分數(shù)加減法的混合運算

1、龍文教育一對一個性化輔導(dǎo)教案學(xué)生學(xué)校匯景年級五年級次數(shù)第1次科目數(shù)學(xué)教師日期2015-6 11時段19 21課題復(fù)習(xí)分數(shù)加減法+ 長方體和正方體的復(fù)習(xí)教學(xué) 重點分數(shù)加減混運算及分數(shù)加減混合運算的簡便方法教學(xué) 難點括號前面是減號的去括號和添括號法則教學(xué)目標(biāo)分數(shù)加減混運算及分數(shù)加減混合運算的簡便方法一、課前熱身：1、檢查學(xué)生的作業(yè)，及時指點；教 學(xué) 步 驟 及 教 學(xué) 內(nèi) 容2、通過溝通了解學(xué)生的思想動態(tài)和了解學(xué)生的本周學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、課前小測二、內(nèi)容講解：三、課堂小結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生對本次課授課內(nèi)容進行回顧、總結(jié)四、作業(yè)布置：布置適量的作業(yè)學(xué)生課外進行鞏固管理人員簽字：日期：年 月日1、學(xué)生上次作

2、業(yè)評價：備注：。好 O較好O 一般O差作業(yè) 布 置2、本次課后作業(yè)：課 堂 小 結(jié)家長簽字：日期：年 月日課前小測:填空1.9的分數(shù)單位是（），再添上（）個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。2.一個數(shù)的最小倍數(shù)是56,那么這個數(shù)的最大因數(shù)是），把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（3.34 = 12十()（填小數(shù)）4.在括號中填入適當(dāng)?shù)姆謹?shù)1.25小時=（）小時小時25分=（）小時5.6.7.8.9.4噸50千克=（A= 2X2X 3,13個9是（450 毫升=(）升B= 2X 3X 5, A和B的最大公因數(shù)是),1丄2里有（在括號里填上、v或=。0.657()而4001000)0.4把50升水倒入一個棱長為 5分米

3、的正方體空水池中,水深（）分米。在棱長是1分米的正方體的一個頂角鋸下一個棱長1厘米的小正方體，剩下部分的表面積是（）平方分米。分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同。10631010101010io +10103 i _ JX105工-、a F <32101010你認為哪種方法更簡便？（三個分數(shù)都是異分母分數(shù)，一次通分比較簡便。）例：簡便運算0.25+存十壬十口口11+15+ 415小結(jié)：括號前面是“ + ”號去括號或者添括號都不變號；括號前面是“-”號去括號或者添括號都變號;鞏固練習(xí):15+ )1518121111)1226 + 耳 + 1115111555-1-

4、0.12585517(0.625)83例：解方程:2_-_ 25=1_T鞏固練習(xí):1 1X 3 + 6 = 63| (0.83+X)=1.4例：某市舉辦一次數(shù)學(xué)競賽，設(shè)一、二、三等獎若干名 三等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的9/10。獲二等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾?獲一、二等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的2/5，獲二、例、學(xué)校運來一批水泥，砌墻用去這批水泥的131，打地面用去這批水泥的-，還剩下這批水泥的幾分之58幾？鞏固練習(xí):11、甲、乙、丙三筐梨共重 742千克，其中甲、 乙、丙每筐各重多少千克？乙兩筐共重 47卡 千克，甲、丙兩筐共重 49W千克。甲、2、學(xué)校運來一批重2噸的水泥，砌墻用去了13- 噸，打地面

5、也用去了 -噸，還剩下多少噸?58133、學(xué)校運來一批重 2噸的水泥，砌墻用去了 -，打地面也用去了 -，還剩下多少?581354、學(xué)校運來一批水泥，砌墻用去了噸，打地面也用去了噸，還剩下-噸，這批水泥共有多少噸?5865、某機床廠四月份上半月完成月計劃的33，下半月完成計劃任務(wù)的55，這月超越月計劃任務(wù)的幾分之56幾？復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)：11例：1里面有幾個？5里面有幾個？76例：把2米長的木條截成相等的5斷，每段長是全長的（.丄，每段長是Q米（）（）鞏固練習(xí)：1、 分數(shù)單位是 丄的最大真分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（），最小帶分數(shù)是（）。912、 一個帶分數(shù)，它的整數(shù)部分是最小的質(zhì)數(shù)，分數(shù)部

6、分是5個一，這個帶分數(shù)是（），它的分數(shù)單12位是（），有（）個這樣的分數(shù)單位。例：五（1）班有學(xué)生40人，其中13人參加了 “春芽杯”書畫比賽。參加比賽的人數(shù)占全班人數(shù)的 。2例：加工一個零件，張師傅用了 -小時，李師傅3小時加工了 5個同樣的零件，誰加工得比較快？為什3么？鞏固練習(xí):2 21. g + 5可以直接相加，是因為兩個加數(shù)（）A 分子相同B。分母相同C。都是真分數(shù)D。都是最簡分數(shù)42. 16-65 =（）4141A . IO5B。IO5 Co 95 D。9虧1 13計算53 0.6+ 37時，第一步是（）。A .把小數(shù)化成分數(shù)B。把分數(shù)化成小數(shù)C。用加法運算定律直接計算D。用減法運

7、算性質(zhì)直接計算1 14. 54與23的和減去它們的差，結(jié)果是多少？正確的算式是（）o廠1c1廠1J51 21 + 54 211 154 +23 +-21)A廠1J廠1JA . 51 + 21 - 54 211111C. 54 + 23 -(54 -23 )5. 王師傅做一件工作要20天完成，他做了 5天，還剩下這件工作的（420B。Co6、把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的幾分之幾?長方體和正方體的復(fù)習(xí)長方體和正方體的棱長和公式:長方體和正方體的表面積:長方體和正方體的體積:例：下面的圖中，（）是可以折成正方體。匚J J / /-LJ例：成下面各圖的每個小正方體的體積是( ) ( )1立方

8、厘米，請把每個圖形的體積填在括號里。(例：用鐵絲圍成長、寬、高分別是6分米、4分米、3分米的長方體模型三個，至少需要多少分米鐵絲？例.在一間長4米、寬3米的辦公室地面鋪一層厚3厘米的混凝土。需要多少立方米的混凝土?例.一塊長方體石料，體積是 64立方分米，已知石料的長是8分米，寬是 4分米。石料的高是多少分米？（用方程解）例.一個長方體罐頭盒，長6厘米，寬8厘米，高8厘米。在它的四周貼上一圈商標(biāo)紙（接頭處不計），這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米？鞏固練習(xí)：1、把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積比原來三個正方體的2表面積減少了（） cm 。2、一個正方體接上一個

9、完全相等正方體后，表面積比原來增加了60平方厘米，這個正方體的表面積是（）平方厘米。3、一個商品盒是正方體形狀，棱長為 6厘米，用塑料棍做這個盒的框架，至少需要多長的塑料棍？在這 個盒的四周貼上商標(biāo)，貼商標(biāo)的面積是多少?學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6dm 5dm 4dm,那么正4、一個長方體和一個正方體的棱長總和相等，已知長方體的長、寬、高分別是 方體的棱長是多少分米？它們的體積相等嗎?5、一個長方體玻璃缸，從里面量長40厘米，寬25厘米，缸內(nèi)水深12厘米，把一塊石頭浸入水中后,水面升到16厘米，求石塊的體積。家作:（1）判斷1. 兩個不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。（513）2.小于5的最簡分數(shù)只有1和3 。

10、（8883.表面積相等的兩個正方體，體積也一定相 4. 等。（）F面兩幅圖都是軸對稱圖形。（）選擇題2 B)。A 51、正方體棱長擴大2倍，它的底面積擴大（）倍。A、2、a*b = 5 （a,b都是非0自然數(shù)），a,b的最大公因數(shù)是（71 13、一塊地8公頃，其中-種大豆，-種棉花，其余種玉米，玉米的種植面積占這塊地的（）A 1/8 B、1/4 C、1/2A、第一根 B、第二根 C、不能確定8，第二根用去8米，剩下的繩子（）長4、兩根同樣長的繩子，第一根用去三、 計算1、直接寫得數(shù)711142+ -=+ -=82435 一32、計算下列各題，能簡算的要簡算。4 _3124j45 十一5 105251313124 1415 匚=+ +-:1 4353552141110 (+-)7 +'32丿563應(yīng)用題1、下圖是長方體的展開圖，量出有關(guān)數(shù)據(jù), 求出這個長方體的表面積和體積。CHdm2、師徒兩人合做一批零件，完工時師傅完成5這批零件的云，師傅比徒弟多做了這批零件8的幾分之幾？3、修路隊修