二年級道德與法治上冊4.14家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教案

1、. 精品文檔 .二年級道德與法治上冊4.14 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教案家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我本課是二年級道德與法治第四單元我們生活的地方的第二課。教材包含了“我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么”以及“家鄉(xiāng) 物產(chǎn)惹人愛”這兩個活動主題。這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實 際，通過生活中各種各樣的情境，如餐桌上、商場里、市集等，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并為之自豪。【知識與能力目標】1、 了 解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并為之自豪；2、 能 運用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn)；3、 學(xué) 會與同學(xué)交流、分享自己收集的資料和成果?！具^程與方法目標】通過 ' 調(diào)查、展示，在活動中了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)?！厩楦袘B(tài)度價值觀

2、目標】培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！窘虒W(xué)重點】讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。1、 教師準備：在課前要了解學(xué)生準備資料的情況，事先準備好一些音響、圖片材料做成課件，在學(xué)生介紹時給予 適當(dāng)?shù)难a充，幫助同學(xué)理解。2、 學(xué)生準備：課前收集的有關(guān)自己家鄉(xiāng)的資料、 實物。1、 導(dǎo)入播放沂蒙山小調(diào)。1、 師：剛才同學(xué)們聽到的這一首歌曲，相信大家都非常熟悉?！叭巳四莻€都說沂蒙山好，沂蒙那個山上哎好風(fēng)光”誰夸一夸自己家鄉(xiāng)最美的地方呢？（可以找多個學(xué)生夸家鄉(xiāng)）2、 聽了同學(xué)們的介紹，老師為我們美麗的家鄉(xiāng)而驕傲， 其 實我們的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且富饒，這一節(jié)課就讓我們走 進家鄉(xiāng)，走進

3、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。2、 新授（一）我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么活動一：我是小導(dǎo)游（目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人交流、分享自己收集的資料和成果。）1、導(dǎo)語：同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們一起到了你們的家鄉(xiāng)進行參觀。 在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的傳說故事， 真是讓人流連忘返?。〗裉爝@節(jié)課，你們還想繼續(xù)進行旅行嗎？那好！今天就讓我們再一次坐上時光列車，至M爾們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說好不好？可是我們先到那些同學(xué)的家鄉(xiāng) 呢？誰做領(lǐng)航員呢？這樣吧！既然同學(xué)們都想當(dāng)領(lǐng)航員做小導(dǎo)游，我想你們 一定做了充分的準備。下面，請同學(xué)們在小組內(nèi)小

4、聲的、把 自己收集的材料進行交流與匯總。然后推選出一名小導(dǎo)游做領(lǐng)航員。（注：學(xué)生在課前根據(jù)自己家鄉(xiāng)的不同，自愿結(jié)合 成若干小組，以自己的方式進行資料的查找。 ）2、學(xué)生小組交流并填寫“家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表” （老師給予及時地引導(dǎo)）家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表調(diào)查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上商場里活動二：我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多（目的：通過學(xué)生展示自 己收集的資料，了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資，并為之 自豪）1、同學(xué)代表上發(fā)言：說明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、 圖片、實物等等，如果有同學(xué)帶了家鄉(xiāng)的食品可以請同學(xué)們嘗一嘗。最后講一講自己使用什么方法收集到這些材料的。2、 當(dāng) 一位同學(xué)發(fā)言完以后，其他同學(xué)可以給以補充。3、 課件

5、演示：教師在課前要了解學(xué)生準備資料的情況，事先準備好一些音響、圖片材料做成課件，在學(xué)生介紹時給予適當(dāng)?shù)难a充，幫助同學(xué)理解。4、 投 票評選：你最喜歡哪個地方的特產(chǎn)？為什么？（二）家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛5、 師：出示中國物產(chǎn)地圖同學(xué)們，你們看看這張地圖和以前我們認識的地圖有什么不同，你從地圖中可以看懂些什么？師：同時展示收割麥子、采摘鮮果、開采石油等勞動的情景圖片。師：通過剛才的觀察，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？師：剛才同學(xué)們觀察的真是仔細啊，了解了祖國不僅物 產(chǎn) 豐富，而且不同的環(huán)境物產(chǎn)不同。6、 . 師：下面請同學(xué)們小組討論一下我們的家鄉(xiāng)能種植香蕉嗎？為什么？師再次補充靠山吃山、靠水吃水的圖片，深刻理解環(huán)境

6、 不同物產(chǎn)不同。7、 師：家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息相息息相關(guān)。家 鄉(xiāng)的物產(chǎn)給我們的生活帶了哪些好處？（閱讀教材P56）示例：小梅家靠賣家鄉(xiāng)竹編發(fā)家致富；小華家鄉(xiāng)的竹筒飯讓他胃口大開8、 合作交流，感悟生活活動三：編兒歌，玩游戲師：咱們家鄉(xiāng)有這么多好東西，說家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富一點也不吹牛，我們一起把它編成兒歌好嗎？示例：家鄉(xiāng)什么多？水多。千條河，萬條渠，荷塘一個連一個，處處碧水蕩清波。家鄉(xiāng)什么多？魚多，蟹多。千條魚，萬只蟹，裝滿一籮又一籮。家鄉(xiāng)什么多？貢鍛多。千匹布，萬條絹，陶朱貢鍛遠名揚。家鄉(xiāng)什么多？樓多，房多。樓房一座連一座，歡歌笑語飄滿樓，歌唱家鄉(xiāng)新生活?；顒铀模何锂a(chǎn)背后的故事1、師：枸杞是

7、我們家鄉(xiāng)的一寶。你們了解它的歷及特 ?八、 J 生：枸杞橢圓形，表面紅色或暗紅色師：枸杞，其果謂“枸杞子”，是寧夏最著名的特產(chǎn)之一，居“五寶”之首。長期以，寧夏枸杞子一直以品質(zhì)純正、 產(chǎn)量豐盈而居全國之冠。據(jù)史籍載，寧夏栽培枸杞至少已有 五百年歷史，師：你們知道枸杞都可以做什么用。生：煮稀飯、泡酒、泡茶，八寶茶、枸杞奶，做枸杞酒、做藥材。師：我們家鄉(xiāng)還有哪些物產(chǎn)？你了解它們的歷嗎？2、閱讀教材P57 “千人糕”的歷，你有什么感想？ 提示：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)也是許多人的勞動成果，我們要愛惜 它們。三、總結(jié)同學(xué)們，短短的旅行即將結(jié)束，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢？在這節(jié)課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了解， 而且又多了一份愛