新版七上語(yǔ)文10《論語(yǔ)十二章》課件

1、人物及作品簡(jiǎn)介人物及作品簡(jiǎn)介 孔子孔子( (前前551551前前479) 479) ，名，名丘丘，字，字仲仲尼尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)歷史上偉，春秋時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)歷史上偉大的大的思想家思想家、教育家教育家，儒家學(xué)派儒家學(xué)派的創(chuàng)的創(chuàng)始人，被譽(yù)為始人，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表萬(wàn)世師表”、“千古千古圣人圣人”。是世界十大思想家之首，聯(lián)。是世界十大思想家之首，聯(lián)合國(guó)教科文組織把他列為世界十大名合國(guó)教科文組織把他列為世界十大名人之一。人之一。 論語(yǔ)論語(yǔ)是是儒家儒家經(jīng)典著作之一，由經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。它編寫而成。它以以語(yǔ)錄體語(yǔ)錄體和和對(duì)話體對(duì)話體為主，記錄了為主，記

2、錄了孔子孔子及其弟子的言行及其弟子的言行。論語(yǔ)論語(yǔ)與與大學(xué)大學(xué)中庸中庸孟子孟子并稱并稱“四書四書”，共共二十篇二十篇。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說(shuō)孔子說(shuō):“:“學(xué)習(xí)之后時(shí)常地去復(fù)習(xí)，不也是愉快的嗎？學(xué)習(xí)之后時(shí)常地去復(fù)習(xí)，不也是愉快的嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是高興的嗎？別人不了解有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是高興的嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎？我，我卻不生氣，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎？”段解：段解：學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)樂(lè)趣和修身做人習(xí)方法、學(xué)習(xí)樂(lè)趣和修身做人。第一章第一章 子子曰：曰：“學(xué)學(xué)而時(shí)而時(shí)習(xí)之，不亦習(xí)之，不亦說(shuō)說(shuō)乎？有乎？有朋朋自遠(yuǎn)自遠(yuǎn)方來(lái)，

3、不方來(lái)，不亦亦樂(lè)乎？樂(lè)乎？人不知而人不知而不不慍慍，不亦，不亦君子君子乎乎?”?”重點(diǎn)字詞解釋重點(diǎn)字詞解釋: : (1) (1) 子：先生，指孔子。子：先生，指孔子。(2) (2) 而：連詞，表順接。時(shí)：按時(shí)而：連詞，表順接。時(shí)：按時(shí) 。之：代所學(xué)的知識(shí)之：代所學(xué)的知識(shí) (3) (3) 說(shuō)：通說(shuō)：通“悅悅”，愉快。，愉快。 (4) (4) 朋：朋：指志同道合的人。亦：副詞，也。指志同道合的人。亦：副詞，也。 (5) (5) 人不知：別人不了解人不知：別人不了解自己。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。卻，但是。自己。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。卻，但是。 (6) (6) 慍：生氣，發(fā)怒。慍：生氣，發(fā)怒。(7)(7)君子：

4、指道德上有修養(yǎng)的人。君子：指道德上有修養(yǎng)的人。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛重點(diǎn)字詞解釋重點(diǎn)字詞解釋: (1)三?。ㄈ。▁ng）：多次反省。）：多次反省。 三，泛指多次。三，泛指多次。 (2)忠：指對(duì)人應(yīng)當(dāng)盡心竭力。忠：指對(duì)人應(yīng)當(dāng)盡心竭力。 (3)信：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。信：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。 (4)傳：老師傳授的知識(shí)。傳：老師傳授的知識(shí)。翻譯：翻譯：曾參說(shuō)曾參說(shuō):“:“我每天多次地反省自己我每天多次地反省自己: :替別人辦事是不是盡替別人辦事是不是盡心盡力呢心盡力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？老師傳授的知識(shí)是否？跟朋友交往是不是守信呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)過(guò)了呢？復(fù)習(xí)過(guò)了呢？ 段解：段解：強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人必須重

5、視道德修養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人必須重視道德修養(yǎng)。第二章第二章: : 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日三省三省吾身：為人謀而吾身：為人謀而不不忠忠乎乎? ?與朋友交而不與朋友交而不信信乎乎? ?傳傳不習(xí)乎不習(xí)乎?”?” 富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛重點(diǎn)字詞解釋重點(diǎn)字詞解釋: (1)十有五：指十五歲，十有五：指十五歲，“有有”同同“又又”，用在整數(shù)和零數(shù)之，用在整數(shù)和零數(shù)之間。間。 (2)惑：迷惑，疑惑?；螅好曰螅苫?。 (3)天命：指不能為人力所支配的事情。天命：指不能為人力所支配的事情。 (4)耳順：能聽(tīng)進(jìn)不同意見(jiàn)。耳順：能聽(tīng)進(jìn)不同意見(jiàn)。 (5)從心所欲：隨自己心意想怎從心所欲：隨自己心意想怎樣就怎樣。（樣就

6、怎樣。（6）逾矩：逾，超過(guò)；矩，規(guī)矩。）逾矩：逾，超過(guò)；矩，規(guī)矩。翻譯：翻譯：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲時(shí)有所成就，四我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲時(shí)有所成就，四十歲時(shí)掌握了知識(shí)而不致迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，十歲時(shí)掌握了知識(shí)而不致迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)，七十歲可能隨心所欲，又不超過(guò)規(guī)六十歲能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)，七十歲可能隨心所欲，又不超過(guò)規(guī)矩。矩。”段解：段解：孔子自述他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過(guò)程。孔子自述他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過(guò)程。第三章第三章: : 子曰：子曰：“吾吾十有五十有五而志于學(xué)，三十而立，四而志于學(xué)，三十而立，四十而不十而不惑惑，五十而知，五十而知

7、天命天命，六十而，六十而耳順耳順，七十而，七十而從心所欲從心所欲，不，不逾矩逾矩?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯翻譯：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，從中獲得新的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，從中獲得新的見(jiàn)解與體會(huì)見(jiàn)解與體會(huì), ,憑借這一點(diǎn)就可以當(dāng)老師了。憑借這一點(diǎn)就可以當(dāng)老師了。” 段解段解：學(xué)習(xí)方法。強(qiáng)調(diào)溫故知新。學(xué)習(xí)方法。強(qiáng)調(diào)溫故知新。第四章第四章: : 子曰：子曰：“溫故溫故而知而知新新，可以為可以為師師矣矣?！敝攸c(diǎn)字詞解釋：重點(diǎn)字詞解釋：（1 1）溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。）溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。 （2 2）故：舊的，原來(lái)的。這里指）故：舊的，原來(lái)的。這里指學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí). . （3 3）新：新的理解與體

8、會(huì)。）新：新的理解與體會(huì)。（4 4）而：連詞，表示順接。）而：連詞，表示順接。 （5 5）知：領(lǐng)悟，獲得。）知：領(lǐng)悟，獲得。 （6 6）可：可以。（）可：可以。（7 7）以：憑借。（）以：憑借。（8 8） 為：成為，做。為：成為，做。 （9 9）矣：語(yǔ)氣詞，表肯定。）矣：語(yǔ)氣詞，表肯定。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯翻譯：孔子說(shuō)：孔子說(shuō):“:“只讀書卻不思考就會(huì)感到迷茫，只只讀書卻不思考就會(huì)感到迷茫，只是思考而不讀書就會(huì)對(duì)思想有害。是思考而不讀書就會(huì)對(duì)思想有害。” ” 段解：段解：學(xué)習(xí)方法。闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法。闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)

9、合。第五章第五章: : 子曰：子曰：“學(xué)學(xué)而而不思不思則罔則罔，思而不學(xué)則，思而不學(xué)則殆殆?！敝攸c(diǎn)字詞解釋重點(diǎn)字詞解釋: 而：連詞，表示轉(zhuǎn)折。而：連詞，表示轉(zhuǎn)折。 則：連詞，相當(dāng)于則：連詞，相當(dāng)于“就就”、“便便”。 罔（罔（wng）：迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從。）：迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從。 殆（殆（di）：本意是危險(xiǎn)，這里指有害。）：本意是危險(xiǎn)，這里指有害。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛重點(diǎn)字詞解釋：重點(diǎn)字詞解釋： 1 1、哉：感嘆語(yǔ)氣，多用于句子末尾。、哉：感嘆語(yǔ)氣，多用于句子末尾。2 2、簞（、簞（d d n)n) ：古代盛：古代盛飯的圓形竹器。飯的圓形竹器。 3 3、巷：顏回的住

10、處。、巷：顏回的住處。4 4、回：顏回，字子淵，孔子的弟子。、回：顏回，字子淵，孔子的弟子。翻譯：翻譯：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻不改變他好學(xué)的樂(lè)趣，顏回的品質(zhì)真高尚??！回卻不改變他好學(xué)的樂(lè)趣，顏回的品質(zhì)真高尚?。　?段解：段解：贊揚(yáng)顏回樂(lè)于學(xué)習(xí)、安于貧困的精神。贊揚(yáng)顏回樂(lè)于學(xué)習(xí)、安于貧困的精神。第六章第六章 子曰：子曰：“賢賢哉哉，回也！一，回也！一簞簞食，一瓢飲，食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，在陋巷

11、，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！回也！”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)的人不如喜歡學(xué)習(xí)的人，知道學(xué)習(xí)的人不如喜歡學(xué)習(xí)的人，喜歡學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。喜歡學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人?！?” 段解：段解：學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。第七章第七章: : 子曰：子曰：“知知之之者不如者不如好好之之者者，好之者不，好之者不如如樂(lè)樂(lè)之者。之者?！?字詞解釋字詞解釋: （1）之：代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)。（）之：代詞，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)。（2）者：代）者：代詞，詞，.的人的人（3）好（）好（ho)喜歡，愛(ài)好（喜歡，愛(ài)好（4）樂(lè)（）樂(lè)（l)以以.為樂(lè)趣

12、為樂(lè)趣富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎曲著胳膊當(dāng)枕吃粗糧，喝冷水，彎曲著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣。貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！?” 段解：段解：道德修養(yǎng)。不義之財(cái)不能取，提倡道德修養(yǎng)。不義之財(cái)不能取，提倡“安貧樂(lè)道安貧樂(lè)道”的精神。的精神。第八章第八章: : 子曰：子曰：“飯疏食飯疏食飲水，飲水，曲肱曲肱而枕之，樂(lè)亦而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，在其中矣。不義而富且貴，于于我如浮云。我如浮云。” ” 字詞解釋字詞解釋: （1）飯：

13、這里是吃飯的意思。）飯：這里是吃飯的意思。 (2)疏食疏食: :粗糧。粗糧。（3）水：在古代漢語(yǔ)中，）水：在古代漢語(yǔ)中，“水水”指冷水；指冷水；“湯湯”指熱水。指熱水。（4）曲肱：彎著胳膊。肱（）曲肱：彎著胳膊。肱（gng)，胳膊，胳膊，（5）于：對(duì)，對(duì)于。）于：對(duì)，對(duì)于。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說(shuō)孔子說(shuō):“:“幾個(gè)人在一起行走幾個(gè)人在一起行走, ,其中一定有可其中一定有可以當(dāng)我老師的人。要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于以當(dāng)我老師的人。要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，（如果自己也有）就加以改正。他們的缺點(diǎn)，（如果自己也有）就加以改正?！倍谓猓憾谓猓簩W(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)論何時(shí)何地都要

14、虛心向別人學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。第九章第九章: : 子曰：子曰：“三人三人行，必有我?guī)熜校赜形規(guī)熝裳伞?。擇其其善者善者而從之，其不善者而改之。而從之，其不善者而改之。”字詞解釋字詞解釋:（1）三人：幾個(gè)人（）三人：幾個(gè)人（2）焉：于此，意思是）焉：于此，意思是“在在其中其中”。（。（3）善者：好的方面，優(yōu)點(diǎn)。）善者：好的方面，優(yōu)點(diǎn)。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子在河邊感嘆道：孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣流時(shí)光像流水一樣流逝，日夜不停。逝，日夜不停?！倍谓舛谓猓簩W(xué)習(xí)態(tài)度。教育弟子要珍惜時(shí)

15、間。學(xué)習(xí)態(tài)度。教育弟子要珍惜時(shí)間。 第十章第十章: 子在子在川川上曰：上曰：“逝者逝者如斯夫，不舍如斯夫，不舍晝夜。晝夜。”詞語(yǔ)解釋：詞語(yǔ)解釋：（1 1）川：河，河流（）川：河，河流（2 2）逝者：指流逝的時(shí)光。逝，流逝）逝者：指流逝的時(shí)光。逝，流逝（3 3）斯：代詞，這，指河水。（）斯：代詞，這，指河水。（4 4）舍：舍棄。）舍：舍棄。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“一國(guó)軍隊(duì)的主帥可以被奪去，一國(guó)軍隊(duì)的主帥可以被奪去，男子漢的志向卻不可改變。男子漢的志向卻不可改變。”段解：段解：道德修養(yǎng)。一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念，矢志不道德修養(yǎng)。一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念，矢志不渝。渝。 第十一章第

16、十一章: : 子曰：子曰：“三軍三軍可奪帥也，可奪帥也，匹夫匹夫不可不可奪志也。奪志也?！?字詞解釋：字詞解釋： （1） 三軍：古制，三軍：古制，12500人為一軍人為一軍 （2）匹夫：普通的人，男子漢。）匹夫：普通的人，男子漢。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：子夏說(shuō)：子夏說(shuō)：“廣泛地學(xué)習(xí)，并且有堅(jiān)定的志向，懇切廣泛地學(xué)習(xí)，并且有堅(jiān)定的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中啊。地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中啊?！?” 段解：段解：學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法。第十二章第十二章: : 子夏子夏曰：曰：“博學(xué)而博學(xué)而篤篤志志，切問(wèn)而近切問(wèn)而近思思，仁仁在其中矣。在其中矣?！弊衷~解釋字詞解釋

17、: : 1 1、子夏：孔子的學(xué)生。、子夏：孔子的學(xué)生。 2 2、篤（、篤（d d)：忠實(shí)，堅(jiān)守。：忠實(shí)，堅(jiān)守。 3 3、切問(wèn)而近思：懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事。、切問(wèn)而近思：懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事。 4 4、仁：仁德。、仁：仁德。 用課文中的語(yǔ)句回答：孔子在學(xué)習(xí)用課文中的語(yǔ)句回答：孔子在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德修養(yǎng)方面都有哪方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德修養(yǎng)方面都有哪些主張？試就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。些主張？試就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（第一章）、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（第一章）2、溫故而知新，可以為師矣。（第四章）、溫故而知新，可

18、以為師矣。（第四章）3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（第五章）、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（第五章）4、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思（第十二章）、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思（第十二章）學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度：1 1、人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。（第六章）、人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。（第六章）2 2、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 （第七章）（第七章）3 3、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。其不善者而改之?（第九章）（第九章）4、逝者如斯夫，不舍晝夜。、逝者如斯夫

19、，不舍晝夜。 （第十章）（第十章）修身做人修身做人 1 1、人不知而不慍，不亦君子乎（第一章）人不知而不慍，不亦君子乎（第一章） 2 2、吾日三省吾身（第二章）、吾日三省吾身（第二章） 3 3、吾十有五而志于學(xué)、吾十有五而志于學(xué)不逾矩不逾矩（第三章）（第三章） 4 4、人不堪其憂，回也不改其樂(lè)（第六章）、人不堪其憂，回也不改其樂(lè)（第六章） 5 5、不義而富且貴，于我如浮云（第八章）、不義而富且貴，于我如浮云（第八章） 6 6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十一章）、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十一章）成語(yǔ)歸納成語(yǔ)歸納v不亦樂(lè)乎不亦樂(lè)乎 v 三省吾身三省吾身v三十而立三十而立v溫故知新溫故

20、知新v不舍晝夜不舍晝夜v三人行，必有我?guī)熑诵校赜形規(guī)焩擇善而從擇善而從v逝者如斯逝者如斯v匹夫不可奪其志匹夫不可奪其志 課文有的內(nèi)容談了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，課文有的內(nèi)容談了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，有的內(nèi)容談了道德修養(yǎng)和為人處世之道，都有的內(nèi)容談了道德修養(yǎng)和為人處世之道，都有著深刻的教育意義。學(xué)過(guò)本文后我們要反有著深刻的教育意義。學(xué)過(guò)本文后我們要反省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得不好，應(yīng)怎樣改進(jìn)。這樣我們才能達(dá)到學(xué)習(xí)不好，應(yīng)怎樣改進(jìn)。這樣我們才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。的目的。小小 結(jié)：結(jié)： 解釋下列紅色詞語(yǔ)的意思。解釋下列紅色詞語(yǔ)的意思。1 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，

21、不亦、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)說(shuō)乎？乎？2 2、吾日三、吾日三省省吾身。吾身。3 3、七十而從心所欲，不、七十而從心所欲，不逾逾矩。矩。4 4、好好之者不如樂(lè)之者。之者不如樂(lè)之者。5 5、博學(xué)而、博學(xué)而篤篤志，切問(wèn)而近思。志，切問(wèn)而近思。（“說(shuō)說(shuō)”通通“悅悅”，愉快），愉快）（自我檢查，反?。ㄗ晕覚z查，反?。ㄔ竭^(guò)，超過(guò)）（越過(guò)，超過(guò)）（喜歡，愛(ài)好）（喜歡，愛(ài)好）（忠實(shí)（忠實(shí), 堅(jiān)守）堅(jiān)守）課堂練習(xí)翻譯下列句子翻譯下列句子: 1 1、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？2 2、三十而立，四十而不惑、三十而立，四十而不惑3 3、溫故而知新、溫故而知新4 4、三人行，必有我?guī)熝伞?、三人?/p>

22、，必有我?guī)熝伞?、逝者如斯夫，不舍晝夜。、逝者如斯夫，不舍晝夜。6 6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 孔子學(xué)識(shí)淵博，但從不自傲。有一次他周游列國(guó)時(shí)，在孔子學(xué)識(shí)淵博，但從不自傲。有一次他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。一個(gè)問(wèn)題是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z題才讓路。一個(gè)問(wèn)題是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：叫聲也很大

23、呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不我不如他，他可以做我的老師??！如他，他可以做我的老師?。?” 這個(gè)事例證實(shí)了課文中的哪一句話？這個(gè)事例證實(shí)了課文中的哪一句話？三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝?。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 請(qǐng)根據(jù)以下提示，從課文找出相對(duì)應(yīng)的句子。請(qǐng)根據(jù)以下提示，從課文找出相對(duì)應(yīng)的句子。 （2 2）在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式上，主持人說(shuō)：）在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式上，主持人說(shuō)：“ ，。對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我。對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來(lái)這里！們感到由衷的高興，歡迎大家來(lái)這里！” ” （1 1）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要時(shí)常復(fù)習(xí)的句子是：）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要時(shí)常復(fù)習(xí)的句子是

24、： “ “， ” ”。（3）孔子強(qiáng)調(diào)虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的）孔子強(qiáng)調(diào)虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處的句子是：短處的句子是：“，”。 課堂練習(xí) 請(qǐng)根據(jù)以下提示，從課文找出相對(duì)應(yīng)的句子。請(qǐng)根據(jù)以下提示，從課文找出相對(duì)應(yīng)的句子。（4 4）子曰：）子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。無(wú)益，不如學(xué)也。”這與本文哪一則內(nèi)容相似？這與本文哪一則內(nèi)容相似？“，”（5）論語(yǔ)論語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)時(shí)間重要性的句子是：中強(qiáng)調(diào)時(shí)間重要性的句子是： “，” （6 6）文中強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常進(jìn)行自我反省的內(nèi)容是：）文中強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常進(jìn)行自我反省的內(nèi)容是： “？”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛

25、（1 1）怎樣對(duì)待）怎樣對(duì)待“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”與與“思考思考”的關(guān)系？孔子的關(guān)系？孔子說(shuō)：說(shuō)：， 。 （2 2） 孔子對(duì)不義之財(cái)怎樣看？孔子對(duì)不義之財(cái)怎樣看？，。（33 ）在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式上，主持人說(shuō)：）在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式上，主持人說(shuō)：“ ，。對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們。對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來(lái)這里！感到由衷的高興，歡迎大家來(lái)這里！” ” （4 4）孔子認(rèn)為讀書與求學(xué)的態(tài)度是：）孔子認(rèn)為讀書與求學(xué)的態(tài)度是：，。 （5 5）曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子）曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子是：是：，。（6 6）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要時(shí)常復(fù)習(xí)的句子是：）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要時(shí)常復(fù)習(xí)的句子是： 看誰(shuí)填的對(duì)看誰(shuí)填的對(duì)富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛（7）論語(yǔ)論語(yǔ)中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子注意學(xué)習(xí)的句子_，_。 （8）孔子自述自己學(xué)習(xí)與修養(yǎng)的句子是：）孔子自述自己學(xué)習(xí)與修養(yǎng)的句子是：_，_。 （9）孔子教育學(xué)生要珍惜時(shí)間的句子是：）孔子教育學(xué)生要珍惜時(shí)間的句子是：_，_。 （10） 孔子告訴學(xué)生一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念，矢志孔子告訴學(xué)生