二中“星級評比”和“學分制”

1、二中“星級評比”和“學分制”二中“星級評比”和“學分制”、學分制管理辦法（初中部星級評比參照執(zhí)行）（-）總則：1、每生每學期的管理學分為50分或100分，不扣分為優(yōu)秀.扣10分之內(nèi)為良好，扣11-20分為合格，扣30-39分為不合格，超扣40 分為差，超扣50分為極差。（初中部紅星視分數(shù)每周評比1次）2、獎懲：每學期扣分在10分內(nèi)方可評三好學生；扣分20分內(nèi)方可評 各種優(yōu)秀、先進愈扣分超過30分要通知家長共同教育;®扣分超過40分在班上發(fā)紅色警報,進行嚴重警告；扣分超過50分組織材料上報申請給該生處分，情節(jié)嚴重的勸其退學或申請開除。（-）學分制的扣分辦法：1、班干部值曰扣分，班主任檢

2、查扣分，作業(yè)檢查扣分，年級值曰扣分，課任教師投訴扣分。（突出管理過程、 突岀事實材料）2、扣分標準：進校未入室、入室未讀書、遲到、早退、不交（作文）作業(yè)（每周一練）、上課上自習打瞌睡、看小說、 吃零食、亂扔紙屑、講閑話每次扣2分；缺課（節(jié)）扣5分，課任教師投訴（次） 扣5分；不服管理，與班干部、課任教師爭吵、偷考扣10分；上網(wǎng)、賭博 每次扣20分；打架、偷盜、辱罵老師每次扣30分。3、過程管理：開學初，初中部每位學生準備一本練習本，作為學生個人檔 案本和家校聯(lián)系本，記載學生平時所有考試成績，平時表現(xiàn)。每周或每月學生帶回給家長并簽字，每位學生在校表現(xiàn)一目了 然，有據(jù)可查。（學期結(jié)束時，該本交德育

3、處備查。）班委每周曰對上周的管理扣分進行統(tǒng)計并報送班主任，并在每周的 班干部碰頭會上對出現(xiàn)的主要問題報告班主任，提出本周集中整治方案o每周一班會課對上周扣分和積扣分進行通報。當學生扣分達20分時，由班主任對該生進 行誡勉講話。當學生扣分達30分時，由班主任通知學生家長共同管教，并寫出保證書和 改錯方案。當學生扣分達40分時，在班上對該生提出嚴肅警告。當學生扣 分到50分時，報請年級、學校 對該生進行校紀處分。4、補救條例：為體現(xiàn)管理的人性化，給過錯學生以自救機會，學生可以通過 改正錯誤后，要為班集體做好事，為班集體爭名譽，努力提高學習成績等方面爭取減分，具體減分視情況效果而定。二、管理建議1、

4、人員分工 全班分為五個小組，每組由班主任指定2名組長，然后各組組長召集各自 成員開會，學生自己確定各小組干部，分工要細，讓每一個學生都有任務(wù)，不能 有空缺學生，分工名單交班主任。 各小組組長召集各自成員制定各組違紀處罰規(guī)定，越詳細越好，全體成員 簽上名，一式二份，班主任一份，張貼一份。以后則對照執(zhí)行。 從全班競選 產(chǎn)生班委委員，正副班長、團支書、體育、生活委員、學習委員等，各科科代表2人按成績由班主任指定。 由10個小組組長，再由班長推薦五名管理能力較強的學生，共15名學生, 組成全班的值曰班干，每天3人，各小組每天的輪值由各小組組長安排。 全班所有學生每天根據(jù)自己的職責.各行其事，班委、值日

5、班干督促檢查并做好記錄，每天下午放學前，值日班干 把從頭天晚上開始的一天詳細情況書面交班主任。2、抓紀律及對違紀學生的處理 值曰班干，各小組值曰中，記入學生個人檔案本，星期一班會課由班長宣 布統(tǒng)計結(jié)果，各小組排名情況，個人扣分情況，并公示在墻上。要求初中部根據(jù) 班級實際情況，評定學生個人星級。倒數(shù)第一的小組，周五下午放學時大掃除，擦洗 門窗，小組組長召集本班成員開會查找原因，提出改正措施并寫出書面說明交班 主任，并向全班作保證。如果小組連續(xù)三周倒數(shù)第一，撤換組長。個人扣分最多 的的前三名，寫出說明書，家長簽名，向全班作保證，小組內(nèi)再處罰。如果連續(xù) 三次個人扣分都是前三名，則請家長到校共同教育。 各小組之間互相監(jiān)督，全班每一個學生都可登名，不是值曰班干登記的不 扣分，情況屬實的計入個人檔案本。 對于打架、上網(wǎng)嚴重違紀者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，決不姑息，立刻交學校保衛(wèi)處嚴肅 教育，并告知其家長。3、抓學習 主要做法是由各科的2個科代表，再由科代表自選4位該科成績好又認真 負責的學生組成6個人的學習督查小組，主要職責是檢查各科作業(yè)的完成情況, 英語單詞過關(guān)情況。 對于不完成作業(yè)的或作業(yè)不合格的學生要求及時補做，并寫說明書。三、學校要求在管理過程中，一是要給學生樹立典型，給他們以學習和追求的目標，二是 要給他們前途與希望，三是要做耐心細致的糾錯工作（過細的心理教育），四是