有趣的科學小試驗

1、有趣的科學小實驗會跳遠的乒乓球思考：乒乓球放在高腳杯中,你怎樣吹氣,球才會跳出杯子呢？材料：高腳杯2個、乒乓球1個1把兩個高腳杯并排放置2將乒乓球放在第一個杯子中.講解：1、向球的側面吹氣,乒乓球不容易跳到第二個杯子里去或跳出來2、向球的上方吹氣,上方壓力變小,乒乓球會浮起來,繼續(xù)吹,就跳入第二個杯子去了創(chuàng)造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里會吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子 1個、橡皮泥1塊、吸管假設干操作：1將吸管逐一連接,形成長管連接口用膠帶封好.2將吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盤子中.3彎曲吸

2、管,使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中.4向瓶子壁上澆熱水,杯子中的吸管會排放大量氣泡.5向瓶子壁上澆冷水.6玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中.講解：1由于塑料瓶很薄,于是熱可以穿過瓶壁,進入瓶子中的空氣里.2瓶子中的空氣受熱后會膨脹.3水中的氣泡就是空氣膨脹時,被擠出瓶子的空氣.4瓶子中的空氣遇冷時收縮.5瓶子中的空氣收縮時,水便占據(jù)了剩余的空間.創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時,你知道如何用最好的方法翻開它嗎？自己會走路的杯子思考：杯子沒有腿,它是怎樣從上面走下來的材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水操作：1、用一塊玻璃板,放在水里浸一下2、玻璃一頭放在桌子上,另一頭用幾本書墊起來高度約5厘米3、拿

3、一個玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上.4、用點燃的蠟燭去燒杯子的底部,玻璃杯會自己緩緩地向下走去.講解：當燭火燒杯底時,杯內的空氣漸漸變熱膨脹,要往外擠,但是,杯口是倒扣著的,又有一層水將杯口封閉,熱空氣跑不出來,只能把杯子頂起一點兒,在自身重量的作用下,就自己下滑了.紙杯旋轉燈思考：蠟燭紙杯燈為什么會轉動？材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把操作：1、取一紙杯,在杯身對稱處各剪開一個方形大口,在杯底固定上蠟燭,作為燈的底座.2、另一個紙杯那么在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉,在杯底中央處穿上繩子,并用牙簽棒固定,作為 燈的上座.3、將兩個紙杯上下對口用膠

4、帶貼好固定.4、點上蠟燭,拉起繩子,看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生.講解：1、蠟燭燃燒的時候,火焰尖端多呈朝上的方向.2、空氣受熱會上升,然后沿著上方紙杯的扇葉口流動,因而造成旋轉的現(xiàn)象.創(chuàng)造：你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎？注意：注意蠟燭燃燒時的平安！飛行的塑料袋思考：在沒有風吹的情況下,塑料袋為什么會在天上飛行？材料：塑料袋輕便的、吹風機 1個操作：1 .翻開塑料袋,倒置.將吹風機伸入塑料袋,并翻開熱氣開關.2 .幾秒鐘后,關閉吹風機并拿開.3 .松開手,塑料袋會飄起來.講解：1 .熱氣輕,向上升,使塑料袋也向上升.2 .熱能使物體飛起來,由于熱氣是上升的.當空氣受熱并且上升時,熱氣便通過對流向上

5、運動.從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個房間,也是借助于 對流.創(chuàng)造：你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎？空氣的質量思考：你們知道嗎,空氣也是有質量的.怎樣證實空氣也有質量呢？材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒操作：1 .把兩只氣球分別放在天平的兩端,天平保持平衡.2 .拿起另一只氣球,給氣球打氣并將氣球口系緊.3 .將打起氣的氣球放到天平的一端,沒打氣的氣球放到天平的另一端,觀察天平的變化講解：1 .兩只氣球在打氣前,質量相等,因此天平保持平衡.2 .打氣后的氣球增加了氣球內空氣的質量,因此,天平偏向打氣后的氣球一端.3 .如果是帶有指針刻度的天平,就能測出空氣的質量數(shù)創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣

6、的質量嗎？云的形成思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶帶可旋轉蓋操作：1在瓶子蓋上戳個洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥將吸管周圍密封.2在瓶子中倒入一些冷水,搖晃均勻,然后把水倒出來.3靠近瓶口,點燃一根火柴.4吹滅火柴,把冒煙的火柴扔進瓶子中,讓煙進入瓶子.5迅速擰緊瓶蓋,通過吸管向瓶子中用力吹氣.6停止吹氣,用手堵住吸管,使空氣留在瓶中.7松開吸管,當空氣沖出瓶子時,瓶子中就產(chǎn)生了云.講解：1、往瓶子中吹氣,增加壓力.2、松開吸管后氣壓下降,空氣變冷了.3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上,凝結成極小的水滴,許多的小水滴

7、就形成了云.創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？注意：小心火柴不要燒手光與彩虹思考：你用什么方法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹？材料：清水1盆、平面鏡1個操作：把鏡子斜插入水盆中,鏡面對這陽光,在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩虹.講解：將鏡子插入水中時,在對面的墻上就能看到美麗的彩虹.它是光的折射作用.創(chuàng)造：小朋友,想一想,還有什么方法,可以制造出美麗的彩虹 ？紐扣的出現(xiàn)與消失思考：小朋友,當筷子插一半在水中時,看到的是筷子折斷的樣子,這是什么原因呢？材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤 1個、玻璃杯1個流程：1、將紐扣放在盤中.2、杯子杯口朝上,壓在紐扣上.3、往杯內倒入清水.4、注入水后的杯子看不清

8、紐扣.5、加些水到盤子中,可以看得見紐扣.說明：1、當杯子漸漸注入水時,由于光線折射,紐扣的影像會消失.2、把水再參加盤子中,改變光的折射角度,紐扣影像會重新出現(xiàn).延伸：光由空氣進入水中,或由空氣進入玻璃中,就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象,那么,就請你想一想,生活中還有哪些光的 折射事例呢熟悉浮力思考：當我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們.但你可知道怎樣測量浮力嗎？ 材料：1個彈簧秤、1把鎖、1個裝水的玻璃杯操作：1 .先把鎖掛在彈簧秤下,記錄彈簧秤的刻度.2 .然后將彈簧秤掛的鎖放入水中,記錄此時彈簧秤的刻度.3 .比擬兩次記錄下的刻度,思考為什么會不同.講解：1 .鎖浸在水中,會受到水對它的向上的支