《整理與復(fù)習(xí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《整理與復(fù)習(xí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《整理與復(fù)習(xí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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整理與復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧與反思。2、 讓學(xué)生回顧在學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)與進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立地對(duì)所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真反思的意識(shí)，更好地掌握有關(guān)的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：投影、剪刀教學(xué)過程：學(xué) 生 活 動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)(作用、目的)一你學(xué)到了什么看圖說一說1、先請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，小組內(nèi)交流，說說學(xué)到了什么2、集體交流問：(1)測(cè)量時(shí)應(yīng)注意什么，測(cè)量長(zhǎng)度的單位是什么(2)你能提哪些數(shù)學(xué)問題。(3)圖中的學(xué)生看到的.分別是什么圖形，怎樣用七巧板拼出汽車上的圖案。二、我的成長(zhǎng)足跡與同伴說一說我最滿意的一次數(shù)學(xué)作業(yè)最有趣的數(shù)學(xué)問題我印象最深的一堂數(shù)學(xué)課(先小組內(nèi)互相說說，再集體交流，展示)一、 練一練1、先仔細(xì)觀察，說說圖意獨(dú)立完成2、連一連學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流。3、讓學(xué)生動(dòng)手做一做，說說自己是怎么做的，說一說各個(gè)面是什么圖形，折出的像什么。4、小組合作完成。集體交流。5、小組合作，討論后完成。指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每一幅圖組織學(xué)生用不同的方式進(jìn)行展示與交流。注意引導(dǎo)學(xué)生可能有不同的解題方

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