《槐鄉(xiāng)五月》教學設(shè)計之二

1、范文最新推薦 1 / 8 槐鄉(xiāng)五月教學設(shè)計之二 教學要點： 1、 正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、 理解了解課文內(nèi)容，感受五月槐鄉(xiāng)的清香、甜美、激發(fā)學 生熱愛生活的思想情感。 教學準備：課件 教學過程： 一、導入 同學們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到，好香 呀！這是槐鄉(xiāng)的槐花開了，此時，整個槐鄉(xiāng)都沉浸在香海之中。這美 麗芳香的洋槐之花，給槐鄉(xiāng)孩子帶來了甜蜜和歡樂，你們想不想也去 享受一番。那我們?nèi)タ纯次逶卵蠡遍_花了 板書：（槐花） 開得怎 樣？ 二、學習第一段 1、 看圖 師：現(xiàn)在我們來欣賞下這美麗的槐花。點擊課件 2、 自由讀。 師：讀了課文，看了圖你喜歡讀哪幾句話？為什

2、么？ 點擊課件 （相機出示句子：槐鄉(xiāng)的山山哇哇，坡坡崗崗，似瑞雪初 降，一片白茫茫。小辮。） 3、 指名讀。讀了這句你能說說它是什么句？把什么比作了什 么？ 范文最新推薦 3 / 8 4、指導朗讀。 你們喜歡槐花嗎？誰來讀讀。 從這句花里讀懂了什么？ 板書：花多色白 花形可愛 5、 師：從你們的朗讀中可以聽出你們槐花，難怪小蜜蜂飛來 了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜，劈啪啪 點擊課件（相機出示） （孩子們跑來了，滿足。） 6、 師：誰喜歡讀這句話。指名讀。 你體會到了什么？（白生生、喜盈盈、體會到了孩子們的 喜悅之情，滿足之感。孩子們勤勞可愛。） 板書：勤勞可愛 7、這白白的花兒像小辮一樣掛在枝

3、頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩 子們滿足，槐花還能給人們帶來什么呢？ 點擊課件出示句子 （桌上濃香浸在香海中。） 8師：誰喜歡讀這句話。 這里有個省略號，它表示什么？從這句話里你體會到了什 么？ 板書：花香 9、填空：有的槐花抱在一起，遠看像 （ ）; 有的槐花 （ ），近看（ ）。 10、誰喜歡讀這一小節(jié)。 師：從你的朗讀中聽到了槐鄉(xiāng)孩子勤勞可愛，槐花又白、 又香、又美。是呀！槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢？ 我們來自由讀第二小節(jié)。 三、學習第二小節(jié)。 范文最新推薦 5 / 8 1、 自由讀第二小節(jié)。 2、 你讀懂了什么？（槐花香氣醉人） 那些詞中體會到的？（傻乎乎、臥在、不想回家） 3、 課文那些句子寫了

4、槐鄉(xiāng)孩子熱情好客？ 板書：熱情好客 4、 指名讀。 師：誰知道槐花飯是怎樣做的？（指們名回答。） 5、 在槐花芬芳的季節(jié)里，槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們是魚米之 鄉(xiāng)，旅游勝地，假如有外地的小朋友來到我們這里，你會怎樣招待他 6、 四人小組討論。 7、 交流。 師：槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們江南的孩子們也是非常熱情 好客?；编l(xiāng)孩子還給我們留下了什么呢？ 四、學習第三小節(jié)。 1、 看圖點擊課件 思考：你看到了什么？課文的哪一自然段寫了這幅圖的內(nèi) 容。 2、 自由讀第三小節(jié)。 3、 槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象？ 板書：味甜 4、指導朗讀 你能讀出他們純樸可愛嗎？ 五、學習第四小節(jié)。 師：槐鄉(xiāng)的五月是怎么樣呢？我們來齊讀最后一小節(jié)。 為什么說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)？ 純樸可愛 范文最新推薦 7 / 8 （因為，五月的槐花盛開了，形態(tài)可愛，香味誘人，這時候 孩子們非常高興，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯來招待客人， 裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節(jié)。） 課文的最后一段是文章的什么？ 五、總結(jié)課文 槐鄉(xiāng)是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝孩子并讓孩子 大