副校長(zhǎng)學(xué)年述職總結(jié)

1、副校長(zhǎng)學(xué)年述職總結(jié)育才學(xué)校是一所新建學(xué)校，正像許校長(zhǎng)在教師寄語(yǔ)中說(shuō)的“我們是育才學(xué)校的開(kāi)拓者”。一年來(lái)，在學(xué)校工作屢受配套工 程沖擊的情況下，學(xué)校管理各項(xiàng)工作逐步走向制度化、科學(xué)化、 規(guī)范化，在教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)及三、 五年級(jí)抽測(cè)中能夠取得 非常突出的成績(jī)，這其中體現(xiàn)了許校長(zhǎng)對(duì)“打造精品特色學(xué)?！?的戰(zhàn)略思考和育才學(xué)校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業(yè)務(wù)工作的副校長(zhǎng)，我準(zhǔn)確把握自己 “做好校長(zhǎng)的得力助手、 做好教師 的服務(wù)員、做好一名普通教師”的角色定位，卓有成效的創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單向領(lǐng)導(dǎo)述職如下。一、時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己的全部身心奉獻(xiàn)給黨的

2、教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)。 每天幾乎來(lái)得最早， 走得最晚，今日工作今日畢，急學(xué)校工作所 急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)。下 雪了，及時(shí)到校清掃積雪；下雨了，守在門口關(guān)注孩子們的交通 安全。就這樣，一年#天，樂(lè)此不疲。像魏書(shū)生所言，工作并 快樂(lè)著。二、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)理念和管理理我一直關(guān)注和認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要,同許校長(zhǎng)多次研究探討， 確立了 “堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重， 堅(jiān)持全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家 人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐 能力”的辦學(xué)理

3、念，指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。本學(xué)期，按照文教局 的工作部署，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)生的民主科學(xué)的管理理 念，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)，取得了很好的成效。 學(xué)校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想成果展”受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。三、主持制訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作管理迅速 走向“制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文性”的發(fā)展軌道?！耙婪ㄖ涡！⒚裰鞴芾?、以人為本”是學(xué)校管理的基本原則。 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，建章立制是我們新建學(xué)校首當(dāng)其沖的工作。 根據(jù)黨的教育方針和上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合我校的發(fā)展實(shí)際情況，我主持制定了教師工作年度考核方案、師德考核方案、 教育教學(xué)

4、常規(guī)及檢查制度、考勤制度、班級(jí)工作日常管理 評(píng)比方案、星級(jí)少年評(píng)比方案、校園管理學(xué)生督察制度 等 等多項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，并在教師會(huì)上征求意見(jiàn)、討論通過(guò)，為學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、科學(xué)、高效的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、堅(jiān)持德育為先，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，做好學(xué)校德育工作?！傲?xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。一年來(lái)，我們以“學(xué)生 習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過(guò)國(guó)旗下演講、宣傳欄、主 題班會(huì)、手抄報(bào)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等多種形式開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。 如我們開(kāi)展的“遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生”、“我又長(zhǎng)大一歲”、“好習(xí)慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為” 等系列主題教育活動(dòng)， 收到了很好的效果。

5、 從孩子們的一聲禮貌 用語(yǔ)，從孩子們撿起的一片廢紙， 從體操隊(duì)列比賽中孩子們整齊 劃一的動(dòng)作，從孩子們一頁(yè)頁(yè)工整的書(shū)法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業(yè)、 從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務(wù)、從家長(zhǎng)們的一聲聲贊譽(yù)，從畢業(yè)生整齊 有序列隊(duì)離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長(zhǎng)的足跡和習(xí) 慣養(yǎng)成教育的獨(dú)特魅力。然而，這僅僅是開(kāi)始。五、落實(shí)師德考核方案，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工教書(shū)育人的積 極性，我們制訂并認(rèn)真落實(shí)育才學(xué)校師德考核方案，使全體教職工形成“校榮我榮，校興我興”的主人翁意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展學(xué) 習(xí)魏書(shū)生教育思想的活動(dòng)、通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，

6、立德樹(shù)人”教 職工演講比賽、通過(guò)開(kāi)展“我向?qū)W校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策”、通過(guò)學(xué)校一次次大型活動(dòng)的成功舉辦， 全體教師牢牢樹(shù)立了團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)光榮感六、以建設(shè)高效課堂為突破口， 開(kāi)展教育科研工作，確保教 學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)生命線。在教學(xué)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的教育形式下，我們育才學(xué)校的三流生源、師資老齡化問(wèn)題是我們提高教學(xué)質(zhì)量必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn) 題。我們提出：向課堂#分鐘要質(zhì)量，以建設(shè)高效課堂為突破口， 開(kāi)展教育科研工作。不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高注入不竭的動(dòng)力。我們主要開(kāi)展了一下活動(dòng)。#、組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新課 程理念及實(shí)施教材，讓科學(xué)的教學(xué)理念深入人心。#、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格按課表上課，向課堂#分鐘要質(zhì)量。杜絕隨意改課、占課，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。#、觀摩教學(xué)專家錄像課，研究高效課堂教學(xué)共同特征，研 究不同學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。#、組織教師積極參加市縣組織的相關(guān)學(xué)科教研活動(dòng)。#、組織老教師課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)，使青年教師牢牢把握 傳統(tǒng)教學(xué)加強(qiáng)雙基訓(xùn)練的精髓。#、以教研組長(zhǎng)為學(xué)術(shù)引領(lǐng)核心，研究探討建設(shè)語(yǔ)文學(xué)科以 經(jīng)典誦讀為切入點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)科以探究學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，英語(yǔ)學(xué)科以趣味口語(yǔ)為切入點(diǎn)，科學(xué)學(xué)科以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，分別構(gòu)建不 同學(xué)科不同特色的高效課堂教學(xué)模式。七、主要成績(jī)：#、三、五年級(jí)抽測(cè)總評(píng)分別位居全縣第一名