中班植樹節(jié)教案3篇

1、3篇中班植樹節(jié)教案一一、設(shè)計(jì)意圖隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育， 使幼兒知道環(huán)境污染的危害， 了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識， 為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端， 奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)， 是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境， 保護(hù)環(huán)境， 使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認(rèn)識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護(hù)樹木。二、活動(dòng)目標(biāo)：1 、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦童謠。2 、知道

2、春天是植樹的好季節(jié)，了解3 月 12號是植樹節(jié)。3 、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛護(hù)樹苗。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：栽樹的 vcd 、以及栽樹的圖片。四、活動(dòng)過程：一、觀看 vcd ，了解有關(guān)植樹的知識。1 、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么 ?（栽樹 ）學(xué)習(xí)詞語：栽樹。2 、你們平時(shí)有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的 ?他們是怎么樣栽樹的 ?（先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。 ） 學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。3 、你們知道什么時(shí)候栽樹最好?（春天 ）3 月 12號是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹， 到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹， 好嗎?

3、4 、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?（ 一樣高 ） 小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢 ?（要愛護(hù)它，保護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲 ）5 、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀 ?（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。 小樹苗長大后就成為大樹， 可以美化我們的環(huán)境， 制造出清新的空氣， 讓我們生活的更好， 是我們?nèi)祟惖暮门笥?。二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣。三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。（ 栽樹 ）五、分組朗誦童謠，表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。六、小結(jié)： 栽樹造福

4、于人類，我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們，我們小朋友更要愛護(hù)它。童謠：栽樹挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。爸爸樂，媽媽笑，愛我還是愛樹苗。中班植樹節(jié)教案二早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。 為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望， 讓他們在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣， 感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，幼兒園于 3 月 11 日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了

5、小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹活動(dòng)。3、 感受大自然、 周圍環(huán)境的美好， 初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、心愿卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。制作白紙的橫幅。四、活動(dòng)流程：1 、 植樹前的談話： 你知道三月十二日是什么節(jié)嗎 ?（植樹節(jié) ）（ 把這一天定為植樹節(jié)， 一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生 （3 月 12 日是孫中山先生逝世紀(jì)念日 ） 。另外， 3 月 12 日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時(shí)候植樹是最適宜的。 ） 你認(rèn)識哪些樹木?（ 引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱 ） 你知道樹木有什么作用嗎

6、?（ 告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗、結(jié)水果; 還可以美化環(huán)境，凈化空氣 ） 如果沒有樹會(huì)怎樣?觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風(fēng)沙，減少風(fēng)沙給人們帶來的危害。五、植樹節(jié)活動(dòng)儀式開始：（ 一）教師組織幼兒給樹系心愿卡， （在區(qū)域活動(dòng)中制作好）并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照。（二）共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2 、教師請第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝

7、扮橫幅。中班植樹節(jié)教案三目標(biāo)：1. 通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3 月 12 日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。2. 鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備：1. 制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2. 自制常見樹小紙牌人手34 張。3. 植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物， 了解自然與人類的關(guān)系， 頌揚(yáng)人類改造自然、 保護(hù)自然， 通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活

8、動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹1. 觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。 讓幼兒通過聽講解、 觀看 “風(fēng)沙的危害” ， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2. 引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論： 如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢 ?在討論的基礎(chǔ)上， 讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙， 避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的 3 月 12日定為植樹節(jié)。二、夸樹 （ 植樹對人類的益處） 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人 34 張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名， 二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。 三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有 ; 講錯(cuò)了，就有對方講。如雙方均未講對，