優(yōu)化方案高考政治大一輪復習 第一單元 生活與消費 單元優(yōu)化總結課件 新人教版必修1-新人教版高三必修1政治課件

1、單元優(yōu)化總結單元優(yōu)化總結必修必修1 第一單元第一單元 生活與消費生活與消費單元概述單元概述購買商品需要貨幣，用貨幣表現商品的價值就是價格，價格購買商品需要貨幣，用貨幣表現商品的價值就是價格，價格的變動影響消費。本單元圍繞價格這一核心知識展開，最終的變動影響消費。本單元圍繞價格這一核心知識展開，最終落腳于消費。對本單元的復習關鍵要把握三個重點，突破兩落腳于消費。對本單元的復習關鍵要把握三個重點，突破兩個難點，理順一條主線。所謂三個重點，就是貨幣的本質與個難點，理順一條主線。所謂三個重點，就是貨幣的本質與職能、價格變動對生產和生活的影響、影響消費的因素。突職能、價格變動對生產和生活的影響、影響消費

2、的因素。突破兩個難點，就是突破單位商品價值量與社會勞動生產率的破兩個難點，就是突破單位商品價值量與社會勞動生產率的關系，突破價格、收入、消費的關系。理順一條主線，就是關系，突破價格、收入、消費的關系。理順一條主線，就是抓住提高人民生活水平這條主線，分析貨幣本質與職能、匯抓住提高人民生活水平這條主線，分析貨幣本質與職能、匯率的變動、對物價的調控、刺激消費的具體措施。率的變動、對物價的調控、刺激消費的具體措施。必修必修1 第一單元第一單元 生活與消費生活與消費知識架構知識架構必修必修1 第一單元第一單元 生活與消費生活與消費解題方法指導解題方法指導(一一)計算類選擇題計算類選擇題經濟生活中的計算題

3、包括兩類：一類是顯性計算題，直接用經濟生活中的計算題包括兩類：一類是顯性計算題，直接用相關公式來解答即可；一類是隱性計算題，需要運用概念間相關公式來解答即可；一類是隱性計算題，需要運用概念間的相關關系來分析。計算型試題具有綜合性、靈活性的特的相關關系來分析。計算型試題具有綜合性、靈活性的特點，要求考生熟練掌握相關概念及其內在聯系。從計算題計點，要求考生熟練掌握相關概念及其內在聯系。從計算題計算的內容來看，近幾年高考涉及外匯及匯率、貨幣量、價值算的內容來看，近幾年高考涉及外匯及匯率、貨幣量、價值量、勞動生產率、投資收益、利潤率等知識點。量、勞動生產率、投資收益、利潤率等知識點。(2013高考新課

4、標全國卷高考新課標全國卷，13)中國中國H公司與美國某公司簽公司與美國某公司簽訂服裝出口合同，約定服裝單價為訂服裝出口合同，約定服裝單價為24美元，一年后交貨。美元，一年后交貨。H公司生產一件服裝的成本是公司生產一件服裝的成本是144人民幣元。簽訂合同時匯率人民幣元。簽訂合同時匯率為為1美元美元6.32人民幣元，交人民幣元，交 貨貨 時為時為1美元美元6.27人民幣元。人民幣元。在不考慮其他條件的情況下，在不考慮其他條件的情況下，H公司交貨時的利潤率比簽約公司交貨時的利潤率比簽約時的利潤率時的利潤率()A下降下降0.83%B下降下降0.76%C上升上升0.83% D上升上升0.76%A規(guī)范解題

5、規(guī)范解題1如何突破計算型選擇題如何突破計算型選擇題(1)夯實基本概念和基礎知識。政治計算題與特定的學科概念夯實基本概念和基礎知識。政治計算題與特定的學科概念聯系在一起。只有準確理解并區(qū)分這些概念的內涵，才能正聯系在一起。只有準確理解并區(qū)分這些概念的內涵，才能正確地分析概念之間的關系，特別是數量關系。確地分析概念之間的關系，特別是數量關系。(2)明確概念之間的關系是正比、反比還是無關，準確掌握相明確概念之間的關系是正比、反比還是無關，準確掌握相關變量之間的內在聯系，并根據相關公式進行正確計算。計關變量之間的內在聯系，并根據相關公式進行正確計算。計算方法是：算方法是：“提高加、降低減提高加、降低減

6、”，“正比乘、反比除正比乘、反比除”，“先加減、后乘除先加減、后乘除”。(3)要特別注意題目中的限制性條件，把問題限定在一個特定要特別注意題目中的限制性條件，把問題限定在一個特定的范圍內進行分析，并圍繞計算公式，將題干材料涉及的信的范圍內進行分析，并圍繞計算公式，將題干材料涉及的信息逐層剝離，尋找計算需要的信息。息逐層剝離，尋找計算需要的信息。(4)在經濟生活計算題中，有關價值量的計算是重點，也是考在經濟生活計算題中，有關價值量的計算是重點，也是考查得最多的變量，其他的查得最多的變量，其他的 考查重點還有考查重點還有 貨幣量、股票價貨幣量、股票價格、企業(yè)利潤、銀行利潤、個人所得稅等。平時要加強

7、這些格、企業(yè)利潤、銀行利潤、個人所得稅等。平時要加強這些知識點方面的計算訓練，定能達到事半功倍的效果。知識點方面的計算訓練，定能達到事半功倍的效果。2幾種類型計算題的解題方法幾種類型計算題的解題方法(1)貨幣量的相關計算貨幣量的相關計算計算流通中所需要的貨幣量，關鍵是記住公式：計算流通中所需要的貨幣量，關鍵是記住公式：(4)(4)外匯及匯率的相關計算題外匯及匯率的相關計算題此類試題一般是以隱性計算題形式呈現，需要根據匯率的變此類試題一般是以隱性計算題形式呈現，需要根據匯率的變化情況和材料所提供的數據進行計算。匯率的變化情況：外化情況和材料所提供的數據進行計算。匯率的變化情況：外匯匯率下降匯匯率

8、下降,說明外幣貶值說明外幣貶值,人民人民 幣升值；外匯匯率上升，說幣升值；外匯匯率上升，說明外幣升值，人民幣貶值。計算公式是：明外幣升值，人民幣貶值。計算公式是：用外幣標價的商品的人民幣價格外幣價格用外幣標價的商品的人民幣價格外幣價格外匯匯率外匯匯率用人民幣標價的商品的外幣價格人民幣價格用人民幣標價的商品的外幣價格人民幣價格外幣匯率外幣匯率(5)有關商品價值量的計算題有關商品價值量的計算題此類試題一般是以隱性計算題形式呈現，學生須根據商品價此類試題一般是以隱性計算題形式呈現，學生須根據商品價值量與其他概念之間的相互關系進行解答。解答此類試題，值量與其他概念之間的相互關系進行解答。解答此類試題，

9、首先要弄清楚商品價值量與其他相關概念之間的關系是什首先要弄清楚商品價值量與其他相關概念之間的關系是什么，具體涉及：單位商品價值量與社會必要勞動時間成正么，具體涉及：單位商品價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比，與個別勞動生產率和個別勞比，與社會勞動生產率成反比，與個別勞動生產率和個別勞動時間無關；生產者單位時間內生產的商品的價值總量，與動時間無關；生產者單位時間內生產的商品的價值總量，與個別勞動生產率成正比，與個別勞動時間成反比，與社會勞個別勞動生產率成正比，與個別勞動時間成反比，與社會勞動生產率無關；無論社會勞動生產率怎么變化，同一勞動在動生產率無關；無論社會勞動生產率怎么

10、變化，同一勞動在同一單位時間內生產的商品的價值總量不變等等。然后再根同一單位時間內生產的商品的價值總量不變等等。然后再根據試題材料中的具體數據進行計算。有關計算公式是：據試題材料中的具體數據進行計算。有關計算公式是：單位商品價值量商品價值總量單位商品價值量商品價值總量使用價值總量使用價值總量(商品數量商品數量)設某商品的價值量為設某商品的價值量為X元，商品價值量與社會必要勞動時間元，商品價值量與社會必要勞動時間和社會勞動生產率的關系是：和社會勞動生產率的關系是：當生產該商品的社會必要勞動時間增加當生產該商品的社會必要勞動時間增加Y%時，該商品的價時，該商品的價值量值量X(1Y%)當生產該商品的

11、社會必要勞動時間減少當生產該商品的社會必要勞動時間減少Y%時，該商品的價時，該商品的價值量值量X(1Y%)當生產該商品的社會勞動生產率提高當生產該商品的社會勞動生產率提高Y%時，該商品的價值時，該商品的價值量量X(1Y%)當生產該商品的社會勞動生產率降低當生產該商品的社會勞動生產率降低Y%時，該商品的價值時，該商品的價值量量X(1Y%)(6)有關股票的計算題有關股票的計算題股票價格的計算公式為：股票價格預期股息股票價格的計算公式為：股票價格預期股息銀行利息銀行利息率。解答有關股票的計算題一般有兩種情況：第一種情況是率。解答有關股票的計算題一般有兩種情況：第一種情況是直接計算股價、股息或銀行利率

12、。第二種情況是比較各種投直接計算股價、股息或銀行利率。第二種情況是比較各種投資的收益大小，以指導投資，這需要把各種投資產生的收益資的收益大小，以指導投資，這需要把各種投資產生的收益計算出來后再進行比較才可得出答案。計算出來后再進行比較才可得出答案。1某國待售商品某國待售商品1 000億件，平均每件商品價格億件，平均每件商品價格10元，據測元，據測定該年每定該年每1元平均流通元平均流通5次，當年該國流通中所需要的貨幣量次，當年該國流通中所需要的貨幣量是是_億元，當年該國政府實際發(fā)行了億元，當年該國政府實際發(fā)行了4 000億元紙幣，這億元紙幣，這時的時的1元錢相當于元錢相當于_元紙幣，這會引發(fā)元紙

13、幣，這會引發(fā)_。()A4 0000.25購買力降低購買力降低B2 0000.5通貨膨脹通貨膨脹C2 0002紙幣升值紙幣升值D2 0000.5購買力提高購買力提高B解析：流通中所需要的貨幣量公式：流通中所需要的貨幣量解析：流通中所需要的貨幣量公式：流通中所需要的貨幣量商品和服務的價格總額商品和服務的價格總額貨幣流通次數貨幣流通次數(待售商品數量待售商品數量商品價格水平商品價格水平)貨幣流通次數。由此公式可知，這一年流通貨幣流通次數。由此公式可知，這一年流通中所需要的貨幣量為中所需要的貨幣量為(1 00010)/52 000億元。而這一年實億元。而這一年實際發(fā)行的紙幣量為際發(fā)行的紙幣量為4 00

14、0億元，為實際需要貨幣量的億元，為實際需要貨幣量的2倍，所倍，所以會引起紙幣貶值，物價上漲，導致通貨膨脹，此時以會引起紙幣貶值，物價上漲，導致通貨膨脹，此時1元錢元錢的購買力只相當于的購買力只相當于2 000/4 0000.5元。元。2假設某國假設某國2013年甲產品的總產量是年甲產品的總產量是100萬件，每件產品價萬件，每件產品價值用貨幣表示為值用貨幣表示為10元。元。2014年生產甲產品的社會勞動生產率年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況的不同情況下，甲產品下，甲產品2014年的價格分別是年的價格分別是()

15、A5元元6元元 B10元元12元元C20元元24元元 D8元元16元元解析：商品的價值量與社會勞動生產率成反比，解析：商品的價值量與社會勞動生產率成反比，2014年生產年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍，甲產品的價值量下降一甲產品的社會勞動生產率提高一倍，甲產品的價值量下降一半，在貨幣價值不變的情況下，半，在貨幣價值不變的情況下，2014年甲產品的價格為年甲產品的價格為5元，若通貨膨脹率為元，若通貨膨脹率為20%，2014年甲產品的價格為年甲產品的價格為5(120%)6元。元。A3小張曾在網上看中了標價為小張曾在網上看中了標價為5歐元的一件小飾品，那時的歐元的一件小飾品，那時的匯率為匯率為1歐元歐元10人民幣元。一個月后，歐元升值了人民幣元。一個月后，歐元升值了5%。此。此時，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個月前時，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個月前()A多支付人民幣多支付人民幣0.5元元 B少支付人民幣少支付人民幣0.5元元C少支付人民幣少支付人民幣2.5元元 D多支付人民幣多支付人民幣2.5元元D解析：本題考查學生對匯率的理解和運用。匯率是兩種貨幣解析：本題考查學生對匯率的理解和運用。匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。我國通常采用之間的兌換比率。我國通常采用100單位外幣單位外幣 作為標準，折作為標準，折算為一定數量的人民幣。如果算為一定數量的人民幣。如果100 單位