小學(xué)科學(xué)六年級(jí)分組試驗(yàn)記錄下學(xué)期

1、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：放大鏡的使用與觀察實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：放大鏡，各種物體實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)使用放大鏡觀察物體，觀察放大鏡的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .觀察對(duì)象不動(dòng)，人眼和觀察對(duì)象之間的距離不變，手持放大鏡 在物體和人眼之間來(lái)回移動(dòng)。2 .把放大鏡移至眼前，以動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。3 .對(duì)比用眼睛和放大鏡觀察科學(xué)課本的照片。4 .觀察放大鏡的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放大鏡在使用時(shí)要調(diào)整好物體，鏡面和人眼的距離實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：放大鏡下的晶體實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：放大鏡，精鹽，味精，堿面。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河梅糯箸R觀察晶體。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1 .用肉眼和放大鏡對(duì)比觀察食鹽，堿面，味精，糖顆粒有什么不同2 .在紙上畫(huà)出觀察結(jié)

2、果實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放大鏡下晶體的形狀相對(duì)比較固定，并且每種晶體的形狀都各具 特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：怎樣放得更大實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：凸度不同的放大鏡，硬紙。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯吭趺礃佑貌煌苟鹊姆糯箸R組成放大倍數(shù)更大的儀器。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .找兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡，調(diào)整它們之間的距離來(lái)觀察 物體，直到看清楚為止。2 .移一個(gè)凸透鏡，比較 下兩次看到的物體有什么不同。3 .反復(fù)幾次，看看有什么發(fā)現(xiàn)。4 .上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚 的圖像，用紙筒和膠帶把兩個(gè)透鏡固定下來(lái)。5 .用制作的一起觀察教科書(shū)上的圖片和字。6 .用自制的顯微鏡觀察周?chē)奈矬w，與一個(gè)放大鏡比較，觀察 放大倍

3、數(shù)是否增加了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)放大鏡調(diào)整好距離后才能起到加倍放大的作用?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：演示六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：顯微鏡的使用實(shí)驗(yàn)器具與材料：教師用顯微鏡 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生們知道顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 . 一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放 在平坦的桌面上。2 .轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。3 .調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見(jiàn)一個(gè)亮的光 圈。4 .調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺(tái)大約23厘米。將想觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾 住，要使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。5 .調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片

4、的上面。6 .從目鏡往下看，調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出 現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使你能盡可能地看清標(biāo)本。7 .慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分，注意移動(dòng)方向和從 目鏡里看到的方向正好相反。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：按照顯微鏡的使用方法去操作，并注意愛(ài)護(hù)顯微鏡，防止損壞科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：顯微鏡，洋蔥表皮細(xì)胞切片實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .將洋蔥表皮切片放在顯微鏡下，調(diào)整好觀察清晰度2 .觀察洋蔥表皮切片的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：洋蔥表皮細(xì)胞如一個(gè)一個(gè)挨著的小房間，里面還有圓點(diǎn)，氣泡科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)

5、名稱(chēng)：觀察葉孔實(shí)驗(yàn)器具與材料：顯微鏡，葉孔切片。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察葉孔實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .將葉孔切片放在顯微鏡下，調(diào)整好觀察清晰度2 .觀察葉孔切片的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能清晰的看到葉子上的氣孔實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察水中的微生物實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：顯微鏡，滴管，鐐子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，池塘 水，燒杯。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)制作裝片，觀察池塘水中的微生物。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1,取一些池塘水。2,用滴管吸取一些池塘水，放在載玻片上，蓋上蓋玻片，并用 吸水紙將溢出的水分吸出。3 .將裝片放在顯微鏡下，調(diào)整好清晰度。4 .在顯微鏡卜觀察池塘水里的微生物。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：野外水中在顯微鏡卜觀察，能看到活動(dòng)的小生物。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：物質(zhì)

6、在變化實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：細(xì)鐵絲，沒(méi)用的紙，火柴，蠟燭，燒杯，熱水。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .將細(xì)鐵絲用力掰彎，將紙折疊。觀察并思考，它們發(fā)生了什 么樣的變化。2 .觀察一杯熱水，放置一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生什么變化。3 .點(diǎn)燃一支蠟燭，觀察過(guò)一段時(shí)間后發(fā)生了什么變化。4 .比較上面幾種物質(zhì)的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵絲，水的變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化；蠟燭燃燒 產(chǎn)生了光、熱、煙等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察白糖的變化科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：蠟燭，火柴，鋼勺，白糖，線手套。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生觀察白糖加熱后的變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .將白糖

7、放入燃燒匙。2 .點(diǎn)燃酒精燈。3 .帶好手套加熱燃燒匙，觀察白糖在加熱的過(guò)程中的變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白糖在開(kāi)始加熱時(shí)變成液體，然后慢慢變黃，產(chǎn)生氣味，最后變實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用碘酒檢驗(yàn)食物中的淀粉實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：碘酒，滴管，各種蔬菜，培養(yǎng)皿，大米飯粒。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察碘酒遇淀粉的變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .在培養(yǎng)皿里的大米飯粒上，用滴管滴上幾滴碘酒，觀察出現(xiàn) 了什么現(xiàn)象。2 .用碘酒檢驗(yàn)試驗(yàn)用的蔬菜中，哪些蔬菜里含有的淀粉多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碘酒與淀粉變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：小打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：小打，白醋，玻璃杯，蠟燭，火柴，玻璃片。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察小打和白醋混合后的現(xiàn)象，檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

8、物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1,取一只玻璃杯，倒入三勺醋，然后小心的倒入一勺小打，觀 察現(xiàn)象。2,蓋上一塊玻璃片，用手觸摸玻璃杯外壁，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。3,將燃燒的火柴伸進(jìn)玻璃杯中，觀察現(xiàn)象。4.在桌子上，固定好蠟燭并點(diǎn)燃。5,將玻璃杯中的氣體向下倒在蠟燭上，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：混合時(shí)產(chǎn)生氣泡，生成的氣體是二氧化碳。能讓燃燒的火柴熄滅?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：玻璃杯，硫酸銅溶液，鐵釘，鐐子。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)闹脫Q反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .將硫酸銅溶液倒入玻璃杯中。2 .用鐐子夾起鐵釘，慢慢浸入到硫酸銅溶液中，放置一會(huì)3 .取出鐵釘，

9、觀察鐵釘有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：釘子放入硫酸銅溶液中，會(huì)在上面產(chǎn)生紅褐色沉淀物，時(shí)間越長(zhǎng), 沉淀物越多?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：模擬月相變化實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：兩個(gè)圓紙片。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗M月相變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .在教師或一塊空地的一端墻上貼上太陽(yáng)，在場(chǎng)地中間畫(huà)上兩 個(gè)圓圈。幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，代表地球上的觀察者；一名 同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圓轉(zhuǎn)動(dòng)一圈, 表示月球繞地球運(yùn)動(dòng)一個(gè)月。2 .讓“月球”亮面始終朝著“太陽(yáng)”，表示月球只能有一半被太 陽(yáng)照亮。當(dāng)“月球”分別運(yùn)行到 18的位置時(shí)，畫(huà)下我們所 觀察到的“月相”實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有時(shí)太陽(yáng)能全部照射到月亮朝向地球的一

10、面，有時(shí)照到一半, 有時(shí)照到一點(diǎn)，有時(shí)照不到?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：建一個(gè)“星座”模型實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：正方形紙板，細(xì)線，橡皮泥。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察北斗七星在天空中構(gòu)成的圖形實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1 .找一邊長(zhǎng)為50厘米左右的正方形紙板，按圖上（P57）打上 7個(gè)小孔。2 .在17號(hào)小孔上分別掛上15厘米、12厘米、15厘米、17厘 米、27厘米、27厘米、14厘米長(zhǎng)的細(xì)線，并在下端掛上大 小相同的橡皮泥小球。3 .用投影機(jī)的光從側(cè)面照射它們，記錄下橡皮泥小球在屏幕上的影子。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：北斗七星相對(duì)位置不變，形狀像個(gè)勺子科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄六年級(jí)下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：制作活動(dòng)觀星圖實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)器具與材料：星象圖實(shí)驗(yàn)