初中畢業(yè)典禮教師代表朗誦稿

1、初中畢業(yè)典禮教師代表朗誦稿 初中畢業(yè)典禮教師代表朗誦稿 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于初中畢業(yè)典禮教師代表朗誦稿的內(nèi)容，具體內(nèi)容：朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧，那么初中畢業(yè)典禮教師如何朗誦？下面我整理了初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿，供你參考。初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿篇 1(生)：三年前，懷. 朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧，那么初中畢業(yè)典禮教師如何朗誦？下面我整理了初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿，供你參考。 初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿篇 1 (生)：三年前，懷著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，帶著對(duì)名校的仰慕，攜著幾分自信，我來(lái)到一中。 (師)：三年前，送走了又一批學(xué)生，珍藏起又一段情誼，準(zhǔn)備好又一份教案，

2、我期待與你相逢。 (生)：校園不大，建筑也不華美，可聽說學(xué)校的年齡卻近七十歲了。 (師)：孩子們那么可愛，調(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀(jì)。 (生)：教室很普通，老師也很樸實(shí)，但老師的學(xué)識(shí)和熱忱卻總是能使教室里充滿會(huì)心的微笑和四溢的.。 (師)：班級(jí)的人數(shù)多，孩子們個(gè)性差異大，但他們渴求知識(shí)的眼神讓我有了不知疲倦的力量。 (生)：學(xué)校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴(yán)格，留了多年的長(zhǎng)發(fā)，如今也不得不把它割舍下。 (師)：孩子啊，一支隊(duì)伍如果沒有鋼鐵般的紀(jì)律，又怎么能形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量?面對(duì)炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過苦吧?看到嚴(yán)厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧? (生)：烈日曬干了

3、嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊(duì)列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào)，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。 (師)：看到你們站得越來(lái)越直，走得越來(lái)越齊，聽到你們的口號(hào)聲越來(lái)越響，我知道，這批學(xué)生又是好樣的。 (生)：慢慢發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的教官也有微笑的時(shí)候，整齊的隊(duì)形也能引來(lái)贊許的目光。 (師)：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅(jiān)定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。 男女生合： 我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作; 我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著; ：帶著自信我們開始汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)， ：帶著執(zhí)著我們開始嶄新充實(shí)的生活。 生活篇(配樂晨歌，6 分鐘) (師)：當(dāng)鳥兒歡快地報(bào)曉晨的來(lái)臨，

4、我聽到了你瑯瑯的讀書聲金聲玉響;當(dāng)晨光溫柔地?fù)徇^校園，我看到了你走在林陰路上的身影執(zhí)著匆匆 (生)：因?yàn)槲抑酪蝗罩?jì)在于晨， 因?yàn)槲抑雷穳?mèng)的腳步不能停。 (師)：當(dāng)我走上講臺(tái)環(huán)顧時(shí)，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。 當(dāng)夜幕降臨，燈火輝煌時(shí)，我看到你時(shí)而緊蹙、時(shí)而舒展的眉頭拋卻苦累，樂此不疲。 (生)：因?yàn)槲抑滥鸀槲規(guī)?lái)了知識(shí)的玉液瓊漿， 因?yàn)槲抑罆接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 師合：天道酬勤，付出總有回報(bào)。 (生)：我學(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會(huì)的不只是圖形、數(shù)字，我學(xué)會(huì)了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。 (生)：還記得那時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，那些

5、繽紛絢麗的日子啊! (師)：流光溢彩的元旦匯演上，你綻放格外耀眼的光芒， 動(dòng)聽的旋律許久在耳畔回響。 (生)：辯論會(huì)上的唇槍舌劍，演講比賽中的.澎湃， 那是我們最真實(shí)的狀態(tài)。 (師)：球場(chǎng)上的你們活力四射， 那是獨(dú)屬于年輕人的陽(yáng)光的味道。 生合：一起走過的日子美好而難忘， 盡管注視不到那熟悉的雙眸， 思念的小溪依舊會(huì)不停流淌! 師 合：即使天各一方，那份回憶也會(huì)永遠(yuǎn)品味珍藏! (生)：喜歡這個(gè)校園，喜歡她的整潔和溫馨; (師)：喜歡這個(gè)校園，喜歡她的生機(jī)與活力。 (生)：清風(fēng)帶去無(wú)盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。 (師)：剪短的頭發(fā)是你向昨天的告別， 整齊的著裝預(yù)示開始新的征途。 (生)：我

6、們?cè)?jīng)有過不滿，學(xué)校的要求過于嚴(yán)格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)系家人的手機(jī)也只能暫時(shí)停止工作。 (師)：孩子，你可知道，規(guī)范你的行為，是為了讓你的未來(lái)更加廣闊。 (生)：我們?cè)?jīng)有過困惑，為什么初中時(shí)代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默? (師)：孩子，同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福，學(xué)習(xí)他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。 (生)： 我們?cè)?jīng)有過沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來(lái)名次的提升? (師)：孩子，所有的同學(xué)都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進(jìn)步了，那就是你的成功。 (生)：當(dāng)雄雞唱響催起的鐘點(diǎn)，我們的校園里早已書聲瑯瑯，我們的操場(chǎng)上早已倩影翩翩。 (師)：當(dāng)厚厚的夜幕將湛藍(lán)的天空遮嚴(yán)，可

7、是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評(píng)試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，我甘心今夜無(wú)眠。 (生)：又一場(chǎng)冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學(xué)好浪漫，白雪是紙，腳印是詩(shī)。 (師)：一聲令下，師生齊動(dòng)員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語(yǔ)沖淡了嚴(yán)寒。 (生)：雪災(zāi)，震災(zāi)，莘莘學(xué)子獻(xiàn)愛心，你來(lái)了，他來(lái)了，我來(lái)了，給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風(fēng)雨中，我們攜手同行。 (師)：水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過來(lái)香。好樣的，孩子們!你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說，今天，你因一中而驕傲;明天，一

8、中為你而自豪。 合：三年里，我們準(zhǔn)備好了知識(shí)的行囊， 合：三年后，我們準(zhǔn)備起航。 畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿篇 2 今天，我們站在這里， 不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌， 不是為了讓你的雙唇再一次顫抖， 今天，我們站在這里， 站在高中畢業(yè)的門檻上， 站在紅柱青瓦、古色古香的樓前 一同回首三年的溫馨時(shí)光， 一同開啟我們的心靈之旅。 還記得嗎? 當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢(mèng)中的校園， 當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖了你燦爛的笑臉。 還記得嗎? 當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門， 我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。 我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中走來(lái)， 我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來(lái); 我看到真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園甬道中走來(lái)

9、， 我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上走來(lái)。 一千多個(gè)不同的日夜，沒有哪天可以模糊， 二百多個(gè)你的樣子，沒有哪一個(gè)可以省略。 你是我博大的園林里一抹希望的綠色， 你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。 你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉， 你是我浩瀚的長(zhǎng)空中一片純凈的藍(lán)天。 你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲， 你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。 你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍， 你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。 有一種.，叫指點(diǎn)江山; 有一種承諾，叫同舟共濟(jì); 有一種幸福，叫如飲甘醇; 有一種友誼，叫心手相牽。 初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿篇 3 (各科備課組長(zhǎng)) (語(yǔ)文)也是這樣一個(gè)鮮花盛開的季

10、節(jié)，你向我走來(lái) (數(shù)學(xué))也是這樣一個(gè)百草豐茂的季節(jié)，你向我走來(lái) (外語(yǔ))溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中向我走來(lái) (物理)多愁善感的你，從花的芬芳中向我走來(lái) (化學(xué))真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園通道中向我走來(lái) (生物)飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上向我走來(lái) (合誦)三年前，這樣的季節(jié)里，你們向我們走來(lái) (政治)一千多個(gè)日子里，你成了我生命的一部分 (歷史)你是我博大的園林里一抹希望的綠色 (地理)你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆 (體育)你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉 (合誦)你們，就是老師頭頂上明凈的的藍(lán)天 (語(yǔ)文)一千多個(gè)日子里，你的言行牽動(dòng)著我的心 (數(shù)學(xué))你的一聲嘆息，讓我心生愁云 (外語(yǔ))你的一次蹙眉，讓我輾轉(zhuǎn)不眠 (物理)你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感溫暖 (化學(xué))你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇 (合誦)你們，書寫著我們的喜怒哀樂 (生物)三年后的今天，你們要離我們而去 (政治)你們的羽翼日漸豐盈 (歷史)你們的征帆已經(jīng)掛起 (地理)你們的眼神愈發(fā)堅(jiān)定 (體育)你們的遠(yuǎn)航就要啟程 (合誦)請(qǐng)?jiān)试S我把祝福裝進(jìn)你們的口袋 (語(yǔ)數(shù)外全體教師)衷心的祝福你們