人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷 博海教育培訓(xùn)基地三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試卷 （滿分：100分； 答卷時(shí)間：80分鐘） 學(xué)校： 姓名： 成績(jī)： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分） 一、看拼音，寫漢字。（6分） féng diào pàn jio每（ ） （ ）魚 （ ）望 （ ）外zhn bèn shì yàng wi xin hú dié（ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分） 盡管(jìn jìn) 勉強(qiáng) (qián qin) 聯(lián)系 (x

2、36; jì) 劃開(kāi)(huà huá) 結(jié)實(shí) (jié ji) 悶熱 (mn mèn） 天都峰(d du) 威嚇 (hè xià) 風(fēng)扇 (shàn shn）三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備） 難（困難） 膠（ ） （ ） 捧（ ） （ ）部（ ） （ ） 料（ ） （ ） 四、積累詞語(yǔ)（6+2+2分） 1、將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）顯神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戲（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）提（ ）論五（ ）繽紛 （ ）（ ）聞名

3、 積（ ）成（ ） 2、寫三個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷中雙現(xiàn)的四字詞語(yǔ)）： 3、像“圓溜溜”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。 2 / 9五、按要求寫詞語(yǔ)。（8分） 寫近義詞： 得意 (   )  迅速 (  ) 趕緊 (     ) 寫反義詞： 成功 (    )  矮小 (   )  開(kāi)始 (   ) 六、按要求改寫句子。 1、我向老板說(shuō)明了自己的處境。(改為“被字句”) 2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。(改為“被字句”) 3

4、、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。(縮句) 4、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。 (修改病句) 5、樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫具體） 七、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。（6分） 1、 ，清泉石上流。 2、 ，始于足下。 3、 師友，習(xí) 。 4、水南水北重重柳， 。 5、大家的掌聲給了我， ，使我鼓起勇氣 。 6、草地上盛開(kāi)著 ， ：紅的，白的，黃的，紫的，真像個(gè) 。 八、古詩(shī)積累（2+3分） 1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首，請(qǐng)你默寫其中一首。 題目： ， 。 ， 。 2、夜書所見(jiàn)是 代著名詩(shī)人 寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩(shī)句是 。 3、天門中斷楚江開(kāi)， 。 ，孤帆一片日

5、邊來(lái)。這首詩(shī)選自 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一.認(rèn)真閱讀矛和盾的集合一課，回答下面的問(wèn)題。（15分）發(fā)明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般(bn)向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小啦！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhu)不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(w)?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！對(duì)了，在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履(l)帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦(tn)克

6、。坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。 1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞(3分)安全( ) 勝利( ) 進(jìn)攻( )2.文中有不少用得好的詞語(yǔ),如:“左抵右擋”我要把它們寫下來(lái)_ _ _ (1.5分)我還能另外寫幾個(gè)呢:_ _ _ 3.請(qǐng)用“_”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1.5分）我還能仿寫一句呢：_。4. 請(qǐng)圍繞 “發(fā)明家 矛 盾 合二為一 坦克”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。（3分）_5. 看了短文，我明白了一個(gè)道理 第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫作文（30分）題目：自定提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫了不少的習(xí)作，有豐富多彩的課余生活，有關(guān)于你熟悉的人，有觀察