中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

1、孟莊鎮(zhèn)初級中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案中國教育改革和發(fā)展綱要明確指出： “中小學(xué)要由應(yīng)試教育 轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道， 面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、 道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā) 展?！蔽覀円m應(yīng)當(dāng)今世界形勢發(fā)展的需要，樹立新的教育觀、人才 觀，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革。一、 加大宣傳力度：1 利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育專 刊。2學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會，推出一批典 型。如“書發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。3利用專欄貼標(biāo)語宣傳素質(zhì)教育。二規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案， 實(shí)行素質(zhì)教育目標(biāo)管理， 改革教育 質(zhì)

2、量評價(jià)體系。年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、 教學(xué)計(jì)劃、 班級工作管理方案等都把素 質(zhì)教育的目標(biāo)管理、 過程管理提高到突出的地位， 把它作為學(xué)校一切 工作的核心。 嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、 工作實(shí)績評價(jià) 的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評價(jià)不只看文化成績， 還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動手能力及特長，階段 性總結(jié)重點(diǎn)看特長提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。三改革課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。上好學(xué)科課，開足活動課 , 使學(xué)生在老師有目的，有計(jì)劃，有組 織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育。活動課單周分科分班上 課，雙周打破班級界限， 按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課， 學(xué)術(shù)成立

3、了書法、繪畫、音樂、籃球、足球、乒乓球、計(jì)算機(jī)等興趣 小組。四優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法?！霸诮虒W(xué)過程中， 教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要， 因勢 利導(dǎo)地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力” 。好的教學(xué)方法 可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中，必須突出 強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：1堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動； 2堅(jiān)持以心理科學(xué)為基礎(chǔ)，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智 力和培養(yǎng)學(xué)生非智力因素中的作用；3尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能 力放在突出的地位；4從實(shí)際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則，即選用合適的教法，以較 少的時(shí)間和精力， 取得在可能條件下最大可能

4、的良好效果， 使學(xué)生得 到最合理教育與發(fā)展；5減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長，主動發(fā)展； 五加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。 學(xué)校規(guī)定每周二為固定教研活動時(shí)間，集體探討素質(zhì)教育的教 法，各教研組和教師個(gè)人根據(jù)各科實(shí)際定專題。 課堂教學(xué)針對提高學(xué) 生素質(zhì)，教師致力開發(fā)各科學(xué)生特長，組織“觀摩課” “示范課”“優(yōu) 質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、月報(bào)也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育 的教法、效果。六舉辦各種賽事，營造特長生施展才能天地。學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報(bào)比賽、校本劇會演、 朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動會、小制作等活 動，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出， 學(xué)?！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊，給愛寫會寫學(xué)生一塊天地，充分 發(fā)揮每個(gè)人的特長。七控制流失，鞏固 成果 .1每學(xué)年初利用“宣傳車”校語、宣傳的教育法和九年義務(wù) 教育法等法律法規(guī) .2七年級新生在開學(xué)初，根據(jù)報(bào)到情況，由年級組長和班主任 負(fù)責(zé)了解學(xué)生， 動