第五單元化學(xué)方程式復(fù)習課教案

1、單元化學(xué)方程式復(fù)習課學(xué)案復(fù)習目標：1. 掌握質(zhì)量守恒定律，能運用質(zhì)量守恒定律解決一些相關(guān)問題。2. 掌握化學(xué)方程式的書寫。3. 根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單計算知識網(wǎng)絡(luò)圖：復(fù)習要點一：質(zhì)量守恒定律內(nèi)容： 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。對定義的理解：1、“參加”意味著反應(yīng)物中過量的剩余部分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi)。如蠟燭燃燒剩余的石蠟不算在內(nèi)。2、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。3、質(zhì)量守恒定律僅適用化學(xué)變化。訓(xùn)練：1.判斷下列說法是否正確，并說明理由（1）10g水蒸發(fā)變成10g水蒸氣符合質(zhì)量守恒定律 燃燒的鎂條和生成的氧化鎂質(zhì)量

2、相等。（3）木炭在空氣中燃燒后留下的灰燼比木炭質(zhì)量小。（4）水在催化劑的作用下可變成燃油（主要含G H）2.敘述中，與質(zhì)量守恒定律相矛盾的是（）反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量大于鐵質(zhì)量堿式碳酸銅加熱分解后，生成的氧化銅質(zhì)量比堿式碳酸銅減少了3.24 g硫和3.2 g氧化合，生成了 3.2 g二氧化硫A .和 B .和 C . D .3 .化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（）原子數(shù)目 分子數(shù)目元素種類 物質(zhì)種類原子種類 物質(zhì)的總質(zhì)量ABCD4 .為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇 GHSH乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，具化學(xué)方

3、程式如下，請問X的化學(xué)式為。2CHSH + 902點燃4CO2 + 2X + 6H 2。5 .現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和 4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（）A 1:1 B 2:1 C 4:1 D 5:16 . 4 g A物質(zhì)與5 g B物質(zhì)混合反應(yīng)，能生成6 g C物質(zhì)，剩余3 g B。若將7 g A 與3 g B混合反應(yīng)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（）A 9 g B 10 g C 8 g D 3 g7 .將A、B、C各10 g的混合物加熱后，A全部參加反應(yīng)，生成4 g D,同時增加了8 g C ,則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是（）A. 1:5

4、B . l:4C, 4:l D. 5:18 .根據(jù)蠟燭燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳的實驗事實，可以推斷石蠟（蠟燭的主要成分）的組成里一定含有（）A.碳一種元素B.氫一種元素C.碳和氫兩種元素D.碳、氫、氧三種元素9 .在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下：處理數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020反應(yīng)后質(zhì)量/g20301614A .反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B.反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C.生成Z為16g D.反應(yīng)物為X、Y復(fù)習要點二：化學(xué)方程式1 .定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子， 通過配平，該式子能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。2

5、.化學(xué)方程式意義：表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件；表明反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比；表明反應(yīng)物與生成物之間的粒子數(shù)量比。說出2H2O = 2H2T + 0 2T表示的意義：練習：10 .根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（）A該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比C反應(yīng)發(fā)生所需要的條件D化學(xué)反應(yīng)的快慢11 .市售打火機里裝的不是汽油，而是液態(tài)丁烷（QHo） , 丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式。 12 .“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。具微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：A.生成物全部是化合物B

6、 .參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為 3 : 2C.反應(yīng)后分子個數(shù)變少了 D .反應(yīng)后原子個數(shù)變少了13 .下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子， 表示氫原子，請你根據(jù)圖示回答下列問題:（1） A、B C三種物質(zhì)中屬于混合物的是 ;（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。14 .高級轎車上裝有安全氣囊，內(nèi)部儲有硝酸?。?）。當汽車高速行駛中受 到猛烈撞擊時硝酸俊迅速分解，產(chǎn)生大量的氧氣、氮氣和水，充滿氣袋，填補在司機 與擋風玻璃、方向盤之間，防止司機受傷。請寫出硝酸俊受到猛烈撞擊后發(fā)生的化學(xué) 反應(yīng)方程式：2NHNO 02 T +2N T +4H2O該反應(yīng)類型是 。15 .寫出下列化學(xué)方程式(1)有水生

7、成的化合反應(yīng)(2)有刺激性氣味生成的化合反應(yīng)(3)有黑色固體生成的化合反應(yīng)(4)有氫氣生成的分解反應(yīng)(5)實驗室制氧氣的化學(xué)方程式16.請從鐵、雙氧水、氧氣、氫氣、紅磷中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，按要求寫出下述反應(yīng)的 化學(xué)方程式：取適當?shù)暮谏腆w放入試管中，塞好帶有導(dǎo)管和長頸漏斗的雙孔橡皮塞， 在鐵架臺上固定好試管，然后加入液體 A,并用排水法收集一瓶無色無味的氣體B 。 取少量暗紅色固體C放入燃燒 匙中，點燃后立即伸入盛有氣體B的集氣瓶中，固體C在氣體B中劇烈燃燒，生成濃 厚的白煙D。固體E在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。復(fù)習要點三：利用化學(xué)方程式的計算練習：17.將氯酸鉀和二氧化鈕的混合物

8、 32.5g加熱，完全反應(yīng)后冷卻，稱得剩余周體為 22.9g , (K 39、Cl 35.5、0- 16)求：(1)制得氧氣多少克？(2)原混合物中氯酸鉀多少克？(1)對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少克？” 一題，你認為也適合用上述兩種方法解答嗎？(2)你認為在什么情況下，小山北和小東林同學(xué)的解法都適合用？練習：18 .某學(xué)校實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣 品與1克二氧化鈕混合，其總質(zhì)量為 6克。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間 后，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g4.244.164.084.08試計算：完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為樣品中氯酸鉀的純度是多少？19 .已知在實驗室可用鋅粒(Zn)和稀硫酸(H2SO4反應(yīng)來制取氫氣，同時生成硫酸鋅 (