《變色龍》課件_第1頁
《變色龍》課件_第2頁
《變色龍》課件_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、變色龍課件學(xué)習(xí)目標：1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、我能了解課文的寫作順序，了解變色龍的外形特點及其生活習(xí)性等，學(xué)會觀察動物的特點。3、我能用繪聲繪色、名副其實造句。學(xué)習(xí)重難點：了解課文的寫作順序，了解變色龍的外形特點及其生活習(xí)性等，學(xué)會觀察動物的特點。學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)讀課文，完成練習(xí)：豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現(xiàn)。 這句話巧妙地寫出了變色龍的( )的特點。讀第9自然段，端詳 的意思就是( )，作者是按怎樣的順序來介紹變色龍的外形的'：( 頭 )( )( )( )( )( )( )( 尾巴 )。變色龍的這些部分各有什么特點?請在相應(yīng)的詞語

2、下面標上小圓點。變色龍如此遲鈍，如何捕捉食物呢?這句話在文中所起的作用是()。用人物對話來進行過渡，好處是( )。第11-12自然段主要寫了變色龍( )的特點，主要通過非洲工人的()和對變色龍( )的描寫相結(jié)合來介紹的。其中變色龍的導(dǎo)學(xué)流程自主學(xué)習(xí)( )和( )這兩個器官在捕食過程中起到了至關(guān)重要的作用。變色龍捕食的動作最大的特點是( )，從()、( )、( )等詞語可以看出來。 讀課文第 13-14自然段，朋加沙實驗了( )次， 變色龍身上的顏色分別從香蕉葉色變成了( )色、( )色、( )色。真正體現(xiàn)了變色龍( )的特點。名副其實在文中的意思是( )。合作探究1、小組交流自學(xué)情況，質(zhì)疑問難

3、。2、集體交流。當堂檢測1、變色龍，學(xué)名( )，因為它能夠( )，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。后來人們用它來比喻那些( ),自然中有很多具有適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)的小動物：如( )、( ) 等。2、主要向我們介紹變色龍( )、( )、( )的特點，并且通過放回變色龍這一細節(jié)提醒人們應(yīng)當( )。3、課文填空：我細細( )著：這條變色龍( )。( )的頭上長著( )的嘴，( )，( )。身軀呈( )，( )的背部( )，腹部兩側(cè)長著( ) 。知識積累俗語積累：例：比喻見風(fēng)使舵的人(變色龍)比喻粗心大意的人( );比喻膽子很小的人( )比喻勤懇踏實的人( );比喻不受歡迎的人( )比喻外強中干的人( );比喻仗勢欺人的人( )課后作業(yè)1、造句：繪聲繪色名副其實2.小練筆：仔細觀察你喜歡的小動物，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論