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1、第第十十單單 元元近代以來(lái)世界的科技與文化近代以來(lái)世界的科技與文化五五把把歷歷史史握握發(fā)發(fā)展展線(xiàn)線(xiàn)索索返回返回返回返回返回返回近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程第32講返回返回02 認(rèn)知深化區(qū)史料印證學(xué)得更清03 綜合提能區(qū)縱引橫連掌握更全01 自主學(xué)習(xí)區(qū)知識(shí)成串記得更快返回返回自自主主學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)區(qū)區(qū)返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回酷練 1練基礎(chǔ)小題練基礎(chǔ)小題基穩(wěn)才能樓高基穩(wěn)才能樓高返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回認(rèn)認(rèn)知知深深化化區(qū)區(qū)返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回電氣技術(shù)應(yīng)用
2、電氣技術(shù)應(yīng)用蒸汽機(jī)發(fā)明蒸汽機(jī)發(fā)明多國(guó)科學(xué)家的共同努多國(guó)科學(xué)家的共同努力,代表人物是愛(ài)迪生力,代表人物是愛(ài)迪生科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合使人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代使人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代主要在英國(guó)完成,代表人主要在英國(guó)完成,代表人物是瓦特物是瓦特科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合使人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代使人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代異異都是由于社會(huì)生產(chǎn)需要的作用而產(chǎn)生的成果都是由于社會(huì)生產(chǎn)需要的作用而產(chǎn)生的成果都經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)實(shí)踐,通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)得以都經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)實(shí)踐,通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)得以產(chǎn)生并投入生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)生并投入生產(chǎn)領(lǐng)域都是對(duì)前人探究成果的總結(jié)與升華都是對(duì)前人探究成果的總結(jié)與升華同同返回返回酷練 2練獲取信息練獲取信息讀懂才能做對(duì)讀懂才能做對(duì)返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回綜綜合合提提能能區(qū)區(qū)返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回酷練 3練高考真題練高考真題真題才見(jiàn)真功真題才見(jiàn)真功返回返回解析解析返回返回返回返回返回返回解析
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