會展創(chuàng)意與策劃

1、會展創(chuàng)意與策劃授課題目名稱第十章會展產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃授課方式理論課団討論課口實驗課課時2（請打J）習(xí)題課口其他口安排教學(xué)目的及要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）:通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，理解會展產(chǎn)業(yè)的含義與功 能，了解我國會展發(fā)展的歷史過程、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具體掌握會展產(chǎn)業(yè)會展業(yè)營運、創(chuàng)收方式，從 而培養(yǎng)和提高文化產(chǎn)業(yè)策劃人員的實踐能力O1、2、趨勢3、 難點：難點、關(guān)鍵知識點及釆用的措施:理解會展產(chǎn)業(yè)的含義與功能掌握會展業(yè)創(chuàng)意特點了解我國會展發(fā)展的歷史過程、現(xiàn)狀和發(fā)展'金過案例分析掌握會展業(yè)創(chuàng)意手段與策劃方法 關(guān)鍵知識點.會直苗由際化、市場化趨勢、專業(yè)化趨勢、 輕瞿化趨勢、信息化、規(guī)范化

2、趨勢、規(guī)?；厔荨?;#弋運用案例分析掌握會展產(chǎn)業(yè)會展業(yè)營運、創(chuàng) 收甥逼過討論互動，提高學(xué)生的會展策劃能力。教學(xué)方法及手段:1、啟發(fā)式教學(xué)與案例教學(xué)法結(jié)合2、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)基本內(nèi)容（教學(xué)過程）進(jìn)設(shè)想III案例導(dǎo)入：無論是用什么樣的材質(zhì)，建 成什么樣的外觀，多么瑰麗奇特的內(nèi)部裝 飾，城市終究是靜態(tài)的。就像一個人，肉體 只是一個軀殼，要有經(jīng)絡(luò)和流動的血液，才 能成為一個活生生的人。那么城市的經(jīng)絡(luò)與 血液又是什么呢？我想，四通八達(dá)的交通就是城市的 經(jīng)絡(luò)，來來往往的車流與熙熙攘攘的人群則 構(gòu)成了流動的血液。世博盛會給了我們唯美的感覺,但是世 博的交通規(guī)劃與客流規(guī)劃方面存在很多不 足，讓這個盛會覺得有些擁擠與浮躁。先說一下入口設(shè)置。入口是一個很大的 瓶頸，5月8號，在世博官方公布的擁擠度 為一星（共五星），無特別擁擠的情況下， 我們排了將近一個小時的隊才進(jìn)入世博園o 在無特別擁擠的情況下已經(jīng)是這個情況，我 想中度擁擠的時候游客會把一半的時間都 花在排隊進(jìn)園中。第一節(jié)會展產(chǎn)業(yè)的含義與功能會展是人類進(jìn)步的機器。他們記錄世界的進(jìn)步，激發(fā)人們的能量、進(jìn)取心和聰明才 智，鼓舞人們創(chuàng)造激情。會展進(jìn)入家庭，開 闊了人們的眼界，照亮了人們的日常生活。2改 進(jìn)設(shè)想思考題：1、會展產(chǎn)業(yè)鏈包括哪些？2、我國會展產(chǎn)業(yè)研究存在