泰山版2019最新信息技術(shù)第二冊教學計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上信息技術(shù)第二冊教學計劃一、教材分析新版第二冊信息技術(shù)教材仍然是由泰山出版社出版的，但在知識內(nèi)容的安排上與以前相比有了很大改進。新教材更加注重學生信息技術(shù)核心素養(yǎng)（即學生信息意識、信息能力，信息道德）的養(yǎng)成，更加符合學生的身心發(fā)展和認知水平，進一步加強了與其他學科的融合。全冊教材一共分為三個單元。第一單元是獲取網(wǎng)絡信息，核心素養(yǎng)是學生信息意識的養(yǎng)成，即學生能自覺、有效地獲取信息，并對信息進行評估、鑒別，然后使用信息；第二單元是管理存儲文件，核心素養(yǎng)是學生管理信息能力的養(yǎng)成，信息能力決定學生能不能選擇適合的信息或信息工具，然后通過恰當?shù)耐緩饺ソ鉀Q問題；第三單元是創(chuàng)作電子報

2、刊，核心素養(yǎng)是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識進行創(chuàng)新的能力。而關(guān)于對學生信息道德也就是學生在獲取、使用信息的過程中能否遵守信息道德規(guī)范，是否合乎信息倫理這一核心素養(yǎng)的養(yǎng)成則貫穿于教材的每一單元的每一節(jié)課中。教材整體脈絡清晰，從信息的獲取到信息的管理再到信息的應用創(chuàng)作，層層推進，自然而然的一步一步引領(lǐng)學生深入到信息知識及技能的學習中。二、學情分析四年級的學生經(jīng)過第一冊的學習，學生已經(jīng)具備了一定的獲取信息的能力和電腦的操作方法。在學習態(tài)度上，學生已經(jīng)具有了對信息技術(shù)學科的學習興趣。但是，學生對于信息的學習也還是只停留在興趣上面，應該引導學生樹立正確的學習觀，繼續(xù)提高學生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)。3、 教學準備

3、1. 多媒體網(wǎng)絡教室2. office20133. 迅雷軟件4. 電腦管家軟件4、 教學目標1. 認識搜索引擎學會用搜索引擎搜索文字和圖片信息的方法。2. 學會用復制粘貼，保存網(wǎng)頁上的圖片和文字信息。能夠利用瀏覽器收藏喜歡和常用的網(wǎng)頁提高篩選網(wǎng)絡信息，能力。3. 掌握用下載工具下載文件的方法，學會添加和管理多個下載任務，增強高校下載文件的意義，是提高多渠道解決問題的能力。4. 學會新建文件夾，即為文件夾命名，能使用移動，復制，粘貼等操作分類整理文件，認識文件管理的作用，養(yǎng)成良好的文件管理及生活學習用品管理習慣。5. 學會用云盤管理自己的文件，能將云盤中的文件分享給他人，了解云盤的優(yōu)勢，養(yǎng)成用云

4、盤管理文件的好習慣。6. 學會清理電腦中的垃圾文件，學會清空回收站和還原回收站中的有用文件，能認真對待電腦中的每一步操作，養(yǎng)成良好的操作習慣。7. 初步了解word的基本功能，學會在word中進行文字錄入和簡單編輯，能快速查找和替換文章中的關(guān)鍵字詞，培養(yǎng)嚴謹規(guī)范的寫作習慣，8. 學會對文字及段落進行簡單的格式設(shè)置，通過文本編輯，提高文章的表現(xiàn)力，提高對文章規(guī)范性的認識，9. 學會在word中插入圖片，并進行簡單編輯，能根據(jù)文本內(nèi)容設(shè)置合適的圖片樣式及效果，通過圖文搭配提升表達能力和審美水平，能夠借鑒修改現(xiàn)成的電子報刊模板，添加個性元素，進行二次創(chuàng)作，通過制作電子報刊，提高創(chuàng)新及綜合運用。知識的

5、能力。10. 重視學生能力的培養(yǎng)，全面提高學生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)。5、 教學安排周次時間教學內(nèi)容第一周2.21-2.22整理機房第二周2.25-3.1復習準備第三周3.4-3.8第一課 植物信息大搜索第四周3.11-3.15第二課 成語故事巧存儲第五周3.18-3.22第三課工具下載速度快第六周3.25-3.29綜合練習第七周4.1-4.4鞏固練習第八周4.8-4.12第四課 電腦文件分類存第九周4.15-4.19第五課 網(wǎng)絡云盤隨身帶第十周4.22-4.26第六課 文件刪除巧恢復十一周4.29-5.3綜合練習十二周5.6-5.10鞏固練習十三周5.13-5.17第七課 我用電腦記趣事十四周5.20-5.24第八課 文字格式巧設(shè)計十五周5.27-5.31第九課 重點文字圖說話十六周6.3-6.6