《雪猴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雪猴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：知識(shí)點(diǎn)：了解雪猴的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者者抓住事物特點(diǎn)寫的方法。教育點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊防戰(zhàn)士熱愛大自然，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，熱愛生活的情懷。訓(xùn)練點(diǎn)：有感情的朗讀課文，體會(huì)文章是怎樣表現(xiàn)雪猴的特點(diǎn)的。創(chuàng)造思維契入點(diǎn)：體會(huì)想象軍人平時(shí)是怎樣友好對(duì)待雪猴的。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解雪猴的特點(diǎn)及課文是如何抓住雪猴的特點(diǎn)寫的.。2、體會(huì)軍人在服役期滿時(shí)，為什么還舍不得離開雪猴的原因。教具：幻燈片三張。教時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：（激趣）同學(xué)們，你們喜歡猴子嗎？喜歡猴子的什么？今天，我們要認(rèn)識(shí)了解一種與眾不同的猴子，它叫-雪猴。二、板書課題。看課題，你想到了些什么？三、請(qǐng)大家先看

2、預(yù)習(xí)題，思考預(yù)習(xí)題里有幾個(gè)要求？（抽一生讀，其他同學(xué)思考）。四、請(qǐng)大家小聲地自由地讀課文1、2自然段，按要求預(yù)習(xí)，勾畫句子。（用波浪線）五、檢查預(yù)習(xí)情況：1、描寫雪猴外形的句子是哪一句？還有什么地方描寫了雪猴的外形？（毛色鮮亮）。2、引讀外形的句子。3、我們來看看雪猴的外形特點(diǎn)。（看燈片）。4、雪猴的外形特點(diǎn)給你留下什么印象？（板書：外形特點(diǎn)）六、過渡：是啊，雪猴不僅外形可愛，特別，其實(shí)它們還是邊防軍的朋友。它們可愛的地方還多著呢！那么，作者是通過哪些事情來表現(xiàn)它們與軍人友好相處，很可愛的呢？它們究竟有哪些特點(diǎn)呢；請(qǐng)默讀課文，找找課文中寫了雪猴的幾件事情？一邊讀，一邊用1、2、3的符號(hào)標(biāo)出。七

3、、分四人小組討論。八、抽問課文寫了幾件事？九、同桌雙方按順序理清七件事。十、訂正。一邊訂正一邊出示事情順序。十一、通過這七件事，可以看出雪猴與軍人相處得多么友好。請(qǐng)你選擇你最感興趣的一件事讀一讀。（自由讀）十二、你最感興趣的是哪一件事？為什么？（板書：有趣可愛，善摹仿，通人性。）十三、還有哪幾件事是寫雪猴通人性，哪幾件事是寫雪猴善摹仿？這幾件事情還表現(xiàn)出雪猴的什么特點(diǎn)？（有趣可愛、聰明活潑。）十四、出示幻燈，理解"席地而坐"、"大惑不解"同時(shí)指導(dǎo)感情朗讀。（說說該用什么語(yǔ)調(diào)，什么心情來朗讀？然后引讀第五自然段）。十五、通過七件事情的了解，你們明白了軍人在

4、服役期滿時(shí)，為什么不只與部隊(duì)難以割舍，還舍不得那些雪猴的感情嗎？十六、猴子對(duì)軍人為什么那么友好？課文只寫了猴子怎樣對(duì)待軍人，沒有軍人怎樣對(duì)待猴子，感情是雙方的，大家開動(dòng)腦筋想象軍人平時(shí)是怎樣對(duì)待猴子的？（發(fā)散）十七、是啊，同學(xué)們說得非常好。這邊境線上連綿起伏的大山，茂密的森林，常青的古木，不正是雪猴的樂園嗎？是邊防軍人維護(hù)了這一方和平和寧?kù)o。他們從不傷害雪猴，把雪猴當(dāng)作好朋友。關(guān)心它們，愛護(hù)它們，善待它們，時(shí)時(shí)與它們友好相處。雪猴呢，也把戰(zhàn)士們當(dāng)作自己的好朋友。彼此之間建立了深厚的友情，所以軍人服役期滿時(shí)，自然舍不得那些可愛的雪猴。這種人與動(dòng)物之間的純真友情是多么感人啦！十八、作者這份眷念之情集中表現(xiàn)在哪一個(gè)段？（末段）哪幾個(gè)詞應(yīng)該讀重音？指導(dǎo)感情朗讀這一段。十九、這篇課文表現(xiàn)了邊防軍人和雪猴之間朋友般的友好、和諧的關(guān)系，我們應(yīng)該明白些什么呢？得到了些什么啟示呢？（先發(fā)散，再集中）。1、人和動(dòng)物之間應(yīng)該友好相處，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，永遠(yuǎn)做動(dòng)物的好朋友。2、人類應(yīng)該熱愛大自然，自覺地保護(hù)大自然中的一切。讓我們都做熱愛大自然，熱愛生活的人吧！二十、你認(rèn)為課文寫得怎么樣？為什么？二十一、小結(jié)：對(duì)。因?yàn)樽髡呱朴谟^察，抓住了雪猴的特點(diǎn)，通過對(duì)雪猴的神情、動(dòng)作，傳神的刻畫，體現(xiàn)了雪猴的有趣可愛，活潑聰明和善摹仿，通人性的特點(diǎn)。這就是我們本單元寫作要