小號(hào)手之歌教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、小號(hào)手之歌教學(xué)設(shè)計(jì)范文作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小號(hào)手之歌教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望能夠幫助到大家。課題：小號(hào)手之歌內(nèi)容：1學(xué)唱歌曲小號(hào)手之歌2節(jié)奏練習(xí)教具：電子琴錄音機(jī)多媒體課件教材分析：這首歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團(tuán)員贊頌游擊隊(duì)英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅(jiān)定、樂觀的精神，同時(shí)又透露出縷縷童趣，尤其是模仿游擊隊(duì)員的號(hào)聲“的的的噠”，更充分描繪了兒童團(tuán)員們活潑、樂觀的形象。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，

2、對(duì)音樂的興趣很濃，尤其是對(duì)活潑的、鏗鏘有力的歌曲更加喜愛。教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)唱歌曲小號(hào)手之歌，初步感受進(jìn)行曲的風(fēng)格。2學(xué)會(huì)用圓潤、有力度的聲音歌唱。3教育學(xué)生要學(xué)習(xí)小號(hào)手不怕苦、刻苦學(xué)習(xí)、勇往直前的精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)及小號(hào)手的音樂形象。教學(xué)難點(diǎn)：前八后十六節(jié)奏及四分休止符的準(zhǔn)確把握。教學(xué)過程：一、 情境導(dǎo)入：（播放課件：聆聽沖鋒號(hào)）提問：同學(xué)們聽一聽這是什么聲音？（生：沖鋒號(hào)）師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事，你們想聽嗎？（放背景音樂小號(hào)手之歌）。故事發(fā)生在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我國南方有一個(gè)村莊叫九里坪，那里有一個(gè)小孩叫小勇，他的父母因繳不起糧租而被地主“中山狼

3、”殺害了，從此后小勇成了中山狼的牛倌，受盡地主的各種虐待父母被地主中山狼殺害的放牛娃小勇參加紅軍后，當(dāng)上了小號(hào)手。在一次戰(zhàn)斗中，小勇負(fù)了傷，被送往后方。在傷愈歸隊(duì)的路上，遇到蔣軍向紅軍陣地進(jìn)攻，情況十分危急。小勇在敵軍背后吹起沖鋒號(hào)，打亂了敵人的進(jìn)攻計(jì)劃，紅軍和游擊隊(duì)乘機(jī)攻入敵巢，小勇?lián)魯懒送胩痈Z的地主山中狼。經(jīng)過紅軍的教育和戰(zhàn)斗鍛煉，小勇成為英勇的戰(zhàn)士。這個(gè)故事后來被拍成一部動(dòng)畫片，這部動(dòng)畫片有一首很好聽的主題歌，就是小號(hào)手之歌，現(xiàn)在咱們?cè)僖黄饋砺犚宦牐犚宦牳枨械男√?hào)手是怎樣模仿小號(hào)的聲音的？二、學(xué)唱歌曲：1初聽歌曲：感受歌曲的情緒。2再聽歌曲，模仿歌中小號(hào)手模仿軍號(hào)的聲音。先按節(jié)奏念

4、，再學(xué)唱這四小節(jié)旋律。3讀歌詞：領(lǐng)讀齊讀（按節(jié)奏讀）。4采用聽唱法學(xué)唱歌曲：聽歌曲錄音輕聲跟唱。指導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)拍演唱。5師彈琴分句教唱：提醒學(xué)生注意四分休止符、八分休止符、重音記號(hào)的準(zhǔn)確表現(xiàn)，要唱出紅軍戰(zhàn)士不怕困難、不怕犧牲、自豪勇敢的精神面貌。6跟琴完整演唱：提示學(xué)生要自豪地、精神抖擻地演唱。7講解進(jìn)行曲的特點(diǎn)：剛才我們?cè)谘莩@首歌曲的時(shí)候，可以邊走步邊唱。這首歌曲就是進(jìn)行曲風(fēng)格，進(jìn)行曲就是可以在行進(jìn)中邊走邊唱的，節(jié)奏鮮明，鏗鏘有力，能激發(fā)人的斗志。所以要斗志昂揚(yáng)地演唱。8跟錄音輕聲演唱：?jiǎn)l(fā)學(xué)生可以根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解自由表演。三、節(jié)奏練習(xí)：師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，你們想不想成為主人公小勇式的紅軍戰(zhàn)士？讓我們先來看看他的戰(zhàn)斗生活。（按順序看書中的圖，并播放課件，出示節(jié)奏譜，知道學(xué)生分組練習(xí)，并表演。分成四個(gè)小組，第一組節(jié)奏四組都練。）四、拓展延伸：1今天我們學(xué)習(xí)了小號(hào)手之歌，象這種節(jié)奏鮮明、堅(jiān)定有力富有節(jié)奏步伐的歌曲就是進(jìn)行曲，我們以前也學(xué)過進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，讓我們來共同回憶一下。（播放中國少年先鋒對(duì)隊(duì)隊(duì)歌，師生一起演唱）。2動(dòng)畫欣賞：播放課件，欣賞小號(hào)手動(dòng)畫片段。五、小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)唱了小號(hào)手之歌，感受了進(jìn)行曲的音樂風(fēng)格，了解了英雄小勇的故事。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兒童團(tuán)小勇士們不