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文檔簡介

1、整十數加一位和相應的減法教學設計總課時數：授課時間：教學目標1、比較熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。2、使學生運用所學知識解決生活實際問題，培養(yǎng)學生思維的靈活性。教具準備例8的課件、游戲題投影片。教學過程一、復習口答下面各題。136里面有（ ）個十和（ ）十一。25個十和7個一是（ ）。365里由（ ）個十和（ ）十一組成的。42個十和5個一合起來是（ ）。二、新授。1教學例8（1）課件演示：媽媽買了3排的樂百氏飲料，每排10瓶，小明買了2瓶樂百氏飲料，他們一共買了幾瓶樂百氏飲料怎樣列算式學生回答后，教師板書：30+2=32提問：30+2表示幾個十與幾個一，合起來是多少引導學生說出：3個

2、十和2十一合起來是32。（2）從32瓶中拿走2瓶（課件演示）。提問：還剩多少瓶怎樣列式學生回答后，教師板書：322=30（3）提問：2個一加3個十共是多少怎樣列算式學生回答，教師根據學生回答板書2+30322練習：第48頁“做一做”。第1題先讓學生擺小棒，再對著擺的小棒寫算式。學生寫完后，指定一個學生到黑板前演示列式計算，并集體訂正。第2題以做游戲的形式出現，看看誰的頭腦最靈活。三、鞏固練習1口算下面各題（1）50+6 30+7 60+9 20+86+50 7+30 9+60 8+20（2）90+8 20+3 50+9 70+6988 233 599 766說明：卡片正面寫50+6，背面寫6+50，口算時先讓一名學生看正面的題目并口算得數，再讓另一名學生說出背面的題目并口算，如果學生有困難，再翻到背面讓學生看一看口算。2做練習十一的第1題。四、布置作業(yè)30+8= 777=70+2=9+20= 10+5=288=6553+20 9

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