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文檔簡(jiǎn)介

1、我眼中寧高最好的班主任我是一名來自 07 屆四班的學(xué)生,我叫蔡赫男,是四班比較活潑的一個(gè)學(xué)生?,F(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。在高中的三年里給我留下印象最深刻的就是同學(xué)之間的友誼和班主任給我們的愛。我很幸運(yùn)的來到四班并且有這樣一位負(fù)責(zé)的班主任來管理我們。三年的高中生涯過去了,我最最舍不得的就是班主任,一個(gè)像一位父親愛我們的班主任。他的名字就叫張昌瑞。我們的張老師,他不僅英俊瀟灑,而且風(fēng)趣幽默,每天都有滿臉的笑容,讓人看有一種和藹可親的感覺。想必 07 屆的老師同學(xué)都知道, 四班有這么一位風(fēng)趣幽默的班主任,每天都能看到風(fēng)光滿面、樂樂呵呵的張昌瑞老師。但是他這三年過的卻不是特別快樂,因?yàn)樗芾淼氖俏覀冞@樣的一個(gè)班級(jí)

2、, 一個(gè)比其他班級(jí)更能鬧的班級(jí)。 每一個(gè)學(xué)生都有自己的性格,張老師因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮沒少生氣。但是我們每一節(jié)物理課都是在快樂中度過,他以他幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我們每一個(gè)學(xué)生都感覺上他課簡(jiǎn)直是一種享受,在快樂中學(xué)知識(shí),每天最最盼望的就是物理課,我也因此開始喜歡這位班主任了。張老師很特別,不像其他的老師平時(shí)都是以非常莊重的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,可是我們的班主任卻更喜歡用他的幽默感染我們。很多人都以為這樣一個(gè)班主任教出來的班級(jí)會(huì)很亂,其實(shí)并不是這樣,張老師對(duì)我們?cè)搰?yán)厲時(shí)嚴(yán)厲,該幽默時(shí)幽默,我們大家都很喜歡這樣。每一個(gè)四班的人都知道,班主任就像我第8頁共5頁們每個(gè)人的父親,他對(duì)我們是如此的用心,上自習(xí)時(shí)經(jīng)常到班

3、里看看,然后告訴我們要肅靜,千萬別扯皮,然后轉(zhuǎn)身出去,給人一種好像他已經(jīng)走了的感覺。然后在樓道里聽?zhēng)追昼姡绻嗬镆恢焙苊C靜,他才放心的走;如果班里又有說笑的聲音,他就會(huì)一個(gè)回馬槍,再教育我們一通,有時(shí)干脆就不走了,一直盯我們兩個(gè)自習(xí)。他的良苦用心我們都是看在眼里的。有的時(shí)候即便是下了雨,他也要打著傘來班里看看我們是不是好好上晚自習(xí)。這三年每一天的自習(xí)他都要來看看,當(dāng)時(shí)我最討厭的就是班主任自習(xí)課上盯著瞅,每次上自習(xí)課恨不得讓他趕快走,但是慢慢的,隨著我們一天天長大,我們都發(fā)現(xiàn)班主任這樣做確實(shí)對(duì)我們起了很大的作用。到了高三,每一節(jié)自習(xí)都想讓他來,因?yàn)楹髞戆l(fā)現(xiàn)張老師一來我就能靜下心好好做題,班里也

4、特別肅靜。班主任教育我們的時(shí)候都不忘了用他的那種幽默,他總嚇唬我們說如果我們?cè)趺丛趺礃泳痛蛭覀?,把我們打得多么多么慘。沒有人怕這種嚇唬,因?yàn)檫@三年對(duì)我們根本沒下過手,對(duì)待我們就像他的親孩子一樣,他自己也說,打我們他舍不得。班主任大部分心思都用在怎樣管理我們上,因?yàn)槲覀儼啻_實(shí)不好管理,學(xué)校減分通知經(jīng)常有我們班,我們班基本是最能減分的班級(jí)。記得有一次體活課上跑步,我們班跑得最亂,就被體育老師留下來重跑。因?yàn)槲覀儼嗖粌H人最多,而且有很多嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生,其中也包括我,重跑了之后體育老師還是覺得很亂,我們班的學(xué)生就又累又不服氣的大聲齊噓了體育老師一回,后來體育老師給我們班級(jí)管理減了十分,我們都覺得這下張

5、老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆,結(jié)果卻不是那樣的,張老師告訴我們: “別跟體育老師拉硬,沒什么大不了的,扣十分沒啥, 大不了扣我十塊錢班主任費(fèi)嘛。 你們就好好學(xué)習(xí)得了,別想這事。 ”這一次的事他感動(dòng)了好多我們班里的同學(xué)。有的時(shí)候別的班的同學(xué)和我聊到班主任的時(shí)候,我每次都是自豪的向他們告訴我們班主任有多么多么逗,多么多么好。很多人都很羨慕我們能有這么一個(gè)班主任。有一次他上課時(shí)候我偷著用手機(jī)給他錄了音,回家給我爸媽聽,每個(gè)人都樂得不行,張老師就是這么幽默,很多老師家長都說他有才,我也這么覺得,張老師就是一個(gè)才子。而且據(jù)我知道的張老師不僅是一個(gè)稱職的老師,而且是一個(gè)孝子、好爸爸、好男人,我只知道一點(diǎn),張老師對(duì)他

6、母親的百般照顧,我們?cè)谒依镒鲱}的時(shí)候都能得出張老師很孝順。還有有的時(shí)候看到張老師騎著他那個(gè)小電動(dòng)車帶著他的女兒在街上,他的女兒抱著他,他在前面開心得像個(gè)小孩子,讓我們看了都羨慕他女兒有這么愛她的一個(gè)爸爸。張老師的辛苦我們恐怕永遠(yuǎn)無法報(bào)答,就拿我自己來說,我平時(shí)不怎么好好學(xué)習(xí),總愛說笑,也總遲到,光遲到就扣了我們班不知道多少分了,張老師找我談話三年一共三十二次,我每次都記得,每一次的諄諄教誨我都銘記于心,當(dāng)時(shí)張老師的話可能讓我感到難過或者不開心,不過現(xiàn)在想想,我寧愿天天聽張老師的話。張老師每次都以包容的心態(tài)對(duì)待我們班的每一個(gè)學(xué)生,別人同學(xué)都說這個(gè)班主任狠,那個(gè)班主任厲害的,打?qū)W生很恐怖。就我們

7、四班的人知道,我們的班主任根本沒打過我們。張老師用他的人格來管理我們,用他對(duì)我們的信任來約束我們,用他的心來感化我們。張老師總說他不愿意教我們這樣的班級(jí),因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的個(gè)性太強(qiáng)。但是正像我們數(shù)學(xué)老師說的那樣,張老師是有方法的老師,他用他的方法在我們四班取得了很大的效果,我們班的理綜每次都有很多很多高分的人。而且成績比其他除了三個(gè)重點(diǎn)班的班級(jí)好得多。張老師用他的方法,讓我們有時(shí)都不好意思調(diào)皮搗蛋。我們哪個(gè)學(xué)生成績進(jìn)步了,他比我們都高興,他跟我們說他最大的夢(mèng)想就是讓我們?nèi)慷伎忌洗髮W(xué)。畢業(yè)時(shí),我們都舍不得張老師,在我們過成人門的時(shí)候他用鮮花擋著臉哭,我們看了心里都是酸酸的,后來我們一個(gè)接一個(gè)擁抱張老師,我一忍再忍也沒忍住自己的情感,看到張老師哭,我們更是難以控制,所有人都留下了感動(dòng)的淚水。我人生中頭一次被除了家人以外的其他人感動(dòng)哭。不知道為什么,一直以來以為班主任就是最最害怕的人,最遙不可及的人,但是這次我卻覺得班主任是最最可親的人,如果再從新開始這三年,我一定珍惜每一天與張老師在一起的時(shí)間,現(xiàn)在回想想,張老師的每一句話都是我們最寶貴的財(cái)富。最后我們一起給張老師鞠了一躬,并一起說: “張老師,你辛苦了! ”雖然我不能再在張老師身邊聆聽他的教誨,但是我會(huì)永遠(yuǎn)都記住張老師對(duì)我們的那份情。三年過去了,我只希望所有看過我寫

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