最新一年級下學(xué)期家長會活動方案

1、學(xué)習(xí) 好資料一年級家長會活動方案一、活動主題：家長開放周，家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣二、活動目的：1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個性特長。2、養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識要重要的多。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。 通過家長會， 引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗， 科學(xué)家教， 形成共識， 引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作， 共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。三、活動準(zhǔn)備：1、提前告知家長召開

2、會議的時間。2、會前發(fā)放家長聽課評價表。3、教師回顧上學(xué)期來在習(xí)慣養(yǎng)成教育上的得失。4、 班級布置四、活動過程：一、 8： 00 家長到校。二、家長聽兩節(jié)課：第一節(jié)：語文。第二節(jié)：校本。、家長觀看課間操。四、家長會教師發(fā)言。班主任發(fā)言：（一）、學(xué)生開學(xué)來的表現(xiàn)行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋（二）、班主任提出在校行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求1、紀(jì)律方面（ 1）課間紀(jì)律是薄弱環(huán)節(jié)，孩子磕著碰著、打鬧都發(fā)生在課間，教育孩子不打鬧，做到輕聲慢步。（ 2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我， 我招招你等， 這都是很正常的， 家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)

3、及時與老師聯(lián)系。（ 3） 家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。 孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。2、衛(wèi)生方面（ 1）、剪指甲，洗澡，勤換衣服，作業(yè)本干凈，家中有孩子學(xué)習(xí)的桌子。（ 2）、不要讓孩子把玩具、零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢。3、學(xué)習(xí)方面學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭； 作業(yè)本保持整潔， 不亂涂、 亂撕等。 生活不要包辦， 養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校

4、的配合， 督促孩子更好學(xué)習(xí)； 為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀， 養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。（ 1）、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。削鉛筆，準(zhǔn)備多本本子，干凈的橡皮。（ 2）、在學(xué)習(xí)方面要培養(yǎng)獨(dú)立自主能力一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、 握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。 同時， 要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意， 不能邊看電視邊寫作業(yè)， 或者寫一會兒玩一會兒， 這樣容易分散他們的

5、注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、 打麻將或頻繁地問這問那， 如果您可以在一旁看書、 看報將會給孩子以潛移默化地影響。 家長要邊培養(yǎng)邊放手， 從而最終達(dá)到孩子能自己獨(dú)立完成作業(yè)的能力。（ 3）、做孩子的學(xué)習(xí)助手盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個， 多數(shù)的生字還很繁瑣， 光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難， 所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)， 最好把生字認(rèn)會， 課文讀熟， 這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。 盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知。 一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。（ 4）、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，所以回到家后要先讓孩子坐在書桌前， 攤開教科書和作業(yè)本， 復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課， 然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項完成， 然后自查打勾。 希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、 提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處， 同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)