小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的演講稿范文

1、小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的演講稿范文導(dǎo)語：保護(hù)環(huán)境，從我做起。 我們要盡力用我們?nèi)康膼坌暮土α咳圩o(hù)每一片土地。 大家應(yīng)該從每一件小事做起。 接下來小編分享了小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的演講稿范文。 文章希望大家借鑒參考！小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！二十一世紀(jì)是一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代， 經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們帶來巨大便利的同時， 也給我們賴以生存的家園帶來了一些負(fù)面影響及危害。我們大家都知道， 由于空氣污染、 白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因地球已遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)， 河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題， 改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。環(huán)境

2、保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)， 與每個人息息相關(guān)， 需要我們每個人的共同努力。 我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。 但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、 食品袋廢棄物； 仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。 1 為了響應(yīng)縣教育局的號召， 提高廣大師生的環(huán)保意識， 讓我們的校園變得更加衛(wèi)生， 更加清潔。 今天下午我們齊聚在這里隆重舉行“珍惜資源 保護(hù)環(huán)境”主題教育啟動儀式。為此我向同學(xué)們提以下幾點要求：一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識。大家要牢固樹立珍惜資源、

3、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念，以崇尚節(jié)約為榮， 浪費(fèi)資源為恥，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。二、培養(yǎng)節(jié)約自律行為， 強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任感。 大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤 儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。三、積極參與環(huán)保活動， 共建綠色家園。 自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不 亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動。 及時勸說和制止浪費(fèi)能源的行為，監(jiān)督和舉報破壞環(huán)境的違法行為。四、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。五、節(jié)約用紙。

4、紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計， 回收一噸廢紙能產(chǎn)生XXX千克的再生紙，可以少砍XX棵大樹，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保 2 護(hù)環(huán)境。六、 開展“垃圾回收”行動， 同學(xué)們可以利用周六或周日的時間到大街小巷、河道、鄉(xiāng)村、景區(qū)等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動， 向市民進(jìn)行宣傳。 既保護(hù)了環(huán)境，搞好了勤工撿學(xué)，真是一舉兩得。同學(xué)們，我們是 XX 世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起， 從現(xiàn)在做起。 保護(hù)地球母親， 凈

5、化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是 XXX班的任奕卉， 今天我演講的題目是保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛地球母親 。不知從何時開始， 污染環(huán)境已經(jīng)成為了一種習(xí)慣： 魚蝦大量死亡、汽車排放的尾氣污染了天空； 工廠排放出的廢氣讓人們望而卻步 ，這一串串例子是多么讓人觸目驚心呀！過去的農(nóng)村鳥語花香， 鶯歌燕舞。森林郁郁蔥蔥，人們生活其樂融融?？勺詮膸啄昵伴_始，森林不見了，綠色不見了，取代的是一棟棟拔地而起的樓房， 小河不像以前那樣歡快清澈， 魚兒難覓蹤影，樹木一棵棵地倒下， 清新的空氣被霧霾代替 ， 為什么我們就不能保護(hù)環(huán)境呢？ 3 現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了， 卻難以阻擋環(huán)境的污染， 這是一件多么可悲的事！ 伐木工人伐樹賣錢蓋房子， 卻完全沒有想到這樣會破壞森林，沙塵暴又回來了。海嘯的威力讓多少人喪了命呀！看到這些，你難道還會不管不顧、袖手旁觀呢？每一個人都擁有一個家， 地球是大家共同的家。 曾經(jīng)的地球是多么美麗，多么潔凈啊，我不想把曾經(jīng)的美麗停留在圖片中，停留在書本里， 不想生活在被大自然懲罰的可怕噩夢里。 同學(xué)們，老師們，讓我們行動起