人教版小學語文五年級上冊5古詩三首課件

1、5.古詩三首v1.泊船瓜洲泊船瓜洲 （王安石）（王安石）v2.秋思秋思 （張籍）（張籍）v3.長相思（納蘭性德）長相思（納蘭性德）泊(b) 船瓜洲宋 王安石 泊（ b ）停泊 泊（p） 湖泊 王安石王安石（10211086）北宋時期著名的政治家、北宋時期著名的政治家、文學家，文學家，字介甫，號半字介甫，號半山。山。江西臨川人。他的江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，詩歌、散文都很出色，是是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。青少年時代隨父親在鐘青少年時代隨父親在鐘山（今南京）居住，視山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。鐘山為第二故鄉(xiāng)。閱讀資料：閱讀資料：v 1042年王安石入朝為官，年王安石入

2、朝為官，1069年調(diào)王安石任參知年調(diào)王安石任參知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大刀闊斧政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大刀闊斧地推行地推行新法新法。但王安石推行的變法因觸犯了大地主、大。但王安石推行的變法因觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢力的極力反對。官僚的利益，所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢力的極力反對。他們千方百計地排斥他，打擊他。皇帝也逐漸對王安石他們千方百計地排斥他，打擊他?；实垡仓饾u對王安石失去了信任。王安石萬般無奈，三年后，他辭去了宰相失去了信任。王安石萬般無奈，三年后，他辭去了宰相的職務，回到了南京的家中，從此寄情于山水。的職務，回到了南京的家中，從此

3、寄情于山水。 一年后，皇帝又招王安石進京任宰相，他兩次推一年后，皇帝又招王安石進京任宰相，他兩次推辭而未獲批準。辭而未獲批準。1075年春天，年春天，55歲的王安石從鐘山出歲的王安石從鐘山出發(fā)，上京赴任。他知道這一去是兇多吉少，因為只要他發(fā)，上京赴任。他知道這一去是兇多吉少，因為只要他堅持變法，就會受到保守派的打擊、排斥，而皇帝又反堅持變法，就會受到保守派的打擊、排斥，而皇帝又反復無常，所以他憂心忡忡，更加思念家鄉(xiāng)。這一天晚上，復無常，所以他憂心忡忡，更加思念家鄉(xiāng)。這一天晚上，王安石夜宿瓜洲江邊，感時傷景，寫下了王安石夜宿瓜洲江邊，感時傷景，寫下了泊船瓜洲泊船瓜洲這首詩。重任宰相一年后，王安石

4、再次被罷免，又回到這首詩。重任宰相一年后，王安石再次被罷免，又回到了南京，過起了隱居生活。了南京，過起了隱居生活。 泊泊船瓜洲船瓜洲 宋宋 王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水間間(jin)(jin), ,鐘山鐘山只只隔隔數(shù)（數(shù)（shsh)重重(chng)(chng)山。山。春風又綠江南岸，春風又綠江南岸，明月何時照我明月何時照我還還(hun)(hun)。b泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石京口京口/瓜洲瓜洲/一水間，一水間，鐘山鐘山/只隔只隔/數(shù)重山。數(shù)重山。春風春風/又綠又綠/江南岸，江南岸，明月明月/何時何時/照我還。照我還。我會讀我會讀:間間jijinn（ ）jinjin（ ）數(shù)數(shù)shsh

5、（ ）間隔間隔房間房間 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)shsh（ ）數(shù)字數(shù)字重重chnchng（ ）數(shù)重山數(shù)重山zhnzhng （ ）重重 量量還還hihi（ ）還有還有hunhun（ ）歸還歸還 注釋注釋 1. 1. 泊：停船靠岸。泊：停船靠岸。 2. 2. 瓜洲：在現(xiàn)在江蘇省長江北岸，揚州市南面。瓜洲：在現(xiàn)在江蘇省長江北岸，揚州市南面。 3. 3. 京口：在長江南岸，現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。京口：在長江南岸，現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 4. 鐘山：現(xiàn)在南京市的紫金山。鐘山：現(xiàn)在南京市的紫金山。 5. 5. 數(shù)重：幾層。數(shù)重：幾層。 6. 6. 綠：吹綠了。綠：吹綠了。 7. 7. 還：歸、回。指的是回到紫金山下的家

6、里。還：歸、回。指的是回到紫金山下的家里。 泊船瓜洲泊船瓜洲（宋）王安石（宋）王安石京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，春風又綠江南岸，明月何時照我還。明月何時照我還。注釋注釋1.瓜洲：在長江北岸，揚州南面。瓜洲：在長江北岸，揚州南面。2.京口：今江蘇鎮(zhèn)江。京口：今江蘇鎮(zhèn)江。3.鐘山：今南京市紫金山。鐘山：今南京市紫金山。從京口到瓜洲僅是一江之隔。而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸。明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。 這首詩是作者從江西出發(fā)，乘船經(jīng)長江這首詩是作者從江西出發(fā)，乘船經(jīng)長江前往京城為官，途經(jīng)前往京城為官，途經(jīng) ？ 交流與討論交

7、流與討論1.1.自由朗讀自由朗讀1.21.2句，在下圖上標出京口和鐘山的句，在下圖上標出京口和鐘山的位置。位置。京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山鐘山只隔數(shù)重山。 瓜洲瓜洲和和京口京口只隔著一條長江，離詩只隔著一條長江，離詩人的家鄉(xiāng)人的家鄉(xiāng)鐘山鐘山也不過隔著幾座山而也不過隔著幾座山而已，可以說，詩人身在瓜洲，已設(shè)已，可以說，詩人身在瓜洲，已設(shè)計好回家的路線?？稍娙穗m然離家計好回家的路線?？稍娙穗m然離家鄉(xiāng)這樣的近，他是否準備回到家鄉(xiāng)鄉(xiāng)這樣的近，他是否準備回到家鄉(xiāng)呢？從哪里知道？呢？從哪里知道？春風又春風又綠綠江南岸，江南岸，明月何時照我還？明月何時照我還？ 春天來了，春風僅僅吹綠了春

8、天來了，春風僅僅吹綠了“江南岸江南岸”？作者為什么這樣說呢？作者為什么這樣說呢？ （從地理位置而言，江南春天固然早于（從地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成兩世界；因江北，但也不可能一江分成兩世界；因為詩人平生際遇、此時境況，使得詩人為詩人平生際遇、此時境況，使得詩人所思盡在江南，故心中只有江南之春。）所思盡在江南，故心中只有江南之春。） 作者在此地作者在此地瓜洲；此時瓜洲；此時明月；此景明月；此景春；自然想到春；自然想到了了還；抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)還；抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感的情感 。1.“一水一水”和和“只隔只隔”表達了作者什么樣的心情？表達了作者什么樣的心情？ 1.實際距

9、離和心理距離產(chǎn)生的巨大實際距離和心理距離產(chǎn)生的巨大反差，正好說明了詩人人在途中，反差，正好說明了詩人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。卻心系家鄉(xiāng)。戀鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)之情躍然紙上。之情躍然紙上。 五人子弟課件 -Desgang制作室 泊船瓜洲泊船瓜洲是一首典型的鄉(xiāng)愁詩。是一首典型的鄉(xiāng)愁詩。年過半百、對政治早已心灰意冷的王年過半百、對政治早已心灰意冷的王安石，已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被安石，已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇。此次再次被起用為罷相的坎坷遭遇。此次再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準，因而他相，他曾兩次辭官而未獲準，因而他的赴任是勉強的、違心的。就在他上的赴任是勉強的、違心的。就在他上任后，又多次請

10、求解除宰相職務，并任后，又多次請求解除宰相職務，并終于在復出后的第二年，如愿以償?shù)亟K于在復出后的第二年，如愿以償?shù)卦俣攘T相。再度罷相。 古詩背景古詩背景 五人子弟課件 -Desgang制作室 所以，作者在這種際遇所以，作者在這種際遇心境下寫作心境下寫作泊船瓜洲泊船瓜洲，難免將憂郁、傷感、消沉難免將憂郁、傷感、消沉之情融入字里行間，我們之情融入字里行間，我們也更能理解作者對即將遠也更能理解作者對即將遠離的家鄉(xiāng)懷有的深深眷戀離的家鄉(xiāng)懷有的深深眷戀之意了。之意了。古詩背景古詩背景2.作者借助作者借助“春風春風”想表達怎樣一想表達怎樣一種心情？種心情？2.看到春天滿目的新綠時這一思鄉(xiāng)的愁緒想看到春天滿

11、目的新綠時這一思鄉(xiāng)的愁緒想春天的草一樣，很快的滋生、蔓延起來，春天的草一樣，很快的滋生、蔓延起來，當春風吹綠江南岸的時候，詩人的心里也當春風吹綠江南岸的時候，詩人的心里也充滿了充滿了鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁。3.詩中提到了明月，蘊含了怎樣詩中提到了明月，蘊含了怎樣的意義？的意義？3.3.詩句中提到明月，一是因為詩句中提到明月，一是因為詩人夜宿瓜洲，二是月亮蘊含詩人夜宿瓜洲，二是月亮蘊含著團圓之意。著團圓之意。測測 試：試： 王安石，（王安石，（ ）代人，曾推行（），功績）代人，曾推行（），功績不裴。不裴。泊船瓜洲泊船瓜洲表達了作者真摯的（）之情。表達了作者真摯的（）之情。 2、解釋詩句、解釋詩句春風又綠江南

12、岸，明月何時照我還。春風又綠江南岸，明月何時照我還。綠：綠：_ 還：還：_全句詩意：全句詩意：_ 這首是寫的是詩人路過（這首是寫的是詩人路過（ ），思念（），思念（ ），抒發(fā)詩），抒發(fā)詩人（人（ ）的思想感情。）的思想感情。 北宋北宋新法新法思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)吹綠了吹綠了歸、回歸、回春風又吹綠了長江兩岸。明月什么時候才能照著我春風又吹綠了長江兩岸。明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)。瓜洲瓜洲 家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)春風又春風又 綠綠 江南岸江南岸到、過、入、滿到、過、入、滿據(jù)傳，詩人王安石在作據(jù)傳，詩人王安石在作泊泊船瓜洲船瓜洲時，先寫的是時，先寫的是“春風又到春風又到江南岸江南岸”，后來，他覺得，后來

13、，他覺得“到到”字不字不好，就改為好，就改為“過過” ，接著又改為，接著又改為“入入”“滿滿”等字。經(jīng)過十多次的修改，等字。經(jīng)過十多次的修改，都不大滿意。最后他從都不大滿意。最后他從“東風何時東風何時至，已綠湖上山至，已綠湖上山”這句詩受到啟發(fā)，這句詩受到啟發(fā)，才決定改用才決定改用“綠綠”字。字。唐唐張籍張籍張籍：張籍：（約（約767-830）唐代詩人，）唐代詩人，字文昌，漢族，和州烏江（今字文昌，漢族，和州烏江（今安徽和縣）人。世稱安徽和縣）人。世稱“張水張水部部”“”“張司業(yè)張司業(yè)”。張籍的樂府。張籍的樂府詩與王建齊名，并稱詩與王建齊名，并稱“張王樂張王樂府府”。著名詩篇。著名詩篇塞下曲塞

14、下曲征婦怨征婦怨等。等。寫作背景：寫作背景： 張籍，唐代詩人。張籍是韓愈的學生，他張籍，唐代詩人。張籍是韓愈的學生，他出身貧寒，常年過著四處奔波，漂泊異鄉(xiāng)的出身貧寒，常年過著四處奔波，漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生，離家十年的詩人深陷洛陽城，卻不知戰(zhàn)生，離家十年的詩人深陷洛陽城，卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。正在此時他在洛陽城里亂中的家人的信息。正在此時他在洛陽城里遇到了故人，并托他捎信給家人遇到了故人，并托他捎信給家人 。在此情此。在此情此景下，寫下了這首詩。景下，寫下了這首詩。 秋秋 思思 （七言絕句）（七言絕句） 張張 籍籍洛陽城里見

15、秋風，洛陽城里見秋風，欲作家書欲作家書意萬重意萬重。復恐匆匆說不盡，復恐匆匆說不盡，行人行人臨發(fā)又臨發(fā)又開封開封。 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里見秋風，洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，復恐匆匆說不盡，行人行人臨發(fā)又開封臨發(fā)又開封。 意萬重：形容要意萬重：形容要表達的意思很多。表達的意思很多。 行人：這里指捎行人：這里指捎信的人。信的人。 開封：把封好的開封：把封好的信拆開。信拆開。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。洛陽：今河南省洛陽市。洛陽：今河南省洛陽市。 作：作：意萬重：意萬重：一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，一年一度的秋風

16、，又吹到了洛陽城中，我想寫一封家書，將萬重心意與親人溝我想寫一封家書，將萬重心意與親人溝通，一時之間卻不知從何處下筆。通，一時之間卻不知從何處下筆。寫寫形容表達的意思很多。形容表達的意思很多。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。行人：這里指送信的人。行人：這里指送信的人。臨：將要。臨：將要。 開封：把封好的信拆開。開封：把封好的信拆開。 復恐：怕這封信的內(nèi)容不夠多，說不盡復恐：怕這封信的內(nèi)容不夠多，說不盡捎信人即將出發(fā)，我又拆開了封好的捎信人即將出發(fā)，我又拆開了封好的信封，趕快再添上幾句信封，趕快再添上幾句 。說不盡的心。說不盡的心事，無奈太匆忙。事，無奈太匆忙。復

17、復 恐恐 匆匆 匆匆 說說 不不 盡，盡，行行 人人 臨臨 發(fā)發(fā) 又又 開開 封。封。 詩意詩意：帶信的人將要出發(fā)的時候，我：帶信的人將要出發(fā)的時候，我卻又打開了封好的信。卻又打開了封好的信。書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當捎信的書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當捎信的行人就要上路的時候，卻又忽然感到剛才由行人就要上路的時候，卻又忽然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開信封。于是又匆匆拆開信封。 詩意詩意 一年一度的秋風，又吹到了洛陽一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，我想寫一封家書，將萬重城中，我想寫一封家書，將萬重心意與親人溝通，

18、一時之間卻不心意與親人溝通，一時之間卻不知從何處下筆。捎信人即將出發(fā)，知從何處下筆。捎信人即將出發(fā)，我又拆開了封上的信封，趕快再我又拆開了封上的信封，趕快再添上幾句。說不盡的心事，無奈添上幾句。說不盡的心事，無奈太匆忙。太匆忙。 1.詩中第一句描寫秋風是何用意？詩中第一句描寫秋風是何用意？洛陽城里洛陽城里見見秋風。秋風。秋風本無形，但它可以使樹葉黃落，秋風本無形，但它可以使樹葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。因而雖無形可見，卻又處處可見。2.詩中的詩中的“意萬重意萬重”是一種什么情態(tài)？同學們猜是一種什么情態(tài)？同學們猜猜可能會寫

19、些什么呢？猜可能會寫些什么呢？2.“意萬重意萬重”所表達的正是詩人鋪紙執(zhí)筆所表達的正是詩人鋪紙執(zhí)筆之際的情態(tài)，心里涌起千愁萬緒，覺得有之際的情態(tài)，心里涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間竟不知從何說起，也不知如何表達。竟不知從何說起，也不知如何表達。3.“復恐復恐”和和“又開封又開封”表達了什表達了什么情感？么情感？3.詩人怕漏寫了什么，這種詩人怕漏寫了什么，這種“恐恐”促促使詩人不假思索的作出了使詩人不假思索的作出了“又開封又開封”的決定。顯出了他對家人的重視和對的決定。顯出了他對家人的重視和對親人的深切思念。千言萬語，唯恐遺親人的深切

20、思念。千言萬語，唯恐遺漏了一句。漏了一句。秋思秋思（唐）張籍（唐）張籍洛陽城里見秋風，洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。注釋1.意萬重：形容要表達的意思很多。2.行人：這里指捎信的人。3.開封：把封好的信拆開。洛陽城內(nèi)秋風乍起?？途釉诼尻柍堑脑娙讼虢o家鄉(xiāng)的親人寫封信?？墒且f的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后又擔心不能把自己的心情完全表達出來，送信人要出發(fā)的時候，又打開已封好的信查看。 王安石評價張籍的王安石評價張籍的秋思秋思時說：時說：“看似尋常最奇崛?？此茖こＷ钇驷?。”本詩有一處成功的本詩有一處成功的細節(jié)描寫，

21、請找出來。細節(jié)描寫，請找出來?！皬涂执掖艺f不盡，行人臨發(fā)又開封復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封” 長長 相相 思思 （清（清 ）納蘭性德）納蘭性德 山一程，水一程，山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。深千帳燈。 風一風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此心夢不成，故園無此聲。聲。 長相思長相思（清）納蘭性德（清）納蘭性德 山一程，水一程，身向逾關(guān)那畔行，山一程，水一程，身向逾關(guān)那畔行，夜深千帳燈。夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。上闕上闕下闕下闕納蘭性德：納蘭性德：（1655-168

22、5),滿洲人，字容滿洲人，字容若，號楞咖山人，清代最著名若，號楞咖山人，清代最著名詞人之一。其詩詞詞人之一。其詩詞“納蘭詞納蘭詞”在清代以致整個中國詞壇上都在清代以致整個中國詞壇上都享有很高的聲譽。代表作品享有很高的聲譽。代表作品側(cè)帽集側(cè)帽集飲水集飲水集等。等。解詩意解詩意 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。千帳燈。 山一程，水一程：山一程，水一程：說明身離故鄉(xiāng)之遠，行說明身離故鄉(xiāng)之遠，行軍之難。軍之難。 千帳燈：說明此行隊伍龐大千帳燈：說明此行隊伍龐大 意思：意思：走過一條條山路，走過一條條水路，走過一條條山路，走過一條條水路，正向榆關(guān)那邊走去。

23、夜深了，將士住宿的正向榆關(guān)那邊走去。夜深了，將士住宿的千余座帳篷里都點起了燈。千余座帳篷里都點起了燈。 解詩意解詩意風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。 風一更，雪一更：風一更，雪一更：說明夜晚天氣變得更惡劣說明夜晚天氣變得更惡劣故園：故園：指故鄉(xiāng)指故鄉(xiāng)意思：意思：晚上又刮風又下雪，聲音嘈雜晚上又刮風又下雪，聲音嘈雜打碎了我思鄉(xiāng)的夢，家鄉(xiāng)沒有這樣的打碎了我思鄉(xiāng)的夢，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。聲音。 長相思長相思（清）納蘭性德（清）納蘭性德 山一程，水一程，身向逾關(guān)那畔行，山一程，水一程，身向逾關(guān)那畔行，夜深千帳燈。夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎

24、風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。注釋注釋1.榆關(guān)：山海關(guān)。榆關(guān)：山海關(guān)。2.那畔：那邊，此處指關(guān)外。那畔：那邊，此處指關(guān)外。3.聒：聲音嘈雜。聒：聲音嘈雜。上闕：將士們跋上闕：將士們跋山涉水，向山海山涉水，向山海關(guān)那邊進發(fā)。夜關(guān)那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，里，住宿帳篷，每個帳篷里都點每個帳篷里都點起了燈。起了燈。下闕：入夜，又是刮下闕：入夜，又是刮風又是下雪，將士們風又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有溫暖，寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。寒風朔雪之聲的。1、

25、作者的、作者的“身身”在哪里？你們在哪里？你們是從哪兒讀出來的？是從哪兒讀出來的？ 2、作者的、作者的“心心”又在哪兒？又在哪兒？你從哪兒讀出來的？你從哪兒讀出來的？作者作者身在征途，心在故園身在征途，心在故園同學們自由朗讀詞的上闋，想同學們自由朗讀詞的上闋，想象一下當作者身在征途的時候，象一下當作者身在征途的時候，你們的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面你們的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面和情景？和情景？ 他經(jīng)過了崇山峻嶺，他經(jīng)過了崇山峻嶺，他經(jīng)過了小河大川，他經(jīng)過了小河大川， 他經(jīng)過了山海關(guān)外，他經(jīng)過了山海關(guān)外，他經(jīng)過了軍營的帳篷，他經(jīng)過了軍營的帳篷，他還經(jīng)過了許許多多的地方他還經(jīng)過了許許多多的地方 我們看到了翻

26、越高山的畫面。我們看到了翻越高山的畫面。 我們看到了越過河水的畫面。我們看到了越過河水的畫面。 我們看到了眺望家鄉(xiāng)的畫面。我們看到了眺望家鄉(xiāng)的畫面。 我們看到了風雪交加的畫面。我們看到了風雪交加的畫面。 我們看到了刀光劍影的畫面。我們看到了刀光劍影的畫面。 作者心系故園，如果身在作者心系故園，如果身在故園，你們眼前又會出現(xiàn)故園，你們眼前又會出現(xiàn)怎樣的畫面和情景呢？怎樣的畫面和情景呢？ 一幅恬靜安閑的村居圖。一幅恬靜安閑的村居圖。 故鄉(xiāng)就是老母手中那一針針納入寒衣的線故鄉(xiāng)就是老母手中那一針針納入寒衣的線??！啊！ 故鄉(xiāng)就是妻子那一雙含情脈脈的眼睛??！故鄉(xiāng)就是妻子那一雙含情脈脈的眼睛?。?一個多么寧靜、