地區(qū)人們之間的交流往來(lái)，大拓展了人們的生活空間，加強(qiáng)了各地區(qū)人們之間的交流往來(lái)，開(kāi)辟了交通運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元。這次科技革命，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)開(kāi)辟了交通運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元。這次科技革命，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件探究主題探究主題1 1 “ “電氣時(shí)代電

9、氣時(shí)代”的到來(lái)的到來(lái)1.1.閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一下圖為倫敦電力供應(yīng)公司材料一下圖為倫敦電力供應(yīng)公司18941894年發(fā)行的貨物表，上面年發(fā)行的貨物表，上面登有家電的信息。登有家電的信息?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件材料二在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于材料二在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的高速發(fā)展的“黃金時(shí)代黃金時(shí)代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。，工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870187019001900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了2 2倍多，交通運(yùn)輸業(yè)獲得了

10、倍多，交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展空前的發(fā)展【探究思考探究思考】（1 1）從材料一圖片和文字介紹中，你能獲取哪）從材料一圖片和文字介紹中，你能獲取哪些歷史信息些歷史信息? ?（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）【參考答案參考答案】信息點(diǎn)一：電器已經(jīng)進(jìn)入生活的各個(gè)領(lǐng)域。信息點(diǎn)一：電器已經(jīng)進(jìn)入生活的各個(gè)領(lǐng)域。信息點(diǎn)二：電力作為新能源在信息點(diǎn)二：電力作為新能源在1919世紀(jì)末得到廣泛的應(yīng)用。世紀(jì)末得到廣泛的應(yīng)用。【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件（2 2）結(jié)合上述材料，探究第二次工業(yè)革命是如何推動(dòng)人類(lèi)社）結(jié)合上述材料，探究第二次工業(yè)革命是如何推動(dòng)人

11、類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的。會(huì)進(jìn)步的?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮康诙喂I(yè)革命改變了人們的生活方式，提高第二次工業(yè)革命改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量。了生活質(zhì)量。促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)。促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)。交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展密切了世界各地的聯(lián)系。交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展密切了世界各地的聯(lián)系?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件探究主題探究主題2 2 第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明2.2.閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一他是舉世聞名的大發(fā)明家，一生共獲得材料一他是舉世聞名的大發(fā)明家，一

12、生共獲得1 3001 300多項(xiàng)發(fā)多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)，被稱為明專(zhuān)利權(quán)，被稱為“發(fā)明大王發(fā)明大王”。他的名言是：。他的名言是：“天才是天才是1%1%的的靈感加靈感加99%99%的汗水。的汗水。”【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件材料二材料二材料三伴隨著汽車(chē)數(shù)量的迅速膨脹，一方面為人們的工作、材料三伴隨著汽車(chē)數(shù)量的迅速膨脹，一方面為人們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了便利；另一方面它在生產(chǎn)使用中所產(chǎn)生的尾學(xué)習(xí)、生活提供了便利；另一方面它在生產(chǎn)使用中所產(chǎn)生的尾氣、噪音和廢棄物也直接造成了環(huán)境污染。同時(shí)，它還加快能氣、噪音和廢棄物也直接造成了環(huán)境污染。同時(shí)

13、，它還加快能源的消耗，破壞環(huán)境，占據(jù)空間，阻塞交通，加大交通事故率源的消耗，破壞環(huán)境，占據(jù)空間，阻塞交通，加大交通事故率等。等?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件【探究思考探究思考】（1 1）材料一中的）材料一中的“他他”是誰(shuí)是誰(shuí)? ?人們說(shuō)，人們說(shuō)，“他他”是是把把“電電”的福音傳播到人間的天使，的福音傳播到人間的天使，“他他”的哪一重大發(fā)明最的哪一重大發(fā)明最能說(shuō)明這一點(diǎn)能說(shuō)明這一點(diǎn)? ?結(jié)合他的名言，你能學(xué)習(xí)到哪些可貴的精神結(jié)合他的名言，你能學(xué)習(xí)到哪些可貴的精神? ?【參考答案參考答案】人物：愛(ài)迪生。發(fā)明：耐用碳絲燈泡。人物：愛(ài)迪生

14、。發(fā)明：耐用碳絲燈泡。精神：學(xué)習(xí)他勤于思考、勇于探索、堅(jiān)持不懈、百折不撓等精精神：學(xué)習(xí)他勤于思考、勇于探索、堅(jiān)持不懈、百折不撓等精神。神。【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件（2 2）寫(xiě)出材料二中的三輪汽車(chē)、早期飛機(jī)的發(fā)明者。哪一項(xiàng)）寫(xiě)出材料二中的三輪汽車(chē)、早期飛機(jī)的發(fā)明者。哪一項(xiàng)發(fā)明，促成了汽車(chē)和飛機(jī)的出現(xiàn)發(fā)明，促成了汽車(chē)和飛機(jī)的出現(xiàn)? ?這項(xiàng)發(fā)明促使哪一能源得以這項(xiàng)發(fā)明促使哪一能源得以開(kāi)發(fā)和利用開(kāi)發(fā)和利用? ?【參考答案參考答案】發(fā)明者：卡爾發(fā)明者：卡爾本茨、萊特兄弟。發(fā)明：內(nèi)燃機(jī)。本茨、萊特兄弟。發(fā)明：內(nèi)燃機(jī)。能源：石油。能源：石油。【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件（3 3）針對(duì)材料三有人認(rèn)為：）針對(duì)材料三有人認(rèn)為：“汽車(chē)的發(fā)明給我們帶來(lái)很多便汽車(chē)的發(fā)明給我們帶來(lái)很多便利，應(yīng)該積極發(fā)展汽車(chē)工業(yè)。利，應(yīng)該積極發(fā)展汽車(chē)工業(yè)?！币灿腥苏J(rèn)為：也有人認(rèn)為：“汽車(chē)的大量使汽車(chē)的大量使用帶來(lái)了空氣污染、交通阻塞、交通事故等許多問(wèn)題。因此，用帶來(lái)了空氣污染、交通阻塞、交通事故等許多問(wèn)題。因此，應(yīng)該停止發(fā)展汽車(chē)工業(yè)。應(yīng)該停止發(fā)展汽車(chē)工業(yè)?！毕胍幌耄姆N觀點(diǎn)說(shuō)得有道理想一想，哪種觀點(diǎn)說(shuō)得有道理? ?說(shuō)說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)你的理由?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮窟@兩種觀點(diǎn)都