高等教育自學考試統(tǒng)計與測量名詞解釋

1、嵩等教育t學考試統(tǒng)計與測量名詞解猝Coca-cola standardization office ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT181、教育統(tǒng)計:是對教育荻域齊種現(xiàn)彖肚的訊值從總體上的把握V認識它足為教育匚作的便好進行 科學詢眼革新發(fā)展服務(wù)的。教符統(tǒng)汁學足 樸-會科學中的一門應(yīng)用統(tǒng)計足數(shù)理統(tǒng)計跟教育頭心理學交叉結(jié)合的產(chǎn)楓教育統(tǒng)計學的主要內(nèi)容包括描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)II-2、教育測效:是給所與察研究的教育現(xiàn)象.按一定規(guī)劃J在慕種性質(zhì)的血尺I潴定值.3蜜糕測fit所豺結(jié)果.只有跟用來解耶結(jié)果總義的歷照系（或物）作對比.才能真正轉(zhuǎn)化成某種性質(zhì)優(yōu)尺上的饑教育與心理測扯這種分數(shù)解釋

2、 畬照系.就足密模*4、標3小測址工樂施測與評分程序、解釋分數(shù)的參照系（或射L：都已科學地實現(xiàn)柿準化這種代副：彳必樣本的客觀而標準化的測他稱之 為標準化測驗.江量衣:標準化測臉中的測.飄匚具（考試卷或心理測臉項目的集合）與解的分數(shù)的常模（9戈標準）都右物化的形態(tài)（如常枳茨）.所以又 把它們合在-起稱為做茨，6、名義晟區(qū):名義京尺上所揣定的數(shù)字.只有類別標黑的您義.而無性質(zhì)優(yōu)劣、分扯多陣的涵義-只足名義上的數(shù).而不能對之作任何數(shù)7計 算，名義但尺上的數(shù)化水平放低.7_ 酶最星:順療敝尺上的數(shù)字足一個線形連續(xù)體系上的仇單位不等.具有時比性而無叩川性，順用fit尺上的數(shù)7址化水平則較高-旺里距最尺:

3、等距扯尺上的數(shù)字足單位相等但零點可任總指定的線杵連續(xù)體系上的值.因而方叩匕口寸加性而無U寸除性.等距妣尺 上的數(shù)字雖化水平又更高。9、比來最尺:足一種有絕對冬點.等單位的線性連續(xù)體系-其上的數(shù)了來化水平晟高具有對比-呵加町除性。 2二測量:足按一定規(guī)刖給對儀在某種性質(zhì)的址尺上捋定值.四二W、一描述統(tǒng)計:描述統(tǒng)計主要研憲的何題是.如何把統(tǒng)計調(diào)資所獲得的數(shù)據(jù)科學地加以整理、概括和農(nóng)遲注:推論統(tǒng)計主耍研處的何逆忌如何利用實際獲得的樣本數(shù)據(jù)資料.依據(jù)數(shù)理統(tǒng)H提供的理論和方法來對總體的數(shù)扯特征與關(guān)系作出推論判斷.即進行統(tǒng)計估 計和統(tǒng)計假設(shè)檢驗等. 里二數(shù)據(jù):用數(shù)根或數(shù)字形式茨示的資料為實稱為數(shù)據(jù). 14

4、、讓復(fù)數(shù)握:以計第個數(shù)或次數(shù)獲得的數(shù)據(jù)為計數(shù)數(shù)據(jù)計并數(shù)據(jù)多表現(xiàn)為矗數(shù)， 15、測和估數(shù)據(jù):是借助測乩匚八或評估方法對M物的榮種屬性播派給數(shù)了后所獲得的數(shù)據(jù). 16、人工編i晰據(jù):是以人們按-定規(guī)則給不同類別的事物折派適片的數(shù)字號碼后所形成的數(shù)據(jù)12, 稱名變量:只說明某一事物峙其他事物在名稱、類別或朋性I：的不同.并不說明事物與事物之河差異的人小、順將的先 后及質(zhì)的優(yōu)劣的變fit 18、順序變最:足指盯以就中物的某屈件的多少或人小按次將將？物加以排列的變fil 具有等級性和次序件的特點。 19、等距變量:等距變顯觀測那到的足一種郴對數(shù)抿的大小單位足相等的-但冬點卻是相對的。 20比率變最:比率

5、變址除了八方扯的人小、相等單位外.還右絕對冬點。空次數(shù)分布:所次數(shù)分布播的足-批數(shù)據(jù)中備個不同的數(shù)值所出現(xiàn)次數(shù)多少的侑況.或者足這批數(shù)據(jù)在數(shù)柏I 各個 區(qū)何內(nèi)所出現(xiàn)的次數(shù) 的多少的侑況，22、次數(shù)宜方圖:足由若干寬度相等、高度不一的H方條緊密拙列在同一基線I:構(gòu)成的圖形.23、楚芟迦眨:足利用閉合的折線構(gòu)成多邊形以反映次數(shù)變化情況的一種圖示方法。24、血”分布曲蛛當一批數(shù)據(jù)的個數(shù)不是很多時.所繪加:故幺邊形彳桁表現(xiàn)為不規(guī)則的多邊形。若觀察次數(shù)值逐漸增多.貝9相連的莎戰(zhàn)亦 將逐變得光清勻整若總次數(shù)無限增幾則隨若組跆的縮小.這些折線所接近的極限便將成為極光滑而富有規(guī)劃性的曲線.稱為次數(shù)分布曲線。

6、25、集史趨贅:數(shù)據(jù)具有向某點集中的趨勢我們叫集中趨勢- 26、剜遢數(shù):反映次數(shù)集中分布趨勢的址數(shù)叫集中敝數(shù).27離中超勢:數(shù)據(jù)具有僦離中心位的趟勢叫離中趨勢.28、差異謝ft:統(tǒng)汁學上反映一組數(shù)據(jù)離散程度的fit稱為歪異規(guī)數(shù)，29、空位數(shù):指的足位干數(shù)據(jù)分布正中間位控I:的那個數(shù).如果一組數(shù)據(jù)從小到人排列即J中位數(shù)通常足將這批數(shù)據(jù)一分為二居于中間的那個 數(shù).中位數(shù)兩端具有相同個數(shù)數(shù)據(jù)中位數(shù)也稱中數(shù).用符號血浪示。30、加權(quán)算術(shù)平均數(shù):具體考電到齊個數(shù)據(jù)的呃耍件（即權(quán)電厲再相加求和就足加權(quán)和，加權(quán)和的F均數(shù)即為加權(quán)以 術(shù)平均數(shù)。加權(quán)以術(shù)平均數(shù)符號$來茨示。一31、全數(shù):折一個次數(shù)分布中出現(xiàn)次數(shù)

7、益務(wù)的那個數(shù).眾數(shù)用 符號比來農(nóng)示. 經(jīng)二隨差:描的是族數(shù)據(jù)與其平均數(shù)的離差絕對值的平均數(shù)。平均差用符號AD米茨示。 經(jīng)二標準差:標準羌是方差的并術(shù)平方根。用符2 ； S來茨示。34之差:捋的足這組數(shù)據(jù)的離雄平方數(shù)的并術(shù)平均數(shù).方差通常用符號*來浪示。經(jīng)二羞顯系數(shù):足把差異於數(shù)和集中獄數(shù)兩相對比后所形成的相對差異必如差異系數(shù)乂稱變異系數(shù)和變差系數(shù)-用符號C來表示?？斩僡笠級:數(shù)據(jù)在次數(shù)分布中所處的地位時以川百分等級來茨示。百分等級也稱百分位-用符號？ r表示。百分等級反映的是觀測分數(shù) 以卜數(shù)據(jù)個數(shù)占總個數(shù)的比例的百分數(shù).在。到lOOZfujltt值.37 地位量數(shù):在一個次數(shù)分布中.每一個數(shù)

8、據(jù)都竹相應(yīng)的地位.都町以用一定的地位址數(shù)來說明它所處的地位.凡反映次數(shù)分布中備數(shù)據(jù)所處 地位的根就叫地位址數(shù)。遇百分位數(shù):所謂百分1俄丈際上就是位干特定百分等級位置上的一個數(shù).它足次數(shù)分布中SJO尺上的一個數(shù)如果I ；分等級PR-75 與其相 對應(yīng)的這個百分位數(shù).諛作第75百分位數(shù).記作39、擔絳數(shù):相關(guān)系數(shù)是茨示兩個變埴之何相關(guān)程度的描標。一纓用字母工茨示。它的U又值范闔限干：-7+.相關(guān)系數(shù)的正、負號茨示相關(guān)的 方向相關(guān)系數(shù)的絕對值茨示相關(guān)的程度40、杞隹叁:變租之何確實存在榮種聯(lián)系.但關(guān)系數(shù)值不固宦的相互依存關(guān)系.稱為相關(guān)關(guān)系。41 相關(guān)分析:通過對大世原始數(shù)據(jù)的統(tǒng)il -分析變址之何是

9、否存在相關(guān)關(guān)系.關(guān)系的農(nóng)現(xiàn)形式及密切程度,并進行解用與說明這一統(tǒng)汁過 程稱為相關(guān)分析。42、相差相關(guān):對丁訓個連續(xù)的變量（比率變?nèi)缓偷染嘧兓税硕ň吹孛枋鰞蓚€變根之河相關(guān)強度與方向的方法.43、室里|送:根據(jù)兩列順序變址數(shù)據(jù)中并對等級數(shù)據(jù)的羌數(shù)來汁并相關(guān)系數(shù)的方法。44、點雙列相關(guān):對兩列變扯-列足連續(xù)變值另一列足二分類的稱名變址定扯地描述這兩列變r： Z （Hj相關(guān)關(guān)系的方法。45、區(qū):足描通過測址獲得的、描述測改對彖勺心帶性水平的數(shù)字-46、原始分數(shù):在測址工具上宜接獲得的測值數(shù)字.47、相對評分分數(shù):通過被試問相互比牧而確定其總義的分數(shù)。48、絕對評分分數(shù):通過被試的測值（測強分數(shù)）與一定

10、標準比較.來確定其總義的分數(shù)。49、蜜摸:足描一定人群在測強所測特性上的普渥水平或水平分布狀況-50、物模組:從清楚而明確定義的“特定人群”總體中抽取到的容笊足夠地人 并確具代茨性的酸試樣組-又叫標準化樣組。51 賞攫是描某類個體正帑發(fā)展進程各特定階段的一般水平.52、智力年齡:足播與被試的實有水平（用測驗分數(shù)接示）相當?shù)恼€體發(fā)展進程中的某一特定水平的年您53、叨財足被試智力年齡與生理年齡的比值-足被試的實有水平跟個體發(fā)展的正簾水平相比牧的雖化結(jié)果.其公式為：IQ X100.54融傲以原始分數(shù)為依據(jù)-按照確定的規(guī)則轉(zhuǎn)化推導出來的分數(shù)。國二組內(nèi)量模:是以常模組的測峻分數(shù)分布狀況作為參照系說明

11、被試持質(zhì)水平在常枳組內(nèi)的相對地位的砧飯5、所謂線性變換:就是對所要做變換的值-同乘以同一確定值-然后再加卜-另確定值.改變分數(shù)的農(nóng)現(xiàn)形式而不改變分數(shù)Z何的相對地 位關(guān)系的實質(zhì).57、標準分數(shù):是以菽試所屬組分數(shù)的標準簽為單位來農(nóng)示被試個體分數(shù)對平均數(shù)的距慮值58、標準分數(shù)常模:就足用被試所得測臉分數(shù)轉(zhuǎn)換 成標準分數(shù)來揭示其在常模團體中的相對地位的組內(nèi)密模，59分數(shù)的百分等級:是折該分數(shù)在所屬分數(shù)組中取值比它小的分數(shù)的個數(shù)右該分數(shù)組總個數(shù)的百分比。60匿羞智商:是指采用線性變換的標準分數(shù)的方法茨示智險61 百分等級常模:足將測臉的原始分數(shù)料化成門分尊級.用團體中不如他的人的“分數(shù)揭示被試在團體中

12、的相對地位的咖甌62、項目的難度:足度被試完成項I作答任務(wù)時所遇到的因難程度。63、項口的難度指數(shù):是定吊刻畫-個測駿項目的被試作答閑難程度的晟數(shù).常用得分率或者通過率茨示.64、項目區(qū)分度：是項II區(qū)別被試水平高低的能力的欣見電信度:足測臉在測f fl：它所測特質(zhì)時得到的分數(shù)（測殖）的一致性.足對測臉控制謂差能力的仇度-）66、值度叁數(shù):足茨明信度人小的統(tǒng)計fit 一般用相關(guān)系數(shù)的人小來估計信度的優(yōu)劣。文二真分數(shù):足描被試在所測特質(zhì)上客觀具有的水平值-常記作T。強穩(wěn)定性系數(shù):是利用同測韻向同一批皺試在先后兩個時何內(nèi)施測.兩次施測的相關(guān)系數(shù).6沃內(nèi)部致性系數(shù):足用測強內(nèi)部兩半部分的一致性程度計

13、并的信度系數(shù)。70 、.馳性系數(shù):是用兩個等值的平行測齡對相同的菽試先后施測兩次.求得的兩次測驗分數(shù)的相關(guān)系數(shù)-71 數(shù)度:足折測強實際上測到所要測的東西的程度。這二測量標準溟:足播實際測登中所得測值偏離其分數(shù)的程度.73、內(nèi)整度:是播通過對測齡所含項目作內(nèi)容的系統(tǒng)考跖以確定由這些項H所構(gòu)成的測臉足杏足測驗應(yīng)測特質(zhì)行為趣域的代液性樣本。即 測臉項目構(gòu)成應(yīng)測行為領(lǐng)域代茨性樣本程度。74、顯差足測臉預(yù)測個休在類似或茶種持定怖境卜衍為茨現(xiàn)的有效性75、纏螫度:是測駿測得心理學理論所定義的某一心理結(jié)構(gòu)或特質(zhì)的程度。76 農(nóng)幽度:描的是從被試或非S業(yè)人員吞來測茨現(xiàn)得是否在有效地測臉若應(yīng)測的東西E、效標:

14、足待臉證測臉所要預(yù)測的特質(zhì)的H接而獨立的宙%7&并存效度:足指測臉的實測值與效標測址低同時耿得.臉證測臉的正確也79預(yù)測效度:是指以閘隔一段時何取那測臉實測值與效標測也值,臉證測驗的正確件。80、魅父Otg驗證:把測臉上的實測值報效標I：的測址值兩者關(guān)聯(lián)起來考察具相關(guān)致件,從而確定測強預(yù)測個休(即被試在類似的怙境1: 行為的有效性.這個臉證效度的過程叫效標關(guān)聯(lián)效度臉證.立二 效近逸:足播效標測煲值的評定.受到了測驗分數(shù)的信息的影咆.從而歪曲測駿實測佛跟效標測fittfifHj的相關(guān)一致性。82、寶業(yè)蛆物驗:足檢查學習者學習任務(wù),廉樨如識的廣度與深度以及取得學業(yè)進步儲況的教育測竣83、安置性測驗

15、:足拙在學期教學開始或單元教學開始時-確定學生實有水平以便針對杵地做好教學工作而經(jīng)密使用的測臉又稱準多甘牛測 臉和調(diào)查摸底性測臉。84形成性測驗:是在教學進行過程中實施的用橫代學生童握知識和進步愣況的測臉，又稱單元測驗和階段測驗.85、診斷性測驗:是為探測9確定學習閑廉原因而施測的類測強。世二終結(jié)性測驗:足在課程結(jié)束或教學人周期結(jié)束時,用十確定教學H標達到程度和學牛對便期學習結(jié)果拿押程度的類測臉，87、常模多照測臉:就足參照若密模使用相對位來描述測臉成絢水平的種測臉，盟二標準盤照測驗:是跟一組規(guī)定明確的知識能力標準或教學目標內(nèi)容對比時.對學習者的測臉成績作出解釋的一類測臉89、口頭醛:是指采用

16、口試方式測址用紙筆難以全面媒合地加以考察的知識技能和態(tài)度的一種考試方式。更二 標準化成就測驗:就足由匚家編制的.按照系統(tǒng)的科學程序組織實施、建工統(tǒng)一的標準并對測仗淇矩作了嚴格控:科的學業(yè)成就測臉.91、教師自褊課堂成人測驗:足由教師個人或教師集體結(jié)合課堂教學要求而褊制的學業(yè)成就測甌吆、命題雙向細目表:是個關(guān)于考試內(nèi)容和考祭目標的應(yīng)向列聯(lián)農(nóng).它足關(guān)于一門課程教學內(nèi)容和填握層次兩個維度卜的一種考試命題抽樣方 案.竺二誕迦唯:足通過對一組標準剌激所引起的行為樣組的客觀分析,對人們的心理特征及個別差異進行估測,描述和診斯的一種方法，940密力./一個人理解、處理和適應(yīng)其周時世界的故一般的能力足觀察能力

17、.注總能力、記憶能力、想儀能力、也維能力等備種認識能力的 綜合,并且以抽彖思維能力為核心.95.能力傾向:是描一個人獲得新的知i兒能力和技能的內(nèi)在港力阪職業(yè)能力傾向測驗:足測！ ft人的某種港能從而預(yù)測人在一定職業(yè)荻域中成功町能件的心理測勉97.學習能力傾向測臉:足測冊似的學習能力和潛力,即足否人備較好的進一步學習與研允的潛任能力。98、創(chuàng)適力:足描獨創(chuàng)地解決問題的能力.包括產(chǎn)生新的想濃.發(fā)現(xiàn)新的問題、創(chuàng)適新的申物等方面的能力。絲遛:通常足播人的性抓氣質(zhì),興腿態(tài)度,價值觀、動機、適應(yīng)、理如信念,品德等心理特征與您識傾向性的總和。100、自陳量表法:乂稱門稱 嘴法.軸常是以問卷的形式捉出一系列題

18、II要求被試列斯所陳述的情形在多人程度上 符合自己的情形.并作出相 應(yīng)的回答皿 情境測驗法:描的是把被試忍種特定情境中以觀禁其行為反應(yīng)然后對其人格持征作出評鑒的一種方濃。102.評宦一表:是用來敝化觀察中所那卬軟的一種測微工具。121 隨機妞確宦所i“J(i 現(xiàn)盤是拓在相同的條件卜其結(jié)果也一定相同的現(xiàn)敘1P 不確定性現(xiàn)定:所訓不確定性現(xiàn)名己是播在相同的條件卜戾結(jié)果卻不喘相同的現(xiàn)缸W5、隨機現(xiàn)象:在相同條件卜逖行的試臉和觀察其町能結(jié)果不只一個.藐先無法確定-這類現(xiàn)盤虢為隨機現(xiàn)敘隨機現(xiàn)猱也稱為不確定性現(xiàn)象。 106.非隨機現(xiàn)象:在相同的條件卜進行的試齡和觀熱其結(jié)果也一定相同的現(xiàn)儀稱為非隨U覬象。非

19、隨機性現(xiàn)盤也稱為確定性現(xiàn)煤.107.隨曲匕隨H說圾的備種結(jié)果總足對以用一定的數(shù)扯來茨現(xiàn).而且表現(xiàn)為試臉結(jié)果數(shù)值的不確總件，這種變址受隨機內(nèi)余影咆機變化.具 有偶然性的一面.也具有規(guī)律性的一面。通過大fit的試驗和觀察.這種規(guī)律對以揭示出來.我們把這種人有變化規(guī)律的變址稱為隨機變租 何幽鯉:我們把對冏機現(xiàn)儀的演示和觀蔡稱作為隨機試臉.這忡被觀察的隨機現(xiàn)彖試臉結(jié)果片然足變就.不同的結(jié)果就是這一變網(wǎng)的不同取 值a1冷非隨機變量:id八非隨機試強的結(jié)果的變雖稱為非隨機變此非隨機變! it也稱不確宦件變址、函數(shù)變妣血頻率:又稱相對次數(shù),足描某,事件的次數(shù)被總的事件次數(shù)除,亦即某一數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)被這一組數(shù)

20、據(jù)數(shù)目的總數(shù)除。頻率常用比例來液達. 有時也用百分數(shù)茨示.旦邕慨至:又稱機率和然率,足播某泵件在無限的觀測中所能預(yù)料的相對出現(xiàn)的次數(shù)就是榮一事物或某種情況在某一總體中出現(xiàn)的比率。概率 席用比例來茨示。叢變性:統(tǒng)計學中把隨機試臉的可能結(jié)果稱為中件,記為泵件A、事件5等等.113.基生事佳:實臉的每一可能結(jié)果稱為基本審件?！?、不可能事件:如果某個泵件的概率P=0.茨示該事件不可能發(fā)生.我們稱這樣的事件為不町能審件。.必然事件:如果某個事件的概率為1茨示該孚件肖定會發(fā)生我們把這樣的審件禰溝必然事件。116、小人們把發(fā)生概率很小的事件如概率小于.或者概率小干.禰為小概率事件.立查登布:用態(tài)分布也稱常

21、態(tài)分布和密態(tài)分配足連續(xù)隨機變城概率分布的一種是在數(shù)理統(tǒng)汁的理論與實際應(yīng)用中占有蟲要地位的一種理 論分布。11 &標愈劭布:止態(tài)分布的兩個更要的參數(shù)足平均數(shù)和標準差。標準正態(tài)分布這兩個參數(shù)分別為0與X門9.總體:我們把客觀世界中具有某種共同特征的尤索的總體稱為總體.120、樣本:總體中的每一個元素都稱為個體從總體中抽的部分個體組成的全體稱為樣本.絲邕堡數(shù):在總體數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上求取的備種待征址進我們稱其為番數(shù)。122.約國應(yīng)用樣本數(shù)據(jù)計算的*種特征址數(shù)我們稱其為統(tǒng)計血121機變量四:是折理論分布中描述構(gòu)成總休的基本變! it的分布。垓 抽樣分布:從一個總體中隨機抽取若1 個等容員的樣本,計以每個樣本的

22、某個持街樞數(shù)由這些特征fit數(shù)形成的分布禰為這個特征境 數(shù)的抽樣分布.坦 小概率小件:教育統(tǒng)計中胎f：把概率取值小干或小于的隨機事件稱為小概率孽件.126.小概率事件原理:認為小概率琨件率一次抽樣中不町能發(fā)生的原理.127L顯若性水平:在統(tǒng)汁假設(shè)食臉中公認的小概率泵件的概率值為稱為統(tǒng)計儀設(shè)檢臉顯首性水平.記為128 .魚篁苣設(shè):在進行任何一項研究時都需要根據(jù)己有的理論和經(jīng)臉凈先對研咒結(jié)果作出一種希須證實的假設(shè)這 種假設(shè)叫備擇假設(shè),用 符號莊表示,又稱為研宛假設(shè)、解消假設(shè)。129 .虛無假設(shè):統(tǒng)計學中不能對研究假設(shè)的克實性妊接檢臉.需要建立與之對立的假設(shè)稱作虛無儀設(shè)，坨無假設(shè)又稱為原儀設(shè).冬假設(shè)

23、用符 號必茨示,虛無鍛設(shè)在假設(shè)檢驗中將彼視作為已知條件而腹用。130 .檢驗統(tǒng)計量:統(tǒng)汁敝足根抿檢殖川的和抽樣分布而設(shè)汁的.口門用干統(tǒng)il儀設(shè)檢臉因此稱為檢齡統(tǒng)計此 檢孩統(tǒng) 計ft的計算中要用到與檢 臉參數(shù)相應(yīng)的樣本統(tǒng)計此134臨界值：統(tǒng)計卜根據(jù)顯著性水平Q求出的、捉供比較標準的值稱為假設(shè)橫歿的臨界饑簡稱臨界值.132、危映把臨界值以遠的抽樣分布曲線卜的區(qū)城虢為危機域。儂二a型t音吳虛無般設(shè)屬真而被拒絕的錯家這種錯諜統(tǒng)計上稱為I空錯家又稱為拒JV錨燃 直B型惜溟:虛無儀設(shè)實偽而未菽拒絕的錯謀,統(tǒng)訃上稱為II型錯氓又虢為納偽”的鉗謀。135、單側(cè)檢驗:如果檢驗的目的足為了列斯某個總體參數(shù)足否人丁

24、或足小干某個定值.或者足為了推浙某兩個總體妙數(shù)之間有無大干或小于的關(guān) 系,使用單側(cè)檢致只強調(diào)某一方向的檢驗叫單側(cè)檢爍136、雙側(cè)檢驗:如果檢驗的H的是為了劉斷某個總體參數(shù)足否人或足小某個定值.或者是為了推新某苗個總體總數(shù)之間有無大干或小于 的關(guān)系.使川雙側(cè)橫齡。也就足只強調(diào)至異而不強調(diào)方向性的檢驗。供檢驗靈敏度:檢強雄異的方法對差舁反應(yīng)的靈埴程度。138.方差齊性檢驗:在統(tǒng)il 學中檢駿兩個或兩個以上總體方羞足否相等有一個少門的術(shù)語叫做方怎梆代斡一 fj 2旦物撿臉:足橫臉實際觀測次數(shù)與理論期待次數(shù)之河差異程度的播標。其一般茨達式足：x= =Y:14。擬合度檢驗:松避親抽樣觀察數(shù)據(jù)的分布足否與某-理論分布相致.禰為總體分布的擬介由嗡熱/亡皿獨立性檢驗:檢驗雙向分類列聯(lián)農(nóng)數(shù) 據(jù)卜I兩個分類特餉（即兩個因諛變1ft）之間是彼此相關(guān)還是相互獨立的這類何題稱為獨立性檢驗.143. 2X2列聯(lián)表卜.的卡方檢臉:就足把樣木數(shù)據(jù)同時按兩種持征進行雙向分類后構(gòu)成兩行苗列的四格數(shù)據(jù)列聯(lián)花2X2列聯(lián)茨卜的卡方檢燼就足利 用丘統(tǒng)計描標來檢臉A待征和B待征之何足獨立無關(guān)的還足相依相從.連帶