《UI設(shè)計》實訓(xùn)指導(dǎo)書

1、GUANGZHOU HUAXIA VOCATIONAL COLLEGE1#（Ul設(shè)計）實訓(xùn)指導(dǎo)書編制部門藝術(shù)傳媒學(xué)院課程類型B類適用專業(yè)廣告設(shè)計與制作執(zhí)筆人胡敏部門審核人楊書婷編制日期2017年9月25日UI 設(shè)計）實訓(xùn)指導(dǎo)書一、實習(xí)（訓(xùn)）項目名稱： android 系統(tǒng)界面二、適 用 專 業(yè)： 廣告設(shè)計與制作三、實習(xí)（訓(xùn)）課時： 18四、實習(xí)（訓(xùn)）意義和目的：目前 UI 即用戶界面設(shè)計行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高新技術(shù) 設(shè)計產(chǎn)業(yè)，與國外在同步發(fā)展水平。其次國內(nèi)眾多大型 IT 企業(yè)（例如： 百度，騰訊，YAHOO中國移動，NOKIA聯(lián)想，網(wǎng)易，微軟，盛大，淘寶 等眾多企業(yè)）均已成立專業(yè)的

2、UI 設(shè)計部門，但專業(yè)人才稀缺；人才資源 爭奪激烈，但目前全國 UI 設(shè)計專業(yè)的系統(tǒng)教學(xué)極其稀少， UI 設(shè)計師的待 遇和地位也逐漸上升。1、知識目標(biāo)：使學(xué)生能熟悉 UI 設(shè)計的流程和設(shè)計方法，并能使用制 作有創(chuàng)意的，充滿視覺沖擊力的 UI 設(shè)計作品。2、 技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會系統(tǒng)規(guī)劃和全局思維，能夠完成一整套UI 系統(tǒng)的設(shè)計。3、素養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具備能從事 UI 系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計能力，培養(yǎng)學(xué) 生團(tuán)隊合作，及獨(dú)立思考能力。五、實習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容：1、教學(xué)情境及學(xué)時分配學(xué)習(xí)領(lǐng)域：an droid系統(tǒng)界面序號學(xué)習(xí)情境學(xué)時分配多媒體教學(xué)拓展訓(xùn)練1an droid系統(tǒng)的前期策劃242an droid系統(tǒng)的

3、創(chuàng)意設(shè)計243an droid系統(tǒng)的制作執(zhí)行24學(xué)習(xí)情境設(shè)計學(xué)習(xí)情境1 an droid系統(tǒng)的前期策劃學(xué)習(xí)情境an droid系統(tǒng)設(shè)計的前期策劃學(xué)時6能力目標(biāo)：1、了解an droid系統(tǒng)設(shè)計發(fā)展歷程、工作內(nèi)容與工作流程。2、理解an droid系統(tǒng)設(shè)計的含義、作用和類型。3、掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計的技術(shù)原理4、熟悉an droid系統(tǒng)設(shè)計運(yùn)用那些軟件及功能及使用方法。主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)an droid系統(tǒng)設(shè)計發(fā)展歷程、明確工作內(nèi)容與工作流程。2、學(xué)習(xí)理解an droid系統(tǒng)設(shè)計的含義、作用和類型。3、an droid系統(tǒng)設(shè)計的技術(shù)原理和要點(diǎn)4、學(xué)習(xí)an droid系統(tǒng)設(shè)計運(yùn)用那些軟件及

4、功能及使用方法。工作任務(wù)：1、確定各設(shè)計小組分組。2、制定各設(shè)計項目的企業(yè)理念。3、制定各設(shè)計項目的企業(yè)規(guī)章制度。4、各小組項目理念展示、演說、提案（計劃）（實施）o（檢杳）教學(xué)環(huán)境：為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、Windows XP或以上版本2、Word 20033、Photoshop教學(xué)資源：1、an droid系統(tǒng)設(shè)計的含義、作用和類型專業(yè)課件。2、an droid系統(tǒng)設(shè)計的技術(shù)原理和要點(diǎn)大綱3、an droid系統(tǒng)設(shè)計運(yùn)用軟件功能及使用方法視頻。教學(xué)方法建議：1、教師以an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的 企業(yè)理念為例，提出要完成的工作， 提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源。2、教師

5、介紹an droid系統(tǒng)設(shè)計項目 的企業(yè)理念的全流程。教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的公司化教學(xué)2、以小組為單位的拓展訓(xùn)練3、學(xué)生執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計項目 企業(yè)理念。教師能力要求：1、熟練掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的企業(yè)理念的實施和執(zhí)行2、熟練掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的企業(yè)理念執(zhí)行的方法3、具有一定的an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的實際工作經(jīng)驗考核方式：1、組內(nèi)交流2、各小組項目理念展示、演說、提案學(xué)習(xí)情境2 an droid 系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計學(xué)習(xí)情境an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計學(xué)時6能力目標(biāo)：1、了解an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計的工作內(nèi)容與工作流程。2、策劃an dro

6、id系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計3、掌握an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計的方法和手段 主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計的工作內(nèi)容與工作流程。2、企業(yè)的an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計的策劃和制定3、學(xué)習(xí)掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計的方法和手段 工作任務(wù)：1、確定各小組an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計項目的名稱。2、 制定各小組an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計項目的企業(yè)理念。（計劃）3、 制定各小組an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計項目的方案。（實施）4、各小組項目an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計的展示、演說、提案。（檢查）教學(xué)環(huán)境：為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、Win

7、dows XP或以上版本2、Word 20033、Photoshop教學(xué)資源：1、an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計的含義、作用和類型專業(yè)課件。2、an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計的技術(shù)原理和要點(diǎn)大綱3、an droid系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計運(yùn)用軟件功能及使用方法視頻。教學(xué)方法建議：1、教師以an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng)意 設(shè)計項目的企業(yè)理念為例，提出要完 成的工作，提供相關(guān)知識背景及教學(xué) 資源。2、教師介紹an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng) 意設(shè)計項目的企業(yè)理念的全流程。3、學(xué)生執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng)教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的公司化教學(xué)2、以小組為單位的拓展訓(xùn)練意設(shè)計項目。教師能力要求：1、熟練

8、掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng) 意設(shè)計項目的實施和執(zhí)行2、熟練掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計項目的執(zhí)行的方法3、具有一定的an droid系統(tǒng)設(shè)計的 創(chuàng)意設(shè)計項目的實際工作經(jīng)驗考核方式：1、組內(nèi)交流2、各小組項目理念展示、演說、提案學(xué)習(xí)情境3 an droid系統(tǒng)的制作執(zhí)行學(xué)習(xí)情境an droid系統(tǒng)的制作執(zhí)行學(xué)時6能力目標(biāo)：1、了解an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行的工作內(nèi)容與工作流程2、能夠?qū)I(yè)的執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行3、掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行的方法和技巧 主要內(nèi)容：1、an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行的原型設(shè)計2、an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作

9、執(zhí)行的思維邏輯設(shè)計3、an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行的界面設(shè)計4、an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行的視覺系統(tǒng)的設(shè)計 工作任務(wù)：1、執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作的原型設(shè)計2、執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作的思維邏輯設(shè)計3、執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作的界面設(shè)計4、執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作的視覺系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)環(huán)境：為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、Windows XP或以上版本2、Word 20033、Photoshop教學(xué)資源：1、an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行 的含義、作用和類型專業(yè)課件。2、an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行 的技術(shù)原理和要點(diǎn)大

10、綱3、an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行運(yùn)用軟件功能及使用方法視頻。教學(xué)方法建議：1、教師以an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作 執(zhí)行項目為例，提出要完成的工作， 提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源。2、教師介紹an droid系統(tǒng)設(shè)計的制 作執(zhí)行項目的全流程。3、學(xué)生執(zhí)行an droid系統(tǒng)設(shè)計的制 作項目。教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的公司化教學(xué)2、以小組為單位的拓展訓(xùn)練教師能力要求：考核方式：1、熟練掌握an droid系統(tǒng)設(shè)計的制 作執(zhí)行項目的實施2、熟練掌握單an droid系統(tǒng)設(shè)計的制作執(zhí)行的方法3、具有一定的an droid系統(tǒng)設(shè)計的 制作執(zhí)行的實際工作經(jīng)驗1、組內(nèi)交流2、各小組項目理念展示

11、、演說、提案2、考核實施（項目考核）序號考評項目考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)分值1制定各小組 an droid 系統(tǒng) 設(shè)計項目的企 業(yè)理念各 an droid 系統(tǒng)設(shè)計小組分組情況；各小組an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的理念；以小組成績作為組內(nèi) 個人的成績。各組綜合 表現(xiàn)作為評分標(biāo)準(zhǔn)。最 高分值為10分，其次 為8分，最末為6分， 小組成績即為個人成 績。20分2確定各小組 an droid 系統(tǒng) 設(shè)計項目的定 位各小組an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的名稱；各an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的定位；以小組成績作為組內(nèi) 個人的成績。各組綜合 表現(xiàn)作為評分標(biāo)準(zhǔn)。最 高分值為20分，其次30分序號考評項目考核內(nèi)容考核標(biāo)

12、準(zhǔn)分值為15分，最末為8分，小組成績即為個人成績。3各 小 組an droid 系統(tǒng)設(shè)計項目的執(zhí) 行an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的執(zhí)行的原型設(shè)計；an droid系統(tǒng)設(shè)計項目的執(zhí)行的思維邏輯設(shè)計；an droid 系統(tǒng)設(shè)計項目的執(zhí)行的界面設(shè)計；an droid 系統(tǒng)設(shè)計項目的執(zhí)行的視覺的 設(shè)計以小組成績作為組 內(nèi)個人的成績。各組綜 合表現(xiàn)作為評分標(biāo)準(zhǔn)。 最高分值為50分，其 次為40分，最末為20 分，小組成績即為個人 成績。50分合計100分六、實習(xí)（訓(xùn)）操作要點(diǎn)1、教學(xué)方法案例分析法、引導(dǎo)文法、分組討論法、成果展示法2、教學(xué)建議組織學(xué)生進(jìn)行會展參觀教學(xué)，多看多學(xué)多思考。七、實習(xí)（訓(xùn)）注意事

13、項實習(xí)（訓(xùn)）條件：（包括設(shè)備、軟件與耗材的名稱、規(guī)格型號等）1、軟硬件條件為配合一體化教學(xué)，需要為教師配置教師機(jī)及大屏幕。需要為每位學(xué)生配置 1 臺計算機(jī)，計算機(jī)軟件環(huán)境要求：1）操作系統(tǒng)：Windows XP/ Windows 2003 。2）瀏覽器： IE5.0 或以上版本。3）Word 2003、Excel 2003 。需要準(zhǔn)備的安裝軟件如下：1）Photoshop八、考核評價本課程評價采用項目考核評價、平時成績評價相結(jié)合的方式?？傇u成績用 4 次的項目拓展訓(xùn)練的平均成績核算，其中項目考核評價成績占總分 的80%,平時成績評價占總分的20%課程總成績?yōu)榘俜种疲?0分以上（包 括60分）算合格。1、項目考核評價項目考核的內(nèi)容方法：每班將分若干個小組，每個小組10人左右，每個小組選出一個項目組長，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)項目測試。項目考核的評分標(biāo)準(zhǔn)見“四、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與考核實施”的“2、考核實施（項目考核）”。2、平時成績評價考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)如下:序號考評項目考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)考評分值1組織紀(jì)律缺勤一次扣1分，3次遲 到（或早退）按一次缺勤計 算，其他違紀(jì)酌情扣分教師及組長評定30分2人際交往積極參加討論，主動提問 或回答問題，樂于幫助他人 有效學(xué)習(xí)教師及組內(nèi)評定20分3團(tuán)隊協(xié)作團(tuán)積極參加小組活動，主 動承擔(dān)工作任務(wù)，能夠提出 合理化建議組長評定20分4環(huán)境意識未出現(xiàn)設(shè)備損