五年級下冊語文期末考試模擬習題(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 五年級下習題練習一、根據課文內容填空1、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（ ），天空是那么（ ），使我總想（ ），表示我滿心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都是小丘，平地是綠的，（ ）。羊群一會兒上了（ ），一會兒又（ ），走到哪里都像給無邊的（ ）。那些小丘的線條是那么（ ），就像只用（ ），不用墨線（ ）的中國畫那樣，到處（ ），輕輕流入云際。這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐（ ）。（1）這段話選自 ，作者是 。這段話中形容草原遼闊無邊、碧綠的詞語是 。（2）用“ ”劃出文中的比喻句，它把（ ）比作（ ），讀后使我感覺 。（

2、3）用“ _ ”劃出文中擬人。這種境界是指 。如果當時我也在這美麗的草原，我會 。 2、爸爸的微笑消失了，臉色變得（ ）起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根發(fā)芽，長出（ ）的枝干。不管遇到（ ），它總是（ ），（ ），（ ），（ ）?！?（1）從這段話里，我看到了白楊外在的特點： ； 其實，這段話在寫作方法上采用了 ，爸爸介紹白楊樹的同時，也在表白著自己的心： 。 3、梁國楊氏子九歲，甚（ ）。孔君平（ ）其父，你不在，乃（ ）。為（wéi wèi）設果，果有（ ）。孔指以示兒曰：“此是（ ）。”兒應（yng y&

3、#236;ng）聲答曰：“未聞孔雀是（ ）。” （1）解釋字詞的意思。甚 惠 ；乃 ；詣 ；示： ；未： ；楊氏之子選自南朝 寫的 一書。（2）請把劃線部分翻譯成白話文： 。 4、過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 、 。許多窗子連在一起，匯成了 ，讓我們看的人 、 。每一家都是這樣，在屋子的時候， ；走在街上的時候， 。 ， 。我覺得這一種境界是頗 的。 請用“ ” 畫出表現“景色奇麗”的句子；用“ ”畫出文中表現“民族奇特”的句子。 8、船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他 ，毫不 。不管怎樣 ，他總能 地擠過去。遇到 的地方，他總能 ，而且速度非?？欤€能作

4、 。兩邊的建筑物飛一般地往后退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 劃出這段話的中心句。這段話從 、 兩方面寫出了船夫的駕駛技術特別多。9、水面上 ，只見月亮的影子在 。高大的石頭建筑 ，古老的橋梁 ，大大小小的船都 。 這座水上城市，古老的威尼斯又 。10、中國古典四大名著指的是 、 、 、 。王熙鳳是 中的人物，作者 ；武松是 中的人物，作者 ；草船借箭選自 ，作者 。 11、有志不在 ，無志空長 。天行健，君子以 。莫 ，白了少年頭， 。路曼曼其修遠兮， 。不積跬步， ；不積小流， 。 寫一副你積累的對聯： 寫出一句你積累的名言或格言： 五年級語文期末綜合復習題第一部分：基礎知識積累與運

5、用（32分）一、讀拼音，寫字、詞。（3分） rn xiè è yuán j lian渲 煤 耗 支 二、下列各組詞語中,帶點字讀音全部正確的一組是( )。（3分）A.船艄（xio） 咆(páo)哮 抽噎（y）B.膽怯(qiè) 獰（nín）笑 妒忌（jì）C.調（diào）度 莞（un）爾一笑 低吟（yín）D.破綻（zhàn） 咀嚼（jiáo） 襟（jn）飄帶舞 三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是（ ）（3分）A.面不改色 精神抖擻 美侖美奐 杯水車薪B.雪中送炭 嚴陣已待 神機妙

6、算 同心脅力C.迫不急待 完璧歸趙 斂聲屏氣 深情厚誼D.目不暇接 手疾眼快 負荊請罪 奄奄一息四、用 “心”字組詞，然后填空。（2分）我們青少年應該向社會獻一片（ ），對自己的父母應有（ ），對朋友要（ ），學習上要（ ）。五、下列句子中，沒有語病的是（ ）（2分）A. 河南省的人口是我國最多的省份。B. 我們盡管要學好課本上的知識，還要進行課外閱讀，拓寬知識面。C.我這次考試的成績不是很理想。D.火車緩緩地慢慢駛出車站。六、判斷正誤，對的在括號里打“”，錯的打“×”。（4分）1.冬陽童年駱駝隊是小說城南舊事的序言。 （ ）2.“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！背鲎运纬瘎⒂礤a寫的

7、詞浪淘沙。 （ ）3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（ ）4.水滸傳描寫了一百零八位梁山好漢，他們個性鮮明，有及時雨宋江、智多星林沖、黑旋風李逵等。（ ）七、本學期我們積累了很多描寫人物的詞語，請按要求填寫各寫兩個。（3分）描寫人物動作的： 、 ；描寫人物外貌的： 、 ；描寫人物心理活動的： 、 。八、根據提示，寫句子，完成填空。（6分）1.張鵬沉迷于網絡世界，一回到家就上網玩游戲，導致學習成績下降。看到同學退步，請你用一句名言警句勸勸他。你會說：“ 。”2.著名詩人泰戈爾，曾表明自己為創(chuàng)造美好生活而默默奉獻的名言是： 。3.最近的天氣陰晴不定，上午還是艷陽高照，下午就烏云密布。這真是 。九、

8、填空。（3分） 本學期我們圍繞走進信息世界開展了一次語文綜合性學習。通過活動，我了解到了古人傳遞信息的方式有 、 ，現在我們傳遞信息的方式多種多樣，且更加方便快捷，有 、 。在第二板塊中，我還學會了寫簡單的研究報告。我研究主題是 。十、語文實踐（3分） 第16屆亞運會將于2010年11月12日至27日在廣州舉行。作為東道主的我們一定為這一盛事感到無比的激動和自豪。請你擬一條標語來宣傳本屆亞運會吧。 。第二部分：閱讀積累與運用 （30分）一、閱讀楊氏之子，回答下面問題。（10分） 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：

9、“未聞孔雀是夫子家禽?！?.楊氏之子選自南朝劉義慶的 。（2分）2.“詣”用音序查字法應查 ，再查 。（1分）3.“聞”在字典中的意思有：A.聽見 B.聽見的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“聞”的解釋是（ ），請選擇另一個意思組詞（ ）。（2分）4.請用“ ”畫出全文的總起句，用“”畫出表現楊氏子“甚聰惠”的句子。（2分）5.楊氏之子的回答妙在哪里？（3分） 。二、讀下面的短文，按要求作答（20分）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多歲的老人（熱烈 熱情）地

10、接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種（奇怪 奇妙）的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“ ” 邦迪喜出望外地將飲料抱在懷里，興（xn xìn）沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后，一個由世界

11、頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特普魯的病。 帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。 帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了。為了救您，他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1.請給短文加一個合適的題目 （2分）2.請從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）咨詢（ ） 理睬（ ） 養(yǎng)育（ ） 拯救（ ）3.在第、自然段中用“”選出括號內恰當的詞語、正確的讀音。（3分）4.聯系上下文，解釋下面詞語的意思。（2分） 喜出望外： 5.給第自然段的橫線上填上適當的標點符號。（2分） 6.在短文中第自然段的橫線上寫出恰當的語言。（2分） 7.讀完本文，請你簡單地談談對“真正的上帝”的理解。（2分） 8.文中的哪些內容讓你感動？為什么？（3分） 第三部分：習作（35分）根據下