初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)

1、初中教師年度考核個(gè)人總結(jié) 2021 初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)最新 本站推薦 初中教師年度考核個(gè)人總結(jié) 1 ? 1 轉(zhuǎn)眼，1 個(gè)學(xué)年就要過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí) 1 樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)作簡(jiǎn)單總結(jié)： 1、在政治思想方面 ? 作為 1 位教師，我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)科研活動(dòng)，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。 2、在教育教學(xué)方面 ? 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真瀏覽各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案，制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，備好和制定不同

2、的教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，應(yīng)用多種教學(xué)方法，耐心教導(dǎo)學(xué)生;在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助落后生。 在課堂上，認(rèn)真授課，上半年，任教 9(2)9(5)班，下半年，任教 7(4)7(5)班，充分利用學(xué)校的電教平臺(tái)，制作好每課課件，情形教學(xué)、及應(yīng)用多種教學(xué)方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，重視師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性毛病，在全班重復(fù)講授、分析。 針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，逐一地分析講授、幫助學(xué)生解決疑問習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。工夫不負(fù)有心人，學(xué)生的成

3、績(jī)就是的見證。所教的兩個(gè)班 9(2)9(5)班的學(xué)生成績(jī)?cè)谕瑢哟蔚陌嗉?jí)中 名列前茅。20x 年的中考成績(jī)也在同層次中排列最前。 3、在工作考勤方面 ? 我酷愛自己的事業(yè)，從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極應(yīng)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文，如上半年，我撰寫的論文輕松學(xué)習(xí)，輕松作文在中國(guó)教育文庫(kù)發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交換。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康動(dòng)身，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)個(gè)別落后生，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再礪，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)進(jìn)程中我會(huì)逐漸改正

4、和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為 1 名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，把的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好! ? 初中教師年度考核個(gè)人總結(jié) 2 ? 在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)負(fù)了 8 年級(jí) 1 班的班主任工作和 8 年級(jí) 1 班數(shù)學(xué)及 7 年級(jí) 3、4、5 班的生物教學(xué)工作，1 學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)以下： 1、班主任工作 ? 在擔(dān)負(fù) 8 年級(jí) 1 班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問

5、題及時(shí)處理。我在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)行制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造 1 個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有生氣的班集體。 2、教學(xué)工作 ? 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過研究教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為全部學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了全部教學(xué)工作的順利展開。 在教學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹9 年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過研究教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各

6、種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相干的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高本身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相干專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開辟教學(xué)視野和思惟。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢(shì)，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求 1 律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有制造力。 所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，成心識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種

7、游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思惟方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地應(yīng)用。 在這 1 學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，獲得 1 定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，本身尚有不足的地方，還需繼續(xù)努力提高本身的能力。寄望于下 1 學(xué)年度為提高我校學(xué)生的 數(shù)學(xué)水平，營(yíng)建校園的文化氣氛，增進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。 初中教師年度考核個(gè)人總結(jié) 3 ? 轉(zhuǎn)眼間，繁忙的 1 年又轉(zhuǎn)眼即逝了。1 年來，我積極實(shí)踐著，以"愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心'作為自己

8、的行動(dòng)準(zhǔn)則，催促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)： 1、德方面 ? 教師是"人類靈魂的工程師'，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非 1 件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好榜樣即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的"好家長(zhǎng)'、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行動(dòng)，在作業(yè)本上設(shè)立了"1/3 意見欄'鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每個(gè)問題。課后，我常常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生 1 起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生

9、的溝通交換。當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生 1 起分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。 2、能方面 ? 教好書是教師的基本職責(zé)之 1，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己"充電'，堅(jiān)持"借好書、買好書、學(xué)好書、用好書'，堅(jiān)持向同行的老師們"取經(jīng)'、交換。在教學(xué)進(jìn)程中，我把每節(jié)課都當(dāng)作公然課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，掌控教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作 1 項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超出教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每節(jié)

10、課都情趣盎然， 讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。 3、勤方面 ? 本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)負(fù)了初 1 年級(jí) 4 個(gè)班的政治教學(xué)工作和初 2 年級(jí) 4 個(gè)班的雙語教學(xué)工作。另外，還負(fù)責(zé)每周 1 的值勤工作、周日的"假日新視野'工作、見習(xí)班主任工作、"校園之聲'廣播臺(tái)的指點(diǎn)工作，每項(xiàng)工作對(duì)我來講，都是 1 個(gè)挑戰(zhàn)，都是 1 個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效力。 4、績(jī)方面 ? 1、在教學(xué)方面：開了兩次公然課，得到了教研組內(nèi)其他老師的1

11、致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，整體來講，成績(jī)較好。 2、教研方面：本學(xué)期共寫了 5 篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。 俗語說："金無足赤，人無完人。'在教育教學(xué)工作中，我依然有很多的不足的地方，如在工作中會(huì)產(chǎn)生"惰性'思想，本身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中，我會(huì)"多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思'，以期更大的提高。 初中教師年度考核個(gè)人總結(jié) 4 ? _學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，面向全部學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體'，"以培養(yǎng)

12、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展'為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲得各種知 識(shí)，構(gòu)成比較完全的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 1、政治思想素質(zhì) ? 認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。酷愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有 1 定的研究和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重任，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵照學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)

13、章制度，工作積極、主動(dòng)、講求效力。 2、業(yè)務(wù)知識(shí)能力 ? 在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。 1 是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體'的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新愿望，使學(xué)生從情感、思惟和行動(dòng)上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思惟能力的同時(shí)，成心識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思惟方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線

14、組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，應(yīng)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，到達(dá)大綱領(lǐng)求的質(zhì)和量。 2 是積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué) 方法，提高教學(xué)水平。 3 是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任相互溝通，反應(yīng)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐情勢(shì)合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。 以上是我今年教學(xué)工作大體情況，的不足就是對(duì)這些所有工作的具

15、體操作掌控得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指導(dǎo)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到 1 名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面獲得更多的進(jìn)步!1 切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的 1 年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。 初中教師年度考核個(gè)人總結(jié) 5 ? 轉(zhuǎn)眼間，1 年過去了，在這 1 年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這 1 年是我人生中最亮麗的 1 年，是幾年教學(xué)中收獲最多的 1年，雖然這 1 年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的1 年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的 1 年?，F(xiàn)就這 1 年的工作總結(jié)以下： 1、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德 ? 我

16、始終認(rèn)為作為 1 名教師應(yīng)把"師德'放在 1 個(gè)重要的位置上，由于這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范'，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第 1 天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做 1 個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生 1 個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是 1 個(gè)個(gè)大寫的"人'。為了給自己的學(xué)生 1個(gè)好的榜樣，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我瀏覽了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這 1 方面有更大的提高。 ? 2、教學(xué)方面：虛心請(qǐng)教，強(qiáng)化自我 ? 擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作

17、任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì) 1 名數(shù)學(xué)教師來講，加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是相當(dāng)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我愈來愈感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那 1 雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有 1 個(gè)質(zhì)的奔騰，我從以下幾個(gè)方面對(duì)本身進(jìn)行了強(qiáng)化。 首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己定閱了 34 種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍，對(duì)里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡可能做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指點(diǎn)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在 1 次次的教學(xué)實(shí)踐中來

18、驗(yàn)證和發(fā)展這類理論。 其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)進(jìn)程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加 1 些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。 最后我做到"不恥下問'教學(xué)互長(zhǎng)。從另外一個(gè)角度來講，學(xué)生也是老師的"教師'。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交換中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。 為了不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高本身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高 1 教學(xué)。為此，我 1 方面下苦功完善本身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自

19、若的進(jìn)行教學(xué);另外一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每節(jié)課;仔細(xì)聽課， 認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技能。 3、考勤紀(jì)律方面 ? 我嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)約節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以 1 名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 4、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 ? 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技

20、術(shù)。 5、不足的地方 ? 反思 1 年多的工作，自己在 1 些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺少指點(diǎn)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分重視工作中的細(xì)節(jié)，盡可能使自己的工作做得扎實(shí)。 總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感遭到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、重視細(xì)節(jié)工作，1 如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮研究，盡可能使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。 2021 初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)最新. 5 篇 ? 第 2 篇：關(guān)于 2021 初中教師考核個(gè)人總結(jié)關(guān)

21、于 2021 初中教師考核個(gè)人總結(jié) ? 初中教師考核個(gè)人總結(jié)篇 1 ? 上崗 1 年，通過自己的辛苦努力和同事的幫助，業(yè)務(wù)能力顯著 增強(qiáng)，教學(xué)效果明顯，各項(xiàng)工作美滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德、能、勤、績(jī)?nèi)孢M(jìn)步。 德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè)，我為成為 1 名人民教師而自豪自豪。身正為范，學(xué)高為師。我時(shí)時(shí)處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，做到"10 要 10 不準(zhǔn)'，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮研究，兢兢業(yè)業(yè). ? 能：業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的。上崗以來，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識(shí)，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式

22、，大力推動(dòng)素質(zhì)教育。就語文教學(xué)來講，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學(xué)，案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素質(zhì)，既做到備教材、教法，也要備學(xué)生。 教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)充分利用。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺(tái)展開對(duì)話，進(jìn)行深入探索和研究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。加強(qiáng)師生間的信息交換與互動(dòng)。完全消解教師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動(dòng)起來。掌控課堂節(jié)奏，集知識(shí)性、生動(dòng)性，趣味性于 1 體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。 輔導(dǎo)可以算是第 2 戰(zhàn)場(chǎng)。課后應(yīng)當(dāng)及時(shí)溫習(xí)鞏固，充實(shí)提高，學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實(shí)際，建立大語文教

23、學(xué)觀，視察生活，掌控生活，生活是的學(xué)校。 勤：參加工作以來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，積極的建言獻(xiàn)策。按時(shí)作息，無礦到，無遲到，早退現(xiàn)象。備、教、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有過失，規(guī)范教學(xué)行動(dòng)，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學(xué)生，建立安全責(zé)任意識(shí)，在這 1 年中無教學(xué)事故產(chǎn)生。 績(jī)：教學(xué)效果明顯。20x 年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀教案;在 20x 年春 優(yōu)良課比賽中被學(xué)校評(píng)為 2 等獎(jiǎng);兩學(xué)期期中考試、期末考試成績(jī)比較理想，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列，學(xué)生素質(zhì)切實(shí)提高。 總之，經(jīng)過 1 年多的教學(xué)實(shí)踐，業(yè)務(wù)能力大大提高、效果明顯，貫徹落實(shí)了黨的教育方針，學(xué)生素質(zhì)全面提高。我有信心有能力勝任中學(xué)

24、語文教學(xué)，因此特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)定級(jí)，望酌情批復(fù)為謝!.（剩余全文 89.81%） 加載中，請(qǐng)稍后 ? 第 3 篇：初中教師考核個(gè)人總結(jié) 2021.模版時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是新 1 年，又到寫考核的時(shí)候了，你對(duì)自己這 1 年來的工作是怎樣的看法?對(duì)來年的工作有無清晰的方向。下面由給大家?guī)沓踔薪處熆己藗€(gè)人總結(jié). 2021，1 起來看看吧! ? 2021 初中教師考核個(gè)人總結(jié)(1) ? 回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并獲得了 1 些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中獲得更大的進(jìn)步。下面我將這 1

25、學(xué)期的工作總結(jié)以下： 1、思想政治方面 ? 在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)令，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱忱和信心。初中英語教學(xué)工作總結(jié) ? 2、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 ? 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地研究新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，并積極與我校的 其他英語教師研究教材、教法。 3、教育教學(xué)工作方面 ? 認(rèn)真弄好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是 1 個(gè)必不可少，10

26、 分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否相當(dāng)重要相當(dāng)重要。這個(gè)班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。 由于英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部份同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為 3 個(gè)組。第 1 組是有能

27、力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第 2 組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部份同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，漸漸提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望弄提高;第 3 組是紀(jì)律疏松，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部份人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于這部份同學(xué)需要 1 個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。 學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在平常的教學(xué)中我沒有忽視

28、這 1 現(xiàn)象。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部份同學(xué)進(jìn)行 有計(jì)劃的輔導(dǎo)。 在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部份不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語言表達(dá)能力。 期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視?？荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的溫習(xí)，考試落后行成績(jī)的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言應(yīng)用能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在這方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。 備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上

29、課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，由于學(xué)生在課堂上的 1 舉 1 動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課 1 定要想法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講求方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照保全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到 1 種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)慚愧，由于有時(shí)我其實(shí)不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無意向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的情緒就遭到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有益方法解決當(dāng)中困難。初中英語教學(xué)工

30、作總結(jié) ? 我明白到這學(xué)期我所獲得的教學(xué)成果其實(shí)不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語應(yīng)用能力。因此，不管怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交換工作經(jīng)驗(yàn)。 ? 2021 初中教師考核個(gè)人總結(jié)(2) ? 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近 1 年。在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為 1 名新教師的我成長(zhǎng)、提高了很多?；仡欉@ 1 年的工作，我對(duì)自我的表現(xiàn)有滿意也有不足的地方，但不管怎樣，都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。 本，我擔(dān)負(fù)初 2 年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為 1名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺少是我的不足。為

31、了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，努力上好每節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真研究教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好 1 節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點(diǎn)肯定自我的教學(xué)思路。 多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開始確切有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改良自我的缺點(diǎn)，常常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。 多看書，多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指點(diǎn)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生 1 杯水，教師就要有 1 桶水，時(shí)期在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自我的這 1 桶水

32、不會(huì)陳腐、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電。還常常網(wǎng)上找 1 些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平。 及時(shí)寫教學(xué)反思。盡可能堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交換，從中找出成功的地方與不足的地方，有則改之，無則加勉。 為了更好適應(yīng)教師的主角，使自我更快成長(zhǎng)，我為自我設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以鼓勵(lì)自我： ? 在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。 在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年以內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá) 1 個(gè)新的高度 ? 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自我的理論水平，同時(shí)也要進(jìn)取參與課題探究。 繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相干的文章和總結(jié)

33、，為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備。 這 1 年來學(xué)習(xí)，使我收獲很多，不管是在和學(xué)生相處的技能，還是課堂教學(xué)的公道安排上，我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，和有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自我，完善自我，努力使自我早日成為 1 名優(yōu)秀的教師。 2021 初中教師考核個(gè)人總結(jié)(3) ? 轉(zhuǎn)眼間，繁忙的 1 年又轉(zhuǎn)眼即逝了。1 年來，我積極實(shí)踐著，以"愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心'作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，催促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)： 1、德方面 ? 教師是"人類靈魂的工程師'，因此教師必須抓好兩項(xiàng)

34、工作即教好書、育好人。要育好人絕非 1 件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好榜樣即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的"好家長(zhǎng)'、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行動(dòng)，在作業(yè)本上設(shè)立了"1/3 意見欄'鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每個(gè)問題。課后，我常常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生 1 起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交 換。當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生 1 起分享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。 2、能方面

35、? 教好書是教師的基本職責(zé)之 1，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己"充電'，堅(jiān)持"借好書、買好書、學(xué)好書、用好書'，堅(jiān)持向同行的老師們"取經(jīng)'、交換。在教學(xué)進(jìn)程中，我把每節(jié)課都當(dāng)作公然課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，掌控教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作 1 項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超出教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。 3、勤方面 ? 本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)負(fù)了初 1 年級(jí) 4 個(gè)班的政治教學(xué)工作

36、和初 2 年級(jí) 4 個(gè)班的雙語教學(xué)工作。另外，還負(fù)責(zé)每周 1 的值勤工作、周日的"假日新視野'工作、見習(xí)班主任工作、"校園之聲'廣播臺(tái)的指點(diǎn)工作，每項(xiàng)工作對(duì)我來講，都是 1 個(gè)挑戰(zhàn)，都是 1 個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效力。 4、績(jī)方面 ? 1.在教學(xué)方面：開了兩次公然課，得到了教研組內(nèi)其他老師的 1致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，整體來講，成績(jī)較好。 2.教研方面：本學(xué)期共寫了 5 篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。

37、俗語說："金無足赤，人無完人。'在教育教學(xué)工作中，我依 然有很多的不足的地方，如在工作中會(huì)產(chǎn)生"惰性'思想，本身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中，我會(huì)"多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思'，以期更大的提高。 2021 初中教師考核個(gè)人總結(jié)(4) ? 學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，面向全部學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體'，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展'為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)

38、任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲得各種知識(shí)，構(gòu)成比較完全的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 1、政治思想素質(zhì) ? 認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表?？釔郾韭毠ぷ?，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有 1 定的研究和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重任，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵照學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講求效力。 2、業(yè)務(wù)知識(shí)能力 ? 在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)

39、知識(shí)。1 是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體'的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理; 創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新愿望，使學(xué)生從情感、思惟和行動(dòng)上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思惟能力的同時(shí)，成心識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思惟方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，應(yīng)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在

40、教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，到達(dá)大綱領(lǐng)求的質(zhì)和量。2是積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。3 是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任相互溝通，反應(yīng)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐情勢(shì)合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。 以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作掌控得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指導(dǎo)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到 1 名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面獲

41、得更多的進(jìn)步!1 切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的 1 年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。 2021 初中教師考核個(gè)人總結(jié)(5) ? 在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)負(fù)了 8 年級(jí) 1 班的班主任工作和 8 年級(jí) 1 班數(shù)學(xué)及 7 年級(jí) 3、4、5 班的生物教學(xué)工作，1 學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)以下： 1、班主任工作 ? 在擔(dān)負(fù) 8 年級(jí) 1 班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及

42、時(shí)處理。我在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)行制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造 1 個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有生氣的班集體。 2、教學(xué)工作 ? 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過研究教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為全部學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了全部教學(xué)工作的順利展開。 在教學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹9 年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過研究教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教

43、學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相干的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高本身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相干專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開辟教學(xué)視野和思惟。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢(shì)，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求 1 律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有制造力。 所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，成心識(shí)地以學(xué)生為主體，教師 為主導(dǎo)，通過各種游

44、戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思惟方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地應(yīng)用。 在這 1 學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，獲得 1 定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，本身尚有不足的地方，還需繼續(xù)努力提高本身的能力。寄望于下 1 學(xué)為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)建校園的文化氣氛，增進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。 第 4 篇：初中英語教師 2021 考核個(gè)人總結(jié)英語教師最重要的就是使學(xué)生了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。難么，今天就給大家整理了 5 篇優(yōu)秀的初中英語教

45、師考核個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎瀏覽! ? 初中英語教師考核個(gè)人總結(jié)篇 1 ? 本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊張又繁忙，愉快又充實(shí)?，F(xiàn)對(duì) 1 學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作 1 個(gè)總結(jié)： 1、做到認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。 在備課時(shí)，我力爭(zhēng)將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真思考最合適學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的潛力相對(duì)較弱，在授課時(shí)我盡可能使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的潛力，在延續(xù)興趣的基礎(chǔ)上

46、學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部份同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。 2、虛心請(qǐng)教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。 3、認(rèn)真批改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀態(tài)，將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行

47、透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀態(tài)及時(shí)改良教學(xué)方法，而且做到親身督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。 4、在這 1 學(xué)年的教學(xué)工作中，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，鼓勵(lì)他們自己找瀏覽的材料，從而提高瀏覽潛力，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。 經(jīng)過 1 個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是 1 種考驗(yàn)，但這其實(shí)不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此，不管怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向先輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 初中英語教師考核個(gè)人總結(jié)篇 2 ? 1 學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。在過去的時(shí)光中，有過辛酸，有過歡樂;有過旁皇，也有收獲，在荊棘中曲折而行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助

48、下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作以下： 今年,我任教 8 年級(jí)(113)(114)和西校區(qū) 18 班的英語。經(jīng)過 1 年的學(xué)習(xí)，大部份學(xué)生基本上會(huì)說簡(jiǎn)單的對(duì)話，看懂簡(jiǎn)單的英文讀物，但部份學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會(huì);他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作;再加上本國(guó)語影響，這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。英語是中學(xué)生的 1 門主課，不管是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，但是很多學(xué)生覺得這門作業(yè)單調(diào)枯燥，學(xué)起來費(fèi)勁，乃至有很多學(xué)生放棄了它。究其緣由，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，和他與中文的部份反差

49、的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在"厭、怕、棄'的不健康的心理。這使我不能不改進(jìn)教學(xué)方法。 1、努力建立和諧的師生關(guān)系。 相對(duì)來講，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐步增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有相互尊重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須建立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指點(diǎn)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。 2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的

50、教態(tài)。 教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的 1 言 1 行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快。如我介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，腔調(diào)的高低，和 1 定的動(dòng)作表情，盡可能引發(fā)學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對(duì)他們 的信任，這樣學(xué)生就增加了勇氣，就可以大膽地回答問題。 3、積極創(chuàng)造語言情形。 8 年級(jí)英語這本教材充分吸收了國(guó)際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重視對(duì)學(xué)生綜合語言能力

51、的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐漸展開教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、成心義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)語言情形以激起學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激起學(xué)生的熱忱和興趣。 4，成績(jī)方面：經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。固然，成績(jī)的獲得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和各位同事的支持。經(jīng)過 1 個(gè)學(xué)期的努力，期末考只是 1 種考驗(yàn)。不管成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期

52、的教學(xué)成果。我明白到這其實(shí)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，不管怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 總之，本人在過去的 1 年中，有過收獲，也有失落。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。'我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。 初中英語教師考核個(gè)人總結(jié)篇 3 ? 1、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 ? 英語作為 1 門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣 1 種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生愛好英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了 1 些方法，如盡多使用多媒體裝備進(jìn)行教學(xué);展開情勢(shì)多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家

53、的 文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。 2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、重視輔導(dǎo)學(xué)法 ? 在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺研究教材、研究學(xué)生，進(jìn)行 2次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照保全部，課堂就可以夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感遭到 1 種積極的學(xué)習(xí)慣氛。我能遵守聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效力。除保證課堂效果以外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，

54、我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部份不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初 1 基礎(chǔ)。 3、做好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差' ? 按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入 1 定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，特別是 7a 教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部份同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為 3 個(gè)組。第 1 組是有 1 定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第 2 組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部份同學(xué)進(jìn)行耐心指點(diǎn)，多加鼓勵(lì)，漸漸提高他們的成績(jī);第 3 組是紀(jì)律疏松、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部份人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)行了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。 ? 1 個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是 1 種考驗(yàn)了。不管成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這其實(shí)不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確切學(xué)到很多，重要的是