幼兒園大班：學習使用人民幣

1、幼兒園大班：學習使用人民幣教學方案Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects教學設計學校： 年級： 教師： 教案設訃 /精品文檔 /文字可改幼兒園大班：學習使用人民幣教學方案教材簡介 : 依據教學對象的特點和教師自己的教學觀念、經驗、風格，運用系統(tǒng)的觀點與方法，分析教學中的問題和需要，確定教學目標，建立解決問

2、題的 步驟，合 理組合和安排各種教學要索，為優(yōu)化教學效果而制定實施方案的系統(tǒng) 的方案過程， 本教學設計資料適用丁 ?幼兒園幼兒園人班科目，學習本教材的學 生可以提高自身 技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材 使用。學習使用人民幣活動名稱：學習使用人民幣活動目標： 1、復習穩(wěn)固對人民幣元、 角的認識， 進行點數并記 錄。2、 知道人民幣可以在市場上流通， 用于購置物品， 學習簡單的 使 用方法，練習 10 以內的加減。3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會交往能力?；顒又攸c：知道人民幣可以在市場上流通，用于購置物品，學 習 簡單的使用方法，練習 10 以內的加減?；顒訙蕚洌贺浖芨黝惿唐?/p>

3、帶有標價 自助銀行鞋盒 10個磁帶 投幣箱 1個 人民幣五元、一元、二元、五角、一角 活動過程：一：直接引入今天的活動 今天“國際超市開業(yè)了， 里面有許多好東西， 咱們去購物吧 ! 沒 錢那怎么辦？對，我有你們的存折，那我現在發(fā)給你們，請你與 你的 好朋友一起來那你們的存折，走，咱們去取錢！1、要看清楚存折上有多少錢，你們把它全部取岀來，點清楚用 筆寫下你們取出多少錢，取好了嗎？2、咱們到“國際超市去吧！哦，我都忘了告訴你們“國際超 市在那了，它在北京路，坐 2 路車就到。 二：帶幼兒乘車，引導幼兒投一元錢到投幣箱放錄音 孩子們，這輛車就到“國際超市快上，我們要買票的，一個 人 一元，兩個小伙伴是幾元錢呢？三：組織幼兒進超市購物看，我們到了，你們一會可以到超市購物，那我要提個要求：1、 錢是你和小伙伴的，買東西的時候要相互商量。2、 你們一共有多少錢，買東西時要算清楚，合理花你們自己 的錢。3、要看清楚標價，在付錢之前，你們兩個好伙伴要算清楚需 要多少錢，再去收銀臺付款。好了，祝你們在“國際超市買上你們自己喜歡的東西！四：教師當顧客參與活動，對幼兒進行指導引導幼兒看標價，打算要買的物品，把價格進行計算，看看自 己的錢夠不夠，同時教育幼兒合理選購商品。五