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1、教學(xué)備注學(xué) 生 在 課 前完 成 自 主 學(xué)習(xí)部分1.2有理數(shù)1.2.1有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握有理數(shù)的概念.2.會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,培養(yǎng)分類能力.重點(diǎn):掌握有理數(shù)的概念.難點(diǎn):會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接g0.31. 把下列相等的數(shù)用線連起來:0.10.21.52.632132 3511015g2. 有限小數(shù)(如 0.1,1.5)和無限循環(huán)小數(shù)(如0.3 )都可以化為 .在以后的學(xué)習(xí)中,我們把小學(xué)學(xué)過的小數(shù)(有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù))都看成是 .3.思考:=3.1415926.,能化為分?jǐn)?shù)嗎? 答: . 二、新知預(yù)習(xí)?引入負(fù)數(shù)之后,我們學(xué)過的數(shù)可以怎么分類?
2、整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)【自主歸納】 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為 數(shù). 三、自學(xué)自測(cè)1.在3,15,0.4,0,2,9.5,351 ,20%中,正數(shù)有 ,負(fù)數(shù)有 ;6正整數(shù)有 ,負(fù)整數(shù)有 四、我的疑惑一、要點(diǎn)探究課堂探究教學(xué)備注 配套 PPT 講授1.情景引入( 見 幻 燈 片3,4)2. 探究點(diǎn) 1 新知講授( 見 幻 燈 片5-8)探究點(diǎn) 1:有理數(shù)的概念我們以前學(xué)過的數(shù),像 1,2,3稱為 數(shù); 那么在以上這些數(shù)的前面添上“”號(hào)后,- 2 , - 4 , - 12 4 1, ,3 5 4 稱為 數(shù).3. 探究點(diǎn) 2 新知講授1,2,3稱為 數(shù);354 稱為 數(shù).( 見 幻 燈 片特別提示: 既不
3、是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)!要點(diǎn)歸納:正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱 數(shù).正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱 數(shù). 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱 數(shù).注意:目前我們所學(xué)的小數(shù)都可以化成 數(shù),所以把小數(shù)劃分到 數(shù)一類.9-15)探究點(diǎn) 2:有理數(shù)的分類問題 1:你能根據(jù)有理數(shù)的定義對(duì)有理數(shù)分類嗎? 正整數(shù)整數(shù) 自然數(shù)有理數(shù)負(fù)整數(shù)分?jǐn)?shù) 問題 2:如果按符號(hào)(正、負(fù))來分類,又該怎樣來分呢?正整數(shù)有理數(shù)零正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)教學(xué)備注配套 PPT 講授3.探究點(diǎn) 2 新知講授( 見 幻 燈 片9-15)說明:分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果也不同;分類的結(jié)果應(yīng)無遺漏、無重復(fù);零是整數(shù), 但零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).填一填: 判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù),在相應(yīng)的空
4、格內(nèi)打“”。整數(shù)分?jǐn)?shù)正數(shù)負(fù)數(shù)有理數(shù)201743-4.90-12典例精析例 1:給出下列說法:0 是整數(shù);是負(fù)分?jǐn)?shù);4.2 不是正數(shù);自然數(shù)一定是正數(shù);負(fù)分?jǐn)?shù)一定是負(fù)有理數(shù).其中正確的有()A1 個(gè)B2 個(gè)C3 個(gè)D4 個(gè)例 2:把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中:正數(shù)集合:;負(fù)數(shù)集合:;分?jǐn)?shù)集合:;整數(shù)集合:;非負(fù)有理數(shù)集合:;有理數(shù)集合:.易錯(cuò)提醒:1.像+300%這種可以先化簡(jiǎn)成整數(shù)的數(shù)是整數(shù)不是分?jǐn)?shù);2.大于 0 是正數(shù)不是正有理數(shù). 針對(duì)訓(xùn)練教學(xué)備注配套 PPT 講授4.課堂小結(jié)5.當(dāng)堂檢測(cè)( 見 幻 燈 片17-19)1. 下列說法中,正確的是() A正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)B正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)
5、稱有理數(shù)C. 零既可以是正整數(shù),也可以是負(fù)分?jǐn)?shù)D. 所有的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)11652.(1)將下列各數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi): 2, 5, 0,1.5, -, -20.85, -47, -0.158,.2292(2)說出這個(gè)兩個(gè)圈的重疊部分表示的是 .二、課堂小結(jié)1. 到現(xiàn)在為止,我們學(xué)過的數(shù)(除外)都是有理數(shù)2. 有理數(shù)的分類正整數(shù)正整數(shù) 整數(shù)零正有理數(shù)自然數(shù)負(fù)整數(shù)有理數(shù)零正分?jǐn)?shù)或有理數(shù)負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)有理數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)3. 注意 0 的特殊性當(dāng)堂檢測(cè)1.下列說法中,正確的是()A.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)B.正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)C.零既可以是正整數(shù),也可以是負(fù)整數(shù)D.一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)2.下列各數(shù):-2,5, ,0.63,0,7,-0.05,-6,9, , ,其中正數(shù)有 個(gè) 負(fù)數(shù)有 個(gè),正分?jǐn)?shù)有 個(gè),負(fù)分?jǐn)?shù)有 個(gè),自然數(shù)有 個(gè),整數(shù)有 個(gè).3.判 斷:(1)0 是整數(shù)()(2)自然數(shù)一定是整數(shù)()(3)0 一定是正整數(shù)()(4)整數(shù)一定是自然數(shù)()4填空:(1) 有理數(shù)中,是整數(shù)而不是正數(shù)的 ; 是負(fù)數(shù)而不是分?jǐn)?shù)的是 (2) 零是 ,還是 ,但
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