小班的繪本：蛀牙王子.doc

1、小班繪本：蛀牙王子學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析：蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣?；?動目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學 重 難 點教學重點：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚洌褐劳踝右槐?，

2、ppt 一份，音樂活動環(huán)節(jié)教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了??？發(fā)生了什么事啊?（引導幼兒觀察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給

3、他的身體帶來什么傷害呢？（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢？1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完整欣賞故事。寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。師：小王子把自己的故事（講述故事師：我想小王子再也沒有（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。教學反思2019-11-蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析：蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王

4、后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣。活 動目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學 重 難 點教學重點：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚洌褐劳踝右槐荆?ppt 一份，音樂活動環(huán)節(jié)教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小

5、客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了??？發(fā)生了什么事啊？（引導幼兒觀察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么傷害呢？（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢?1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。

6、3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完整欣賞故事。寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。師：小王子把自己的故事（講述故事師：我想小王子再也沒有（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。教學反思2019-11-學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析:蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽

7、默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣?；?動目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學 重 難 點教學重點：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚洌褐劳踝右槐荆?ppt 一份，音樂活動環(huán)節(jié)教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了??？發(fā)生了什么事??？（引導幼兒觀察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小

8、王子的牙會蛀掉呢？幼3、幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的 表情和動作進行回答兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧師：小王子把自己的故事（講述故事師：我想小王子再也沒有（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么傷害呢？（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢？1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完整欣

9、賞故事。寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。教學反思2019-11-學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析:蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣?；?動目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學

10、 重 難 點 教學重點：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚洌褐劳踝右槐荆?ppt 一份，音樂活動環(huán)節(jié)教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了??？發(fā)生了什么事?。浚ㄒ龑в變河^察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講

11、述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么傷害呢?（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢？1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完整欣賞故事。寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。師：小王子把自己的故事（講述故事師：我想小王子再也沒有（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。教學反思2019-11-

12、學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析：蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣?；?動目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學 重 難 點 教學重點：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚洌褐劳踝右槐?， ppt 一份，音

13、樂活動環(huán)節(jié)教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了??？發(fā)生了什么事啊？（引導幼兒觀察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么

14、傷害呢?（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢?1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完整欣賞故事。寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。師：小王子把自己的故事（講述故事師：我想小王子再也沒有（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。教學反思2019-11-學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析：蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐

15、漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜 食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教學重點：仔教學 重細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚洌褐劳踝右槐?， ppt 一份，音樂動環(huán)節(jié) 教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示

16、畫面2師：小王子這是怎么了啊？發(fā)生了什么事??？（引導幼兒觀察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么傷害呢？（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢?1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完

17、整欣賞故事。寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。師：小王子把自己的故事（講述故事師：我想小王子再也沒有（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。教學反思2019-11-學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析：蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注

18、意口腔衛(wèi)生的好習慣?；?動1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學 重 難 點 教學重點：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚洌褐劳踝右槐?， ppt 一份，音樂活動環(huán)節(jié)教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了??？發(fā)生了什么事??？（引導幼兒觀察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識

19、故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么傷害呢？（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢？1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法三、完整欣賞故事。師：小王子把自己的故事寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。（講述故事蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。師：我想小王子再也沒有蛀牙了。

20、我們一起來學一學刷牙的方法吧。（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。教學反思2019-11-學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析：蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知 道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣?；?動目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學 重 難 點 教學重點：仔教學難細

21、觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容點：懂得保護牙齒的方法的重要性。活動準備：蛀牙王子一本， ppt 一份，音樂活動環(huán)節(jié) 教師行為預設幼兒行為幼兒實際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了??？發(fā)生了什么事??？（引導幼兒觀察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是

22、什么原因吧。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么傷害呢？（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢？1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完整欣賞故事。師：小王子把自己的故事寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。（講述故事蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。師：我想小王子再也沒有蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。教學反思2019-11-學科繪本活動名稱蛀牙王子教學時間

23、第六周班級小班執(zhí)教老師主備人教材及幼兒分析：蛀牙王子講一個小王子愛吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在國王和王后等人的幫助下逐漸養(yǎng)成刷牙好習慣的故事。小班幼兒愛吃甜食，不愿意刷牙的現(xiàn)象屢見不鮮，很多幼兒有不同程度的斜齒，他們不知道保護自己的牙齒。蛀牙王子通過輕松幽默的故事，提醒幼兒注意培養(yǎng)刷牙及注意口腔衛(wèi)生的好習慣?；?動目標1、仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。2、懂得保護牙齒的方法的重要性。教 學 重 難 點教學重點：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象用自己的語言表達畫面的內(nèi)容。教學難點：懂得保護牙齒的方法的重要性?；顒訙蕚?蛀牙王子一本， ppt 一份，音樂動環(huán)節(jié)教師行為預設幼兒行為幼兒實

24、際行為及重建一、出示圖片導入課題。1.出示“小王子"的圖片。師：今天戴老師給大家?guī)砹艘粋€小客人，看，就是他，小王子。2.出示畫面2師：小王子這是怎么了?。堪l(fā)生了什么事?。浚ㄒ龑в變河^察王子的表情和動作）3.出示畫面3 師：原來是蛀牙了。為什么小王子的牙會蛀掉呢？幼兒觀察圖片，認識故事主人公 "小王子"。幼兒觀察王子的表情和動作進行回答。3、幼兒認真傾聽導入。二、觀察、想象、講述畫面。師：讓我們一起來看看到底是什么原因吧。1、教師逐一出示畫面，引導幼兒觀察畫面，表達自己的想法。2、提問：師：小王子吃這么多東西會給他的身體帶來什么傷害呢？（引導幼兒說出發(fā)胖，蛀牙）3、師：有什么好辦法可以來幫助他呢？1、幼兒觀察畫面，認真傾聽故事。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗回答。3、幼兒尋求防止蛀牙的辦法。三、完整欣賞故事。師：小王子把自己的故事寫進了書里，我們一起來看看小王子的故事吧。（講述故事蛀牙王子）幼兒完整欣賞故事。四、活動延伸。師：我想小王子再也沒有蛀牙了。我們一起來學一學刷牙的方法吧。（根據(jù)音樂，教師帶幼兒玩刷牙的游戲）幼兒跟著老師學習刷牙的方法。教學反思20