自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）

1、自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁:“女、竹”2、觀察自選商場(chǎng)，初步了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給購物的人帶來的方便。3、通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中自主識(shí)字的樂趣以及熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)記14個(gè)生字教學(xué)準(zhǔn)備:1、與內(nèi)容相關(guān)的課件。2、生字詞卡片。教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法與綜合運(yùn)用

2、引導(dǎo)、討論、合作等方法。教學(xué)過程:一、情境揭題，引入新課1、看圖揭題。師:請(qǐng)小朋友看屏幕:這是什么地方?(課件出示超市圖)生:這是(超市或商場(chǎng))。師:對(duì)，這就是我們非常熟悉的自選商場(chǎng)(點(diǎn)課件出現(xiàn)自選商場(chǎng)四個(gè)字并注音，“商場(chǎng)”二字變色)師:光標(biāo)指著“商場(chǎng)”二字:你見過這兩個(gè)字嗎?會(huì)讀嗎?你是怎么認(rèn)識(shí)它們的?指名2個(gè)學(xué)生回答，師根據(jù)學(xué)生的回答給予評(píng)價(jià)，再請(qǐng)讀的好的學(xué)生做小老師帶讀“商場(chǎng)”二字。2、請(qǐng)大家齊讀“自選商場(chǎng)”4個(gè)字。3、談話激趣。師:從圖上你看到了什么?生:收款的阿姨。生:很多商品。二、學(xué)習(xí)第一自然段1、拼讀句子。過渡:看來大家都喜歡到自選商場(chǎng)去買東西!(出示句子“自選商場(chǎng)里的東西真多。

3、”)師:請(qǐng)大家自己把這個(gè)句子讀通順。生自由練習(xí)讀句子.-指名讀(評(píng)價(jià))-范讀-齊讀。師:小朋友們真棒，一會(huì)就把句子讀通順了。來，用掌聲鼓勵(lì)自己。2、理解“東西”:就是指商場(chǎng)里擺放著的那些商品。注意西的讀音。三、學(xué)習(xí)詞語1、認(rèn)識(shí)商品。師:今天，咱們一起去自選商場(chǎng)買一些東西，想知道買什么嗎?(課件出示商品。)生齊聲說。師:自選商場(chǎng)里的東西確實(shí)很多很多，你能用“自選商場(chǎng)里的東西真多!有()，有()，還有()?！闭f話嗎?(課件出示說話句子。)生自由說-指名說2、認(rèn)讀商品名稱。師過渡:同學(xué)們真能干，但是我們不僅要能認(rèn)識(shí)這些商品，還要認(rèn)識(shí)它們的商品名稱。(課件出示面包、牛奶、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛

4、筆、尺子、作業(yè)本等不帶音節(jié)詞。)師:誰認(rèn)識(shí)其中的一部分商品名稱?生:我認(rèn)識(shí)面包.師:喲，真厲害，你是怎么認(rèn)識(shí)這些詞語的?生:我是()認(rèn)識(shí)的.師:太棒了。師:我發(fā)現(xiàn)還有一部分同學(xué)沒有舉手，不認(rèn)識(shí)這些詞語。別著急，讓我們一起想想辦法。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，該怎么辦呢?生:我遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候可以查字典。生:我遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候去請(qǐng)教媽媽。生:我遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候去請(qǐng)教同學(xué)、老師。生:我遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候通過拼音認(rèn)。師:看來小朋友的辦法可真多。請(qǐng)大家打開書，翻到92頁，借助拼音讀讀詞語。借助拼音還不會(huì)認(rèn)讀的可以請(qǐng)教同學(xué)或老師。生:自由讀。師:(拍手示意停下)大家自學(xué)得很認(rèn)真。現(xiàn)在把你學(xué)

5、會(huì)的讀給同桌聽，比一比誰讀得好。生:合作學(xué)習(xí)、解難。3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。(課件出示不帶音節(jié)商品名。)(指兩組讀，評(píng)議。)師:剛才這兩組同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，讀得也很棒。出示詞語卡片開火車讀。師:為全班學(xué)生鼓掌!恭喜大家順利地認(rèn)識(shí)了商品名稱。4、識(shí)記生字。師:老師現(xiàn)在把生字寶寶一個(gè)個(gè)請(qǐng)出來，誰愿意把生字讀給大家聽?(課件出示生字。)生:商師:讀得太準(zhǔn)了!能不能告訴我們，你讀的時(shí)候特別注意了哪些字的音呢?生:我注意了”商、場(chǎng)”要讀翹舌音,“奶”要讀鼻音。師:謝謝你的提醒。師:小朋友，讓我們像他那樣一起讀準(zhǔn)這些字。有信心嗎?生:齊讀生字師:看來你們都會(huì)讀這些字了，不過還要把這些字的樣子牢牢記在心里。師:這么

6、多生字你會(huì)記哪個(gè)呢?用什么方法記呢?生:我是這樣記“奶”字的，記住一個(gè)“女”加“乃”師:這個(gè)辦法很好!你知道還有哪些字也是女字旁嗎?生:我知道媽媽的“媽”字有女字旁。生:我知道姓名的“姓”字有女字旁。師:恩，知道的真多!你能給“奶”字找個(gè)朋友嗎?生:牛奶生:奶油生:奶酪?guī)?瞧，熱心的小朋友給“奶”找了這么多的朋友，它一定樂壞了哦!師:你還可以記哪個(gè)字呢?生:我可以記住“筆”，上面是個(gè)竹字頭，下面加個(gè)“毛”。師:這個(gè)辦法也很好。師:你知道一些什么筆?師:還有這么多同學(xué)要交流，請(qǐng)找你最要好的學(xué)習(xí)伙伴說說。同桌的同學(xué)交流。四、游戲-摘蘋果1、課件出示師:瞧，蘋果樹上的蘋果都成熟了，哪些小朋友愿意把它

7、們摘下來呢?開火車摘蘋果。2、課件出示兒歌自 選 商 場(chǎng) 東 西 多。面包牛奶火腿腸，牙膏毛巾洗衣粉，鉛筆尺子作業(yè)本，lèilèi bi zhngqí一類一 類 擺整齊，gòubiàn自 由 選 購 真 方 便!五、課外拓展課外搜集一些商品包裝，并能把它們分類。舉行展示評(píng)比活動(dòng)。自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)意圖：本課是小學(xué)語文第一冊(cè)中的一篇識(shí)字課文。文中的生字與生活聯(lián)系較緊密，課文又貼近生活，所以我以 “情境教學(xué)法”來設(shè)計(jì)教學(xué)?！氨局谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，利用學(xué)生不隨意注意識(shí)字”的原則是貫穿整篇文章的設(shè)計(jì)脈絡(luò)。鼓勵(lì)學(xué)生在生活這一大課堂中識(shí)字。教學(xué)目標(biāo)：（一）

8、知識(shí)技能目標(biāo)：1、能夠認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“女”。2、能夠正確書寫“牙”字。3、結(jié)合具體語言環(huán)境和生活實(shí)際理解詞句。（二）過程方法目標(biāo)：課前觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式。課上模擬自選商場(chǎng)，體會(huì)它給人們帶來的便利。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的樂趣，喜愛祖國(guó)語言文字的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字，掌握不同的識(shí)字方法，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣。2、正確書寫“牙”。教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，把“牙”字寫勻稱，寫漂亮。2、通過本堂課的學(xué)習(xí)，愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、生詞卡片 實(shí)物一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1 這節(jié)課，老師想帶小朋

9、友去一個(gè)地方?。ㄕn件出示自選商場(chǎng)畫面）誰愿意告訴大家這是什么地方？2 對(duì)了，這就是自選商場(chǎng)（出示課題“自選商場(chǎng)”）：誰能當(dāng)當(dāng)小老師帶著大家讀讀這四個(gè)字？ 指生讀-跟讀-齊讀3 這里面藏著兩個(gè)生字寶寶，我們?cè)賮碚J(rèn)認(rèn)（生字卡片：商、場(chǎng)）：領(lǐng)讀-齊讀-發(fā)現(xiàn)讀音的共同點(diǎn)（翹舌音、后鼻音）4 誰來說說你知道我們的身邊都有哪些自選商場(chǎng)？（人人樂、客都購物商場(chǎng)、華潤(rùn)萬家購物商場(chǎng) 麥德龍）二、出示生字，認(rèn)識(shí)生字（一）借助圖片實(shí)物識(shí)字）1老師周末在自選商場(chǎng)購買了很多商品，課件出示，請(qǐng)你們看一看都有什么？（出示課件 面包、牛奶、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛筆、尺子、作業(yè)本等帶音節(jié)詞。）2、指名回答，（教師隨學(xué)生

10、回答點(diǎn)擊實(shí)物圖片出示貨品名稱）3、 讀讀這些貨品的名稱。4、隱去圖片，借助拼音讀物品的名稱。5、 小朋友啊，真聰明，那么短的時(shí)間里就把那么多的詞語都認(rèn)識(shí)了，真能干，現(xiàn)在老師把他們的拼音小帽摘去，而且把他們放在一起你還能讀嗎？（1）開火車讀（2）男生讀第一行，女生讀第二行，全班齊讀最后一行（二）、游戲中識(shí)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣1、 請(qǐng)拿出準(zhǔn)備的實(shí)物和自制的詞語卡片，和自己的同桌一齊來找一找與貨品相對(duì)應(yīng)的詞語卡片。2和你的小組成員做一做這個(gè)游戲。請(qǐng)你來當(dāng)小考官司，考考他，看看他能否根據(jù)卡片中的內(nèi)容找出相應(yīng)的實(shí)物。3 請(qǐng)表現(xiàn)好的一組來做游戲，請(qǐng)你來當(dāng)小考官司考班中同學(xué)。（三）、在不同語言環(huán)境中識(shí)字1

11、變換個(gè)環(huán)境，你還認(rèn)識(shí)這些生字朋友嗎？（出示含有生字的句子，學(xué)生選擇練讀）2 指名讀句子。（自選商場(chǎng)里的東西真多，有（ ）有（ ）還有（ ）三：詞語分類。感受商場(chǎng)給人帶來的方便。1、自選商場(chǎng)的東西分類擺放，便于我們選購，我現(xiàn)在想在你們中間招聘理貨員你有什么好辦法，把他們分分類嗎？與同桌合作分一分。面包、牛奶、火腿腸-食品；牙膏、毛巾、洗衣粉-生活用品；鉛筆、尺子、作業(yè)本-學(xué)習(xí)用品2、 誰來當(dāng)當(dāng)小小售貨員，說說你是怎樣分類的。出示貨架圖，請(qǐng)生上臺(tái)分一分，將圖片分類放入貨架圖中，并說分類理由，給分對(duì)了的同學(xué)胸前貼一胸章（優(yōu)秀售貨員）3 、拓展分類：看來大多數(shù)的小朋友都有能力成為優(yōu)秀的售貨員！看經(jīng)理又

12、新進(jìn)了一批商品，我們?cè)賮韼蛶退?，看看這些商品應(yīng)該放到哪個(gè)貨架上。（漢堡包、棒棒糖、熱水瓶、牙刷、橡皮、鉛筆盒）4 看來啊自選商場(chǎng)里的東西是分類擺放的，那么哪個(gè)聰明的小朋友能夠用“（ ）、（ ）、（ ）是（ ）”說一句話四、鞏固練習(xí)、規(guī)范書寫，重在欣賞1、老師啊，把我們今天學(xué)過的一些生字詞，放在了一個(gè)迷宮里面，我們邊走迷宮邊認(rèn)認(rèn)他們，大家能順利地走出迷宮嗎？2、真不錯(cuò)！順利闖關(guān)了，給自己鼓鼓掌吧！你有什么好辦法記住迷宮中的字嗎？a 把“手”的豎鉤變成豎彎鉤就是“毛”（換一換）b “筆”是“毛”上加竹字頭。（加一加，教師拿出毛筆讓學(xué)生體會(huì)“筆”字造字的.用意）c “尺”用編字謎的方法“一人擦掉口字

13、的第一筆”（編字謎）d “牙”穿字去掉穴就是牙。（減一減）e “奶”左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)乃，加起來奶奶奶（加一加）f “本”，木加上一橫就是本（加一加）組詞：包、牙、筆、本注意讀音：巾、本、作3 我們今天不但認(rèn)識(shí)了這些字詞，還要學(xué)寫其中的一個(gè)“牙”字，把書翻到100頁，仔細(xì)觀察田字格中的牙字，要求只說一遍，豎起大家的小耳朵聽好了，看看誰是我們班的“神耳朵”：看清楚“牙”的筆順，并數(shù)數(shù)“牙”共有幾筆。4、 指名說筆順-全班書空5 、“牙”一共有幾筆，用手勢(shì)告訴老師6 、請(qǐng)小朋友再仔細(xì)觀察田字格中的牙字，怎樣才能把“牙”字寫漂亮：豎折的折寫在橫中線上豎鉤的豎寫在豎中線上撇的起筆在橫豎中線的交叉點(diǎn)上

14、7 師在田字格中范寫一個(gè)8 學(xué)生描一個(gè)寫一個(gè)五、走進(jìn)生活，快樂識(shí)字、拓展識(shí)字今天通過參觀自選商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了很多的字。下來把從自選商場(chǎng)中買來的商品包裝及收集到的商標(biāo)拿出來，和同桌一起認(rèn)讀包裝上的字，認(rèn)讀正確，同桌的商標(biāo)就屬于你?？凑l贏得多。自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、自由朗讀課文，能正確、流利地朗讀課文。2、獨(dú)立讀懂課文第二段是怎樣圍繞總起句來寫具體的。3、在同學(xué)互相學(xué)習(xí)，質(zhì)疑、解疑的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容，了解自選商場(chǎng)的特點(diǎn)。一、引入你去國(guó)自選商場(chǎng)嗎？說說自己的感受？學(xué)生漫談。二、學(xué)習(xí)課文1、出示課題2、自由朗讀：（1）讀準(zhǔn)帶拼音的字，讀通句子（2）想想自己讀懂什么？怎樣把自己讀懂的說給同學(xué)聽？3、學(xué)生自學(xué)4、小組交流5、集體交流：把自己讀懂的用一