2021年端午節(jié)活動總結(jié)

1、2021年端午節(jié)活動總結(jié)通過總結(jié)，人們可以把零散的、深沉的感性熟悉升高為系統(tǒng)、深刻的理性熟悉，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成果，克服缺點，吸取閱歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成績。以下是小編為大家細心搜集和收拾的20xx年端午節(jié)活動總結(jié)，希翼大家喜愛!20xx年端午節(jié)活動總結(jié)(一)一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于溯源。從三個環(huán)節(jié)綻開師生間的溝通與互動。1、師生互動墻報。(在3-4班級開展)通過教室囫圇的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體味與成績。2、師生互動演出。(在5-6班級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民

2、族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟高昂向上、齊心協(xié)力的中國精神。3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由教師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，同學(xué)人人參加，個個動手，有的學(xué)會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學(xué)會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)學(xué)問和數(shù)知識題，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參加，共同體驗、各有收獲。二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)覺小學(xué)在變幻、同學(xué)也在變幻：1、校內(nèi)生活生動起

3、來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教導(dǎo)后續(xù)工作的討論，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，小學(xué)社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了小學(xué)在教導(dǎo)同學(xué)工程中的別具一格，全方位勾勒出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、年級溝通展示等資料，往往又構(gòu)成了是校內(nèi)櫥窗最美的風(fēng)景線，讓同學(xué)為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校內(nèi)文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令小學(xué)生動起來。而這種氛圍有利于同學(xué)身心健康和睦的進展。2、教導(dǎo)內(nèi)容豐盛起來。老師們對空洞的說教的熟悉深刻了。就事論事的教導(dǎo)、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教導(dǎo)實踐使老師們覺得言之有物，和同學(xué)說的話題多了、話題廣了，了解同學(xué)更生動了

4、，師生間的情義更濃了，和同學(xué)溝通的基礎(chǔ)更扎實了，因而也更簡單被同學(xué)所接受。3、同學(xué)參加的意識強了。同學(xué)不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱烈，而且對于小學(xué)其他活動也予以一定的關(guān)注。在小學(xué)的許多活動中，都能看到有的同學(xué)主動收集資料，有的設(shè)計編排活動計劃、有的動手操作，自然中體現(xiàn)出自信。4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到囫圇班集體，不強調(diào)一些紀律是不可的，在囫圇的參加過程中，可能還要牽涉到一些同學(xué)的個人犧牲，同學(xué)的集體觀念得到了強化，集體的責(zé)任感和榮譽感增加了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向舉行教導(dǎo)，我們有責(zé)任去弘揚，而這個責(zé)任

5、，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教導(dǎo)做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!20xx年端午節(jié)活動總結(jié)(二)活動主題：粽葉飄香話端午活動背景：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。20xx年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)?；顒右饬x：作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)同學(xué)了解和感觸中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一級部開展系列主題活動，增加同學(xué)的民族驕傲感和對民俗文

6、化的認同感。第一主題：端午祭屈原端午節(jié)的第一個意義是紀念宏大的民族詩人屈原。詳細要求：通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的名貴品質(zhì)，完成綜合實踐活動報告。報告用a4紙打印，標(biāo)明姓名和年級。題目自擬，版式自行設(shè)計，內(nèi)容提醒：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。其次主題：端午識艾草清明插柳，端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，根據(jù)民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。詳細要求：到野外觀看、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特別用途。1、標(biāo)本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，

7、皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時，將它安放在a4紙上，做到整齊、均勻、美觀，像一幅圖畫。3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在a4紙的右下角。4、用另一張a4紙做標(biāo)本解釋卡，自行設(shè)計版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明年級和姓名。5、將兩張a4紙背對背整合，然后壓膜。第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇具有避邪驅(qū)瘟之意，也做點綴裝點。詳細要求：請教家長，自己動手

8、做香袋，提高實際操作能力，體驗勞動和共享的樂趣?？蓞⒖既缦虏襟E完成：1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。2、工具：剪刀、針、縫衣線。3、做法：(1)充分發(fā)揮想象力，將碎布畫上自己喜愛的、有創(chuàng)意的外形，大小不限。(2)剪下相對的兩片。(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過來，塞入沾有中藥店買回歸的香料粉的棉花。(5)將最后一邊縫合，再加長繩裝點即完成。4、在香袋上貼上標(biāo)簽，注明年級和姓名。第四主題：端午攝習(xí)俗端午節(jié)的習(xí)俗無數(shù)，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊我們威海人如何過端午節(jié)?請帶上相機，捕獲身邊彰顯節(jié)日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。詳細要求：1、請選擇兩份精致的作品，沖洗成六寸相片。2、將兩張相片分離粘貼在a4紙上，并在相片下面附上解釋，包括：作品名稱、出處(拍攝地點、時光)、相關(guān)習(xí)俗簡介，并注明年級和姓名。年級總體要求：1、班主任假前仔細布置此項活動，申明活動的意義和作用。2、要求全體同