廣東省廉江市實驗學校高中化學人教版選修五：5-1 合成高分子化合物的基本方法 教案

1、.合成高分子化合物的基本方法教學設計高二級化學組 班級高二（11）班科目化學上課時間2017.5.18教學目標1、知識與技能（1）理解合成高分子的組成與結構特點，能依據高分子的結構分析其鏈節(jié)和單體。（2）了解加聚反應和縮聚反應的特點。（3）掌握單體寫出聚合反應方程式的書寫。2、過程與方法 了解高分子化合物合成的基本方法。3、情感、態(tài)度與價值觀  使學生感受到，掌握了有機高分子化合物的合成原理，人類是可以通過有機合成制取原自然界不存在的物質，從而為提高人類生活水平提供物質基礎。教學重難點教學重點： 通過具體實例說明加成聚合反應和縮合聚合反應的特點，能用常見的單體寫出簡單的聚合反應方程式

2、和聚合物的結構式，能從簡單的聚合物結構式分析出單體。教學難點： 理解加聚反應過程中化學鍵的斷裂與結合，用單體寫出聚合反應方程式和聚合物結構式；從聚合物結構式分析出單體。教學過程【設問】什么叫高分子化合物？常見的有機高分子化合物有哪些？【圖示】【學生】1、高分子化合物：相對分子質量在10000以上的分子。分類： 天然高分子：淀粉、纖維素、蛋白質、天然橡膠 合成高分子：合成纖維、合成樹脂、合成橡膠等這是本節(jié)主要的學習內容【設問】通過怎樣的反應合成這些高分子化合物？【學生】聚合反應 加聚反應 縮聚反應【講述】一、加成聚合反應（加聚反應）1、 定義：由含有不飽和鍵的化合物分子以 加成反應 的形式結合成

3、高分子化合物的反應?！緞赢嬚故尽?如：乙烯生成聚乙烯的反應 2、 加聚物的構成 單體形成高分子化合物的低分子化合物。如：CH2=CH2 鏈節(jié)高分子化合物中組成相同、可重復的最小單位。如：一CH2一CH2一 聚合度高分子鏈中含有鏈節(jié)的數目。如： n 【動畫展示】 如：丙烯生成聚丙烯的反應 【課堂練習】表中列出了一些單體及其分子式，這些單體的聚合產物是什么，完成表格。 P101單體名稱單體的結構簡式聚合物的結構簡式乙烯CH2=CH2丙烯CH2=CHCH3氯乙烯CH2=CHCl丙烯腈CH2=CHCN丙烯酸CH2=CHCOOH一CH2-CH一n OOCCH3醋酸乙烯酯CH3COOCH=CH2丁二烯CH

4、2=CH一CH=CH2乙炔CHCH【注意】 M聚合物 = 鏈節(jié)的相對質量 × n n越大，相對分子質量越大 一塊高分子材料是由若干n值不同的高分子材料組成的混合物?！疽蟆扛鶕嘘P的信息、條件，判斷出高分子化合物的單體、鏈節(jié)、聚合度。【過渡】加聚反應一般有兩種題型：已知單體 推加聚物；已知加聚物 推單體?！緦W與問】你知道下面聚合物由何種單體聚合而成的嗎？ P101 單體： CH2=CHCl 【小結】方法：鏈節(jié)中單變雙，雙變單;（碳價）大于四，則斷開【分析】n如 ： CH2CH2CHCH2 CH3 單體：CH2=CH2 和 CH2=CHCH3【交流與討論】 單體：CH3 單體：CH2=

5、CHC=CH2 CH2CHCHCH2CHCH2 n【課堂練習】1、合成結構簡式： 其單體是(D)CH=CH2 CH2=CHCH=CH2 CH3CH=CHCH3CH3-CH=CH2 A B C D【講解】3、己二酸與乙二醇反應端基原子端基原子團聚酯縮聚反應： 小分子單體在生成聚合物的同時，還伴有小分子副產物（如：H2O、鹵化氫等）生成的反應?！局v解】2.縮聚反應題型1)根據單體寫出縮聚產物二元酸與二元醇氨基與羧基的縮聚，如：n H2N-CH2-COOH 2) 生成縮聚物的單體的判斷：常用“切割法”補-OH補-Hn H2N-CH2-COOH【小結】凡鏈節(jié)中含酯基（ ）或 肽鍵（ ）結構 將C-O或

6、C-N斷開，羰基碳上連接 -OH；在氧或氮原子上連 -H 凡鏈節(jié)為 或 結構【針對練習】和 HO-CH2CH2-OH單體是： 單體是 H2N-(CH2)2-COOH 單體是 、 、 【課堂練習】3、下列物質中，既能發(fā)生加成反應，又能發(fā)生加聚反應，還能發(fā)生縮聚反應的是(B)【板書】 第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法 單體 加聚物 A.將單體的不飽和鍵的碳鏈單列一行1、加聚反應 B.不飽和鍵斷裂兩邊伸展 加聚物單體 單雙鍵互換 單體縮聚物：官能團寫在鏈端2、 縮聚物 縮聚物單體：先“切”，后“補”合成高分子化合物的基本方法教學反思高二級化學組 此課題與生活實際緊密聯系，但學生對“高分子”的構成難以理解，如聚乙烯的構成。如何設計教學減少學生對聚合物的認識梯度是掌握書寫方程式的基礎?？蛇\用動畫形象生動地展示聚合物生成的過程，使學生容易突破難點。在教學過程中，采用自主、合作交流來解決問題，讓學生多角度、多形式鞏固知識內容。最后應將合成材料與環(huán)境保護結合起來，將內容高度提升，滲透情感目標，讓學生在學習中認識生活中的問題，在生活中加強化學的學習。合成高分子化合物的基本方法教學點評評課人：高二級化學組全體老師 優(yōu)點：1、思路清晰，講解清楚，重點突出，講練結合，時間分配合理。2、課件以動畫形式講解聚乙烯的構成，形象生動，學生容易接受。3、教態(tài)自然大方，笑容很好，有親和力。4、教學形式多