部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

1、最新人教版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試2020-2021 學(xué)年下學(xué)期三年級(jí)期末檢測(cè)卷班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）o u er j i ng y an ji a oa o l o u t i( )( )()()x i n sh a ng zh ihu i j xuwa n sh o u j u( )()()()b a n j ix u n s uzh e n ji nshu im ohu a( )( )()()二、巧填同音字。（8分）形刑型（）法（）狀模（）(）態(tài)密蜜秘神（）（）蜂甜（）茂（)組阻祖（）國(guó)（）擋()長(zhǎng)(

2、）止歷厲勵(lì)日（）（）史鼓（）嚴(yán)（)三、讀句子，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4分）近義詞：1.朵朵花兒吐露看芳香。（ )2.你的判斷很正確。 ( )3.這座樓大概有50米高。（ )4.蜜蜂能夠辨認(rèn)方向 ° ()反義詞：5.驕傲的鐵罐瞧不起任何人。（)6.我只是偶爾去一次外婆家。（） 7.大家紛紛夸獎(jiǎng)棗核。（)8.這艘船的造型很特殊° （ )四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。(10 分)爭(zhēng)（）斗（）光彩（)( )守 () 待 ()哄堂（)( )人（）人（）通情（)( )翻（）覆（）刻（）求（）梅蘭（）（）( )(）私語(yǔ)以上詞語(yǔ)中，形容人多的詞語(yǔ)是“” 5a、”是寓言故事；“”

3、含有反義詞；花中四君子指的是“°五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1.荷葉挨挨擠擠的，真好看。（改為比喻句）2. 這四條細(xì)細(xì)的腿怎么配得上這兩只美麗的角呢 ?（改為陳述句）3. 美麗的曇花悄悄地綻開了淡雅的花蕾。（縮句）4. 裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）5. 造紙術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）六、日積月累。（7分）1. 春天的美景令詩(shī)人贊嘆不已。杜甫在詩(shī)中寫道：,春風(fēng)花草香”；惠崇春江晚景一詩(shī)中，描寫桃花 和江水的詩(shī)句是“，”；曾幾在詩(shī)中描繪春色：“梅子黃時(shí)日日晴，”。2. 請(qǐng)寫出描繪下列傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。春節(jié)：，獲取更多資料，請(qǐng)關(guān)注江蘇家長(zhǎng)、江蘇學(xué)堂公眾號(hào)清明

4、節(jié)：，。重陽(yáng)節(jié)：，。3. 成語(yǔ)“，”告訴我們親眼看見的比聽說(shuō)的要真實(shí)可靠。4. 做人最重要的是要講誠(chéng)信。關(guān)于誠(chéng)信的名言“”,“”時(shí)刻激勵(lì)著我。七、課內(nèi)閱讀。（11分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌（q 1 qi e ）成下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱（g o ng g o ng）形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水 還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)（chu a ngchu a ng）舉既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀

5、（hi uhu i ）,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖 案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍， 前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游 動(dòng),真像活了一樣。1. 用“ ”畫掉選文中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（2分）2. 選文中畫線句子所用的說(shuō)明方法是（）。（2分）A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.做比較3. 用“”畫出文中的過渡句。它在文中所起的作用是 ,從這句話中可以看出趙州橋有兩個(gè)主要特點(diǎn)：和。（4分）4. 欄板上雕刻的龍栩栩如生。想一想，還會(huì)有什么形態(tài)的龍。請(qǐng)描述 一下。（3分

6、）八、課外閱讀。（10分）船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚一一魚印。魚印的體型苗條 勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、 鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌料豐富的海區(qū)或 者見到它的“船主”一一大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”， 繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，做短 暫休息。這時(shí)，它細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī), 繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘“船”周游，不但

7、省力氣,而且可以靠著船只或鯊魚等 大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）前進(jìn)一（）短暫一（）附近一（）2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）(）的海洋（）的美餐(）的體型（）的尾巴(）的性格（）的美事3.魚印乘的“船”指的是。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這里的“美餐”指的 是。魚印海中乘“船”周游，“一舉兩得”指的是。（3分）4.魚印為什么又叫船底魚？（1分）九、習(xí)作芳草地。（25分）美麗的大自然孕育著千姿百態(tài)的植物，也生活著多種多樣的動(dòng)物，它們都是我們的朋友。請(qǐng)你選擇一種植物或動(dòng)物，把它介紹給大家最新人教版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試,要

8、細(xì)致觀察，抓住 還可以寫一些植物的 表達(dá)出自己對(duì)它的情期末檢測(cè)卷一、偶爾 經(jīng)驗(yàn)驕傲 樓梯 欣賞 智慧 繼續(xù) 萬(wàn)壽菊 班級(jí) 迅速 鎮(zhèn)靜水墨畫二、刑形型形秘蜜蜜密祖阻組阻歷歷勵(lì)厲三、1.芬芳2.準(zhǔn)確3.大約 4.辨別 5.謙虛6.經(jīng)常7.批評(píng)8.普通四、奇艷奪目株兔大笑山海達(dá)理天地舟劍竹菊竊竊人山人海守株待兔刻舟求劍翻天覆地梅蘭竹菊五、1.示例:荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，真好看。九、提示：本次習(xí)作要求寫一種植物或動(dòng)物。描寫植物 特點(diǎn)，寫出植物的樣子，要寫得具體、形象；除此以外, 作用等。描寫動(dòng)物，要突出它的外形特征、生活習(xí)性, 感。2. 這四條細(xì)細(xì)的腿配不上這兩只美麗的角。3. 曇花綻開了花蕾。4. 裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣。5. 造紙術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一。六、1.遲日江山麗 竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行2. 爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人3. 眼見為實(shí)耳聽為虛4. 示例：輕諾必寡信 小信誠(chéng)則大信立七、1.畫掉:qi e g eg chu mg hi u 2.C3. 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。承上啟下 堅(jiān)固 美觀4. 示例:有的刻著母子相抱的兩條龍；有的刻著幾條龍互相追逐嬉戲；還 有的刻著