兒童鋼琴入門教程

1、兒童鋼琴入門教程手指操如何提高兒童的興趣是當(dāng)今幼兒鋼琴教學(xué)中的一個(gè)難題幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡但是伴隨這個(gè)年齡段的教學(xué)困難是孩子尚未懂事一切都由著興致來這些苦惱長年來一直困擾著鋼琴教師和家長如何提高幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣培養(yǎng)起主觀的學(xué)習(xí)能動(dòng)性是目前幼兒鋼琴教學(xué)中迫切需要解決的問題這此本人經(jīng)過長期思考與摸索編出一套符合幼兒心理的方法這些方法結(jié)合了幼兒平時(shí)喜歡玩弄的游戲因些符合他們的興趣獲得了孩子們的喜通過近二十年的教學(xué)實(shí)踐證明這是個(gè)有效的方法今整理成文供教師同行和家長們使用手臂放松操面對(duì)鋼琴零起點(diǎn)的孩子在開始正規(guī)的課程之前我總是先讓他們信識(shí)身體的哪一部分是手手臂可以怎樣活動(dòng)怎樣才能找到手臂的重量

2、重量又是如何落下于是編了以下三節(jié)手臂放松操由易到難郵簡到繁讓孩子們在游戲中輕松愉快地認(rèn)識(shí)了手臂以及手臂在演奏鋼琴時(shí)的規(guī)范動(dòng)作為鋼琴演奏的第一步非連音的彈奏學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備1.手臂放松的練習(xí)通過長期觀察我發(fā)現(xiàn)孩子們在彎腰的時(shí)候比站立時(shí)更容易找到手臂放松的感覺于是編了以下的練習(xí)操讓他們看著自己的手臂放松的甩動(dòng)在教他們認(rèn)識(shí)手臂的同時(shí)也找了手臂的重量大象甩鼻子小朋友們請(qǐng)站好兩腿稍微分開距離與肩寬彎腰九十度手臂放松垂直臂像大象鼻子一樣左右服起來2.手臂用力的練習(xí)通過前一節(jié)前一節(jié)手臂放松操的練習(xí)有朋友們能夠在彎腰的狀態(tài)下順利地找到手臂的重量此時(shí)馬上站立起來做以下的第二節(jié)操還象前一節(jié)那樣前后服甩動(dòng)把剛才的整黨

3、帶過來就能比較方便的找到站立狀態(tài)下的手臂重量隨著擺動(dòng)幅度的加大小朋友們還能體會(huì)到重量的由小到大由輕到重在找到重量的同時(shí)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用非連音的彈奏打下扎實(shí)的基礎(chǔ)小猴蕩秋千小朋友們請(qǐng)站好兩腿稍微分分開距離與肩寬兩個(gè)手臂同時(shí)向前后擺動(dòng)就象小猴在蕩秋千一樣越擺越大越甩越高手臂協(xié)調(diào)的練習(xí)第三節(jié)操3.手臂放松操可以有多種練習(xí)方法單干手向前甩動(dòng)單手向后甩動(dòng)雙手同時(shí)向前甩動(dòng)雙手同時(shí)身后甩動(dòng)以及雙手反向甩動(dòng)雙手順時(shí)針?biāo)κ直坌∨笥褌冋?qǐng)站好雙手逆時(shí)針?biāo)κ直塾沂猪槙r(shí)針?biāo)κ肿笫帜鏁r(shí)針?biāo)κ直圩鰞蓚€(gè)荷蘭大風(fēng)車能過以一一系列的練習(xí)小朋友們已經(jīng)完全了解手臂的重量能夠熟練地運(yùn)用重量并且在用力的同時(shí)能夠感覺到腰部的支持和身體的平衡身

4、體的協(xié)調(diào)能力也得到了很大的鍛煉五指練習(xí)操通過第一部分三節(jié)操的訓(xùn)練小朋友們已經(jīng)能夠在彎腰和站立的狀態(tài)下順利地找到手臂的重量并能放松自如的運(yùn)用可以說這是個(gè)很好的開始現(xiàn)在我們要訓(xùn)練坐著的狀態(tài)下找到手臂的重量讓這個(gè)重量完全放松自然地掉在大腿上這樣就可以非常方便地把手臂的重量掉在鋼琴上了臂的重量, 讓這個(gè)重量完全放松, 自然地掉在大腿上.這樣就可以非常方便地把手臂的重量掉 在鋼琴上了.1. 手臂重量垂落的練習(xí) 在做這個(gè)練習(xí)時(shí)要注意檢查坐姿是否端正, 手臂彎曲的角度和手掌的方向是否正 確.手臂重量掉在腿上時(shí), 是用手腕落下而不是手掌拍打."寶寶抱大熊"請(qǐng)小朋友們坐在琴凳上, 雙腳放平,

5、 自然分開.兩個(gè)手臂慢慢抬起, 與肩同高, 做抱大熊的姿勢 手掌向下手臂自然垂落在腿上 重復(fù)抬起-落下的動(dòng)作.2. 手指關(guān)節(jié)的練習(xí) 為了讓小朋友們在彈鋼琴時(shí)能夠擁有比較漂亮的手型和比較獨(dú)立的手指, 需要一些手掌肌 肉和手指各關(guān)節(jié)的練習(xí).此時(shí)可以做以下的訓(xùn)練, 注意必須檢查手掌在找時(shí)時(shí)是否完全放平, 手指是否完全伸直, 握緊的時(shí)候動(dòng)作是否整齊在手掌完全張開的時(shí)候, 還可以向小朋友 們介紹他們的小手, 讓他們認(rèn)識(shí)手掌是哪里, 有幾個(gè)手指, 為了方便他們的辨認(rèn), 我把每個(gè)手指 都編了號(hào)并告訴他們每個(gè)手指有三個(gè)關(guān)節(jié), 每個(gè)關(guān)節(jié)的位置在哪里 還會(huì)加一點(diǎn)小 游戲點(diǎn)指游戲 幫助他們加強(qiáng)記憶."石頭

6、剪子 布"許多小朋友都玩過"石頭 剪子布"的游戲, 現(xiàn)在我們把手掌放平, 五個(gè)手 指盡量伸直, 做成一張大大的"布 ".然后收起五個(gè)手指, 握成"石頭 ".重復(fù)"布"-"石頭"的動(dòng)作.3.從二指到五指的練習(xí) 在幼兒開始學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí) ,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的 這節(jié)手指操既能讓他們了解這四個(gè)手指運(yùn)動(dòng)有原理, 又能鍛煉他們從2指到第5指的整體協(xié)調(diào), 同時(shí)使掌關(guān)節(jié)也 得到了很好的鍛煉.注意無論是在開門,還是關(guān)門的狀態(tài)2,3,4,5 指始終是一個(gè)整體, 動(dòng)作要求整齊, 有力

7、小矮人的門手掌張開, 第 指伸直并攏, 做成一塊門板, 第1指豎直.第2,3,4,5 指整齊地向手掌心合攏做關(guān)門的姿勢.重復(fù)開門-關(guān)門的動(dòng)作.4. 手指站立的練習(xí) 小朋友們在剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候通常會(huì)遇到的問題是手指的第一關(guān)節(jié)很軟, 總是站不好, 抬指動(dòng)作不到位,不知道如何去抬指.這節(jié)手指操能夠使小朋友們在簡單的游戲中輕松地掌握每個(gè)關(guān)節(jié)的站立概念.找到彈琴的觸鍵點(diǎn).對(duì)彈鋼琴的手型有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí).注意必須檢查所有的手指關(guān)節(jié)是否自然彎曲, 放松.從心里感覺到第2到第5指與1指合成O形的指尖位置這里下是彈琴的觸 金魚的嘴巴"第2指和1指做成一個(gè)O 的形狀, 找開變成C的形狀, 重復(fù)多次,

8、 就像金魚的 在呼吸.第3指和1指做成O 形狀, 打開變成C的形狀.第4指和1指做成O 形狀, 打開變成C的形狀第5指和1指做成O形狀, 打開變成C的形狀.5. 保持正確的手型與手指抬起的練習(xí) 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了每個(gè)手指的單一抬指動(dòng)作后, 要幫助他們順利地找到彈琴的正確手型.手的第一個(gè)關(guān)節(jié)都能起到一定的支撐作用, 既不壓又不緊, 并且能夠在保持這個(gè)完美手型的同時(shí)使 每個(gè)手指的獨(dú)立性加強(qiáng).使手指能夠自如地抬起和落下, 為連奏的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).這也能使小朋友們在輕松愉快的游戲中度過鋼琴學(xué)習(xí)的又一個(gè)難關(guān).做這個(gè)練習(xí)時(shí)要注意做抬指動(dòng)作的手指的三個(gè)關(guān)節(jié)要自然彎曲, 落下的時(shí)候要站好 保持好小房子的造型造

9、座小房子 小朋友們請(qǐng)側(cè)坐在琴凳上, 把整個(gè)前臂放在琴蓋上. 手握成拳頭 （ 看見尖尖的 屋頂 ）, 然后慢慢地向外松開, 五個(gè)手指自然分開, 放好, 就像是五根柱子支撐起一個(gè)屋頂, 這樣 就造好了一個(gè)小房子. 第1 指放松地上下運(yùn)動(dòng), 其余的手指保技原樣. 第 2 指放松地上下運(yùn)動(dòng), 其余的手指保技原 樣. 第3 指放松地上下運(yùn)動(dòng), 其余的手指保技原樣. 第4 指放松地上下運(yùn)動(dòng)其余的手指保技原 樣.第5指放松地上下運(yùn)動(dòng), 其余的手指保技原樣.6. 手指和組合抬指的練習(xí) 通過一系列的訓(xùn)練, 小朋友們已經(jīng)可以很方便地找到彈鋼琴的正確手型, 并且在保持手型的 同時(shí), 五個(gè)手指按要求獨(dú)立地做抬指動(dòng)作,

10、 但是在彈鋼琴的時(shí)候除了每個(gè)手指需要有獨(dú)立活 動(dòng)的能力外, 還必須要繼續(xù)進(jìn)行不同手指組合的訓(xùn)練.這節(jié)手指操給第2到第5指提供了一些簡單的組合練習(xí), 這中等以上速度的連音, 快速的音階跑動(dòng)做好了技術(shù)上的準(zhǔn)備.使小朋友們能夠比較順利的進(jìn)入中級(jí)階段的學(xué)習(xí).注意 在做這節(jié)手指操時(shí)要求保持小房子的手型 抬起的時(shí)候手指關(guān)節(jié)要自然彎曲, 像一排大鉤子, 落下的時(shí)候手指要站好."一排大鉤子"先造一座小房子第1指固定不動(dòng), 第2,3,4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng).第1,2指固定不動(dòng), 第3,4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng).第1,2,3指固定不動(dòng), 第4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng).第5指固定不動(dòng), 第1,2

11、,3,4,5指整齊地做上下運(yùn)動(dòng) 第5,4 指固定不動(dòng), 第1,2,3 指整齊地做上 下運(yùn)動(dòng)三大拇指的專門練習(xí)大拇指是一個(gè)非常特殊的手指, 它長得又短又粗, 卻非常有力.在演奏鋼琴時(shí)它的運(yùn)動(dòng)方式也很特別, 既要上下運(yùn)動(dòng), 又要左右運(yùn)動(dòng), 同時(shí)還要做和手腕配合的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作.通過以下幾節(jié)手指操的訓(xùn)練, 小朋友們可以非常容易地掌握對(duì)大拇指的運(yùn)用和控制, 這鋼琴演奏更高層 次的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ), 做好了充分的準(zhǔn)備.1.大拇指的抬起練習(xí)小朋友們通過這節(jié)手指操的學(xué)習(xí), 可以了解大拇指在上下運(yùn)動(dòng)的時(shí)候方向是朝著第 指的2而不是向外翹的.大拇指看上去雖然短, 支持它的肌肉卻非常發(fā)達(dá), 強(qiáng)壯.所以要做大拇指的練

12、習(xí)時(shí)要注意放松,在用力上盡量和第2,3,4,5 指的用力一致, 使手指的用力達(dá)到均衡在練習(xí)時(shí)要做仔細(xì)觀察1指的運(yùn)動(dòng)方式, 體會(huì)1指的抬指方身和用力方法."滑滑梯"小朋友們請(qǐng)用手造一個(gè)小房子, 把手輕輕地放在琴蓋上, 第1指與第 指合起2像 拿著一朵花, 第1指順著第2指像滑滑梯一樣做上下運(yùn)動(dòng).2. 大拇指的橫向練習(xí) 通過這節(jié)手指操, 小朋友們可以了解大拇指還可以做左右擺動(dòng)的動(dòng)作, 這是大拇指和其他手 指不一樣的地方.學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作, 能夠?yàn)閷淼拈L琶音, 手位的快速移動(dòng), 手掌的伸縮等鋼琴 演奏技巧的訓(xùn)練帶來極大的方便.注意大拇指貼著琴蓋做橫向運(yùn)動(dòng), 幅度盡可能大, 為音階

13、 的手位轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)備小雨刷"小朋友們請(qǐng)用手造一個(gè)小房子, 把手輕輕地放在琴蓋上1指像汽車一樣貼著 琴蓋上左右擺動(dòng).3. 大拇指的旋轉(zhuǎn)練習(xí) 在練習(xí)這節(jié)手指操時(shí)要找到大拇指的觸鍵點(diǎn), 也就是大拇指放在琴蓋上接觸到琴蓋的地方.在做旋轉(zhuǎn)練習(xí)薄的時(shí)候, 手腕和手臂相應(yīng)斬隨之轉(zhuǎn)動(dòng).為鋼琴演奏的密集型快速跑動(dòng)做好了前期準(zhǔn)備.注意要找到大拇指的觸鍵點(diǎn), 為彈奏音階的手位轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)略去摁圖釘"小朋友們請(qǐng)做一個(gè)頂呱呱的動(dòng)作, 反過來第1 指朝下, 像摁圖釘一樣左右旋轉(zhuǎn).四 手腕靈活的練習(xí) 手腕靈活性的訓(xùn)練和運(yùn)用對(duì)于鋼琴演奏非常重要, 從演奏技巧上來講, 無論是初學(xué)的非 連音演奏 還是日后的音階琶音

14、的快速跑動(dòng)以及雙音, 和弦, 八度的演奏, 都需要手腕的配合.從音樂上來講, 每一個(gè)樂句的完成, 每一個(gè)語氣的形成都離不工手腕的帶動(dòng)和運(yùn)用.而在遇到問題再單獨(dú)進(jìn)手腕的練習(xí), 對(duì)于兒童是不妥當(dāng)?shù)?因?yàn)榧壤速M(fèi)時(shí)間, 也使他們產(chǎn)生厭煩感.這里 的六節(jié)手腕練習(xí)操,使兒童能在輕松愉快的游戲中順利地學(xué)會(huì)手腕的不同方向的運(yùn)動(dòng), 為鋼 琴演奏的進(jìn)一步完善做好準(zhǔn)備.1. 手腕的縱向練習(xí) 這節(jié)操是為非連音, 落起, 落連起等演奏技巧準(zhǔn)備.注意 仔細(xì)觀察手腕的縱向運(yùn)動(dòng)從手腕 的抬起 放平-落下有很大的空間, 可分成五個(gè)層次抬起是手腕抬得最高的一個(gè)點(diǎn), 手指差一 點(diǎn)就離開鍵盤;抬起到放平中間還有一個(gè)點(diǎn);放平是手腕與手

15、指在同一水來面的一個(gè)點(diǎn);放平 與落下中間有一個(gè)點(diǎn);落下是手腕最低的一個(gè)點(diǎn).全神貫注手腕的運(yùn)動(dòng)，肩膀，肘部等其他 部位盡量放松?！吧堤荨毙∨笥褌冋?qǐng)用手造一個(gè)小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕像升降機(jī)一樣 做：上-提起，中-放平，下-落下的動(dòng)作。2 ，手腕的橫向練習(xí) 這節(jié)操是為琶音的演奏和手位的快速移動(dòng)技巧平鋪助準(zhǔn)備。注意：仔細(xì)觀察手腕的橫向運(yùn) 動(dòng)， 手腕放平， 移動(dòng)的幅度由小到大， 但是手型要保持好， 手臂的其他部位盡量放松，肩膀， 身體和手臂不要隨之左右晃動(dòng)。“搖擺舞”小朋友們請(qǐng)用手造一個(gè)小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕向左-右做水 平方向的移動(dòng)。3。手腕的轉(zhuǎn)圈練習(xí) 在做這節(jié)操時(shí)建議家

16、長做個(gè)小道具，報(bào)紙中間剪個(gè)洞，套在小朋友手上。讓他們順著圓形 的洞面畫， 還可以準(zhǔn)備兩個(gè)不同大小的道具， 這樣小朋友們就能很開心的練習(xí)， 不知不覺中 小圈大圈都練好了。在以后的不同的音樂走向， 鍵盤位置組合中能夠自如地運(yùn)用。注意： 手 腕畫圈要盡量畫圓，手腕，手臂盡量放松?！爱嬋θΑ毙∨笥褌冋?qǐng)用手造一個(gè)小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕按順時(shí)針方向 畫圈。手腕按逆時(shí)針方向車圈。4。音程以及和弦演奏的手腕練習(xí) 這節(jié)手指操可用作四度，五度，六度，八度和弦的預(yù)備練習(xí)。注意：在做練習(xí)的時(shí)候要保 持拿蘋果的手型， 同時(shí)手腕慢慢地運(yùn)動(dòng)。幅度由小到大， 熟練之后可以加快速度并且加大難 度：小-小動(dòng)作；中-

17、中等的，最自然的動(dòng)作；大-最大幅度的動(dòng)作。“拿蘋果小朋友們請(qǐng)伸出兩只手，掌心朝上，像拿著一個(gè)大蘋果，手腕向里 向外做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)動(dòng)作熟練后可以把手掌反過來，掌心向下，手掌輕輕地上下擺動(dòng)。5。手腕的轉(zhuǎn)位動(dòng)作練習(xí)這節(jié)手指操可以鍛煉手腕的轉(zhuǎn)彎動(dòng)作，為音階，琶音的快速跑動(dòng)和快速換手位等演奏方法作準(zhǔn)備。注意：在畫圈的時(shí)候，保持手指合攏的狀態(tài)。練習(xí)時(shí)動(dòng)作要靈活，速度要稍快一些?！胺^”小朋友們請(qǐng)用手造一個(gè)小房子，手腕靠在琴蓋上，五個(gè)手指抬起來，右手在空中逆時(shí)針畫圈，左手在空中順時(shí)針車圈，每畫一個(gè)圈，手腕往前移動(dòng)一寸，就像孫悟空在空中翻跟頭一樣。6。手掌的伸縮練習(xí)這節(jié)手指操鍛煉了手掌的拇指和小指的展肌，拇指和

18、小指的屈肌，；掌短肌和小指短期培訓(xùn)屈肌，可以為鋼琴演奏的特殊技巧和特殊指法作鋪助練習(xí)。注意：手掌的伸縮動(dòng)作幅度要大；伸-完全打開，盡可能張大；縮-完全合攏，第1指碰到第5指?！肮肮跋x”手掌放在琴蓋上，張開收攏，再張開-收攏。 。 。就像一條拱拱蟲在快樂地爬 著。五雙手協(xié)調(diào)的練習(xí)許多家長讓小朋友學(xué)習(xí)鋼琴是為了開發(fā)小朋友們的智力，使小朋友們變得更聰明。因 為彈琴要用腦想，用眼看，用耳聽，用嘴唱，用兩只手的十個(gè)手指頭彈奏不同的鍵盤，還要用雙腳去踩踏板。當(dāng)小朋友們能夠同時(shí)做這么多件事情的時(shí)候， 他們的左右腦已經(jīng)能夠同時(shí)使用， 并且協(xié)調(diào)一致。因此孩子會(huì)變得非常聰明的。但是要達(dá)到如此完美的協(xié)調(diào)和控制 是需

19、要一個(gè)漫長的， 嚴(yán)格的， 循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程。我在此介紹四個(gè)小游戲， 在練琴累了的 時(shí)候玩一玩，會(huì)有意想不到的收獲。1。錘子與抹布 在彈鋼琴時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：兩只手表現(xiàn)不同的音樂，一只手要連貫富有歌唱性。另 一只手卻要跳躍，有彈性，這是有一定困難的。在這個(gè)游戲中，錘子代表跳音，抹布代表連 音，隨著動(dòng)作能夠轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確，以后在彈琴中碰到這種情況就不成問題了。左手握拳做個(gè)錘子往左腿上敲，右手張開做塊抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一 聲令下，說換就換。換來換去，不可以亂。2。一槍打六個(gè) 剛開始做這個(gè)游戲時(shí)，總會(huì)覺得手指反應(yīng)慢，不聽話，老出錯(cuò)，這個(gè)游戲只要管住2指和5指，找到替換的規(guī)律，就很容易

20、做到。左手做把槍，右手做成六，一槍打六個(gè)，左右輪流換。3。擰來又?jǐn)Q去 這個(gè)游戲是第1 指和第2指以及左手和右手的靈活，協(xié)調(diào)練習(xí)。在練習(xí)中其他手指放松， 自然彎曲。左手2指點(diǎn)住右手1 指，右手2指點(diǎn)在左手1指，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。 。越來越快，就像麻藥擰來擰去。4。拳擊熱身賽 在練習(xí)彈奏復(fù)調(diào)作品時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樂曲的旋律不公出現(xiàn)在右手高音區(qū)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在左手低音區(qū)。此時(shí)就需要根據(jù)主題在不同聲部的出現(xiàn)而加強(qiáng)力度， 調(diào)整音量， 改變觸鍵， 豐富 音色。這個(gè)游戲在鍛煉小朋友們出左拳還是右拳的同時(shí)鍛煉了小朋友們大腦的快速反應(yīng)和身 體的協(xié)調(diào)能力。像拳擊比賽一樣，弓字步握拳準(zhǔn)備好，叫右手-右手出拳收左手-復(fù)位。叫左手-

21、左手出 拳收右手-復(fù)位。以上是我總結(jié)了近二十年的教學(xué)實(shí)踐而編寫的一套兒童鋼琴入門手指訓(xùn)練操，在多年的 教學(xué)實(shí)踐中證明了這是一套簡單易學(xué)， 效果顯著， 讓孩子開心， 家長放心的兒童學(xué)習(xí)鋼琴的 入門教材， 其中的手臂放松操和五指練習(xí)操建議兩周后再開始常規(guī)的鋼琴彈奏學(xué)習(xí)，大拇指 練習(xí)和手腕靈活練習(xí)可放在學(xué)琴進(jìn)行到相應(yīng)程度時(shí)作鋪助練習(xí)，雙手協(xié)調(diào)的練習(xí)可放在小朋 友們練琴累了的時(shí)候玩玩，這小朋友們外出旅行，沒有鋼琴練習(xí)的情況下，這套手指操還可以用作維持手指機(jī)能的練習(xí)。拳收右手分享到：把文檔貼到Blog、BBS或個(gè)人站等:普通尺寸（450*500pix） 1較大尺寸（630*500pix）43頁免費(fèi)41頁免費(fèi)22頁免費(fèi)25頁2財(cái)富值2頁免費(fèi)16頁2財(cái)富值16頁免費(fèi)16頁免費(fèi)7頁1財(cái)富值17頁8財(cái)富值窗體頂端窗體底端更I囹&商你可能喜歡簡易鋼琴教程學(xué)習(xí)五線譜五線譜鋼琴教程 琴指法約翰湯普森簡易鋼琴教程 l-3.pdf簡易鋼琴教程第一本鋼琴教程簡易湯普森第一冊注釋約翰 湯普森 簡易鋼琴教程進(jìn)度表 湯普森簡易鋼琴教程更多與簡易鋼琴教程”相關(guān)的文檔>> 學(xué)習(xí)