畢業(yè)論文例文評析

1、畢業(yè)論文例文評析淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點的方法與藝術(shù)周建平 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作復(fù)雜多變， 千頭萬緒，而又相互制約， 作為領(lǐng)導(dǎo)者要能夠駕馭全局，從繁雜的事務(wù)圈中“超脫”出 來，集中精力抓大事，從而牢固把握工作的主動權(quán)，這就要 求領(lǐng)導(dǎo)者不僅掌握基本的工作方法，還要具備高超的領(lǐng)導(dǎo)藝 術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)多種多樣， 可因人因事而異。一般而言， 領(lǐng)導(dǎo)者要總攬全局，就必須學(xué)會抓主要矛盾，突出工作重點 的方法和藝術(shù)。在領(lǐng)導(dǎo)工作實踐中，要真正確立和具體運(yùn)用“抓主要矛盾，突出工作重點”的方法和藝術(shù)，筆者認(rèn)為有 必要對以下幾個方面問題加以探討。 （把“現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作” 改為“領(lǐng)導(dǎo)者面臨的工作”似乎更確切?！袄喂贪盐铡睉?yīng)改為“

2、牢牢掌握”。開篇就鮮明地提出了中心論點， 開門見山， 好?。?一、明確突出工作重點的意義：（刪去“明確”，這是報告者的口氣：刪去意義后面的冒號。）抓主要矛盾，突出 工作重點，分清工作主次和輕重緩急。用哲學(xué)原理講，也就 是抓重點帶一般的領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù)。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師都非常 重視這一領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)，毛澤東同志在關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的 若干問題中指出：“領(lǐng)導(dǎo)人員依照每一具體地區(qū)的歷史條 件和環(huán)境條件，統(tǒng)籌全局，正確地決定每一時期的工作重心 和工作秩序，并把這種決定堅持地貫徹下去，務(wù)必得到一定 的結(jié)果，這是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 ”這里，毛澤東同志的“抓主 要矛盾”和列寧提出的“抓主要鏈條”是一個意思，人們形 象地將

3、此比喻為“牽牛鼻子”的藝術(shù)，即抓住了主要矛盾， 就會帶動其它矛盾的解決。 可見，領(lǐng)導(dǎo)者只有找出工作重點， 才能推動全盤工作進(jìn)程，提高工作效率。具體來說，抓主要 矛盾，突出工作重點，其重要意義有幾個方面。 （“都”字在 這里用得不當(dāng)。引文論述，貼切有力。忽然冒出列寧“抓主 要鏈條”的話，沒有根，太突然。 ） 1 突出工作重點，是 事物發(fā)展的客觀要求。唯物辯證法告訴我們，在事物發(fā)；展 過程中，存在著許多矛盾， 這些矛盾又互相聯(lián)系， 互相制約。 但在這許多矛盾中，必有一個矛盾起主導(dǎo)作用，正如毛澤東 同志所指出的：抓住了這個主要矛盾，一切問題就迎刃而解 了。因此，領(lǐng)導(dǎo)者處理任何事情，都必須突出工作重點

4、，抓 住 全盤工作的關(guān)鍵。 （ 這段“突出工作重點，是事物發(fā)展的 客觀要求”是一個分論點，文理不通。因此也無法論證。從 下文分析內(nèi)容看，作者好像在說，突出工作重點，是領(lǐng)導(dǎo)者 用來推動全盤工作的有效方法，但是，論證也不夠充分、有 力。） 2 突出工作重點，是總攬全局工作的領(lǐng)導(dǎo)方法?？?攬絕不是包攬，總攬全局而不包攬一切?？倲埲志鸵驹?全局工作高度， 抓方向， 抓重點，抓主要矛盾。 事關(guān)政策性、 全局性、傾向性的工作和問題， 必須一攬到底， 對于事務(wù)性、 一般性、個別性的工作和問題，應(yīng)當(dāng)放手。簡言之，大事要攬住，小事要放手。 （ “總攬”不等于“包攬” ，是使這個分 論點得以成立的關(guān)鍵所在。如

5、果能把兩者的區(qū)別分析一下， 說服力會更強(qiáng)。 “總攬全局而不包攬一切。 ”句子好嫁沒有說 完整。把其中的“而”改為“并不是”就通了。） 3 突出工作重點，是提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)工作取得 事半功倍，抑或事倍功半的不同結(jié)局，關(guān)鍵在于是否突出工 作重點。現(xiàn)在，有的領(lǐng)導(dǎo)工作上勁沒少使，心沒少費，但事 與愿違，效率不高， 從早到晚忙忙碌碌， 結(jié)果卻是政績平平。 究其原因在于工作方法不對頭，事必躬親，不分輕重緩急， 胡子眉毛一把抓，處于窮應(yīng)付的被動狀態(tài)。（ 領(lǐng)導(dǎo)者工作效串不高，政績乎乎，是由多種原因造成的，如工作能力弱， 體制不順等不突出工作重點，不分輕重緩急，眉毛胡子一 把抓只是其中的一個原因

6、。因此， “究其原因”應(yīng)改為“原 因之一。”） 二、把握突出工作重點的科學(xué)方法：（ 刪去“把握”和方法后面的冒號。 ） 從某種意義上洪，領(lǐng)導(dǎo)者帶班藝術(shù)的高低，直接決定該地區(qū) 或所在部門工作的成敗，帶班藝術(shù)是一門頗具魅力的科學(xué)。 領(lǐng)導(dǎo)者把握突出工作重點的科學(xué)方法，實際上就是學(xué)習(xí)如何 靈活巧妙地運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)技能，使工作有條不紊地進(jìn)行，這是領(lǐng) 導(dǎo)的高明之處。 把握工作重點， 必須遵循以下基本方法： （“領(lǐng) 導(dǎo)者帶班藝術(shù)”語意不清。而且，本文是討論突出工作重點 的問題，不是。帶班藝術(shù)” 的問題。這句話跑題， 應(yīng)當(dāng)刪去。 遵循”改為“擎握”為好。 ） 1實事求是地確定工作重點。 古人云：“善弈者，謀勢；不善

7、奔者，謀子。 ”這一棋術(shù)原理 揭示，謀勢放眼全盤，力爭總體戰(zhàn)局的主動和優(yōu)勢，而謀子 者重視方寸之地得失，卻常常陷于被動挨打境地。因此，作 為領(lǐng)導(dǎo)者要做善奔者，謀勢者而不謀子。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在 確定工作重點時，首先要通觀全局，注意從發(fā)展的觀點去觀 察帶全局性的問題，使其它工作緊緊圍繞所確定的工作重點 而運(yùn)行。其次，要因地制宜，并尊重民意。所確定的工作重 點必須實事求是，符合本地區(qū)本部門的實際。并且在確定工 作重點時，要廣泛聽取群眾意見，把群眾最關(guān)心，反響最強(qiáng) 烈，愿望最迫切的問題作為重點，真正體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策代表廣 大群眾的利益。 再則， 要分清主次， 全面兼顧， 會“彈鋼琴” 的藝術(shù)，既抓住中心環(huán)

8、節(jié)，又要兼顧其它各項工作。 （ 確定 工作重點：一要有全局觀點。二要田地制宜，體現(xiàn)民意這 是很好的觀點?！霸賱t” 后面講的不是確定工作重點的問題， 應(yīng)當(dāng)刪去。 ） 2 集中精力緊緊抓住工作重點。工作重點一 經(jīng)確定，要集中精力，堅持不懈，抓出成效。如鄧小平提出 的“一個中心，兩個基本點”的基本路線中，就是“以經(jīng)濟(jì) 建設(shè)為中心” ，這就規(guī)定了大力發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞 上去是現(xiàn)階段我黨工作的重點，其他的一切，都是圍繞著這 個重點而展開的。為什么要對外開放 ? 是為了更好地吸收人 類的文明成果， 促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。 為什么要強(qiáng)調(diào)解放思想 ?因為 日的習(xí)慣勢力阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。為什么要大力發(fā)展 科學(xué)技術(shù) ?因為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。為什么要通過各項 改革調(diào)動人民群眾的積極性 ?因為勞動者是生產(chǎn)力中最重要 的因素。如此等等，無不是為了發(fā)展生產(chǎn)力。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者 在集中精力抓工作重點過程中，在思想上，要堅定信念，毫 不動搖，自覺排除來自各方面的干擾，在措施上，要精心設(shè) 計，周密措施，力求上下同心協(xié)力，講究實效。 （ 這是用事 例來證明觀點用事例證明，可以是具體的事例，也可以是 概括的事例，可以舉出個別例于進(jìn)行解剖，也可以持有關(guān)事 例一一列舉，