體育教學(xué)及設(shè)施設(shè)備管理使用情況交流發(fā)言材料【DOC范文整理】

1、體育教學(xué)及設(shè)施設(shè)備管理使用情況交流發(fā)言材料尊敬的萬(wàn)書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)：非常歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作。我是XXXX 中學(xué)掛職到咱們 XXXX 中學(xué)鍛煉的 XXXX。我次向全區(qū)幾十位教委領(lǐng)導(dǎo)、校 長(zhǎng)和學(xué)區(qū)主任匯報(bào)工作，一感榮幸之至，二感壓力倍增。接 下來(lái)，由我從我校體育教學(xué)及設(shè)施設(shè)備管理使用情況兩個(gè)方 面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。體育教學(xué)首先我從三個(gè)方面匯報(bào)一下我校體育教學(xué)相關(guān)情況：一 是為什么要抓體育教育，二是我們XXXX 中學(xué)是怎樣抓的，三是取得得一些成績(jī)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要抓體育教育。我認(rèn)為，我們的教育有兩大任務(wù)，或是教育的靈魂，就 是“文明其精神，野蠻其體魄”。我們的學(xué)生可以通過(guò)文化 課的學(xué)習(xí)，通過(guò)藝術(shù)

2、課的陶冶來(lái)達(dá)到文明其精神的目的。那 么，學(xué)校體育教學(xué)就承擔(dān)了“野蠻其體魄”的重任。僅僅從 咱們中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)金牌榜的排名好像是說(shuō)咱們中國(guó)人的體 質(zhì)增強(qiáng)了， 其實(shí)不然。 與此相矛盾和尷尬的是我國(guó)健康壽命 僅排名全球第 8181 位，征兵標(biāo)準(zhǔn)近 2020 年來(lái)逐年下降，而跟咱 們中國(guó)在釣魚(yú)島問(wèn)題上糾纏不清的日本卻是逐年上升。我認(rèn) 為，從國(guó)家教育層面，當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)一步讓體育回歸教育， 構(gòu)建有利于青少年參加體育活動(dòng)的群眾體育制度。加強(qiáng)對(duì)在 校學(xué)生的體育健身指導(dǎo)，保證學(xué)生在校期間每天參加一小時(shí) 體育活動(dòng)。隨著新課程改革不斷推進(jìn)，學(xué)校特色教育得到空前的重視和發(fā)展，傳統(tǒng)教育模式下不被人重視的體育、音樂(lè)、美術(shù)、

3、科技等邊緣學(xué)科得到了空前的重視，成為學(xué)校特色辦學(xué)的重 要組成部分。在此背景下，你不發(fā)展體藝教育工作，你就是 落后，你發(fā)展不好，也是落后。另一方面體藝特長(zhǎng)生的錄取 也為我們學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，也多了一 條選擇的途徑。這也是近年來(lái)咱們 XXXX 課程改革的一項(xiàng)成果。我們也發(fā)現(xiàn)， 近年來(lái)隨時(shí)各個(gè)學(xué)校紛紛重視體藝特長(zhǎng)生訓(xùn)練 工作，體育競(jìng)賽和體藝特長(zhǎng)生招考等競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，要想 在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須要不斷更新訓(xùn)練模式和訓(xùn)練 手段，要更加重視學(xué)校體育教學(xué)工作。增長(zhǎng)學(xué)生的才藝和審美能力。今年三月份，上一屆初三 的部分同學(xué)選擇就讀 XXXX 職教中心的幼教專(zhuān)業(yè)， 面試中有“才 藝表演”

4、一項(xiàng)，由于是現(xiàn)場(chǎng)表演，根本沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，于是很 多同學(xué)慘遭淘汰，而我們學(xué)校的同學(xué)不慌不忙，把平時(shí)做的 大課間操隨便選一套做一遍，結(jié)果我校的同學(xué)幾乎全部被錄 取。所以，我們通過(guò)體育教學(xué)也可以增長(zhǎng)咱們學(xué)生的才藝和 審美能力。接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)我校是怎么抓體育教學(xué)工作的。體育教育是學(xué)校課程的重要內(nèi)容之一，也是校園文化的 有機(jī)組成部分。試想，一個(gè)看不到運(yùn)動(dòng)的校園還算不算一個(gè) 完整的校園，一個(gè)充滿活力的校園？但是，我們也看到，一個(gè)學(xué)校的體育訓(xùn)練似乎總是與文 化課的學(xué)習(xí)相沖突，甚至出現(xiàn)科任教師、班主任反對(duì)我們的 學(xué)生參與體育特長(zhǎng)訓(xùn)練的情況。而且，體育老師在跟其他教 師一樣待遇的情況下，怎樣調(diào)動(dòng)體育老師、學(xué)生的積

5、極性， 是需要我們必須面對(duì)的問(wèn)題。學(xué)校高度重視。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不是說(shuō)我校某位 領(lǐng)導(dǎo)重視，而是學(xué)校高度重視。有兩層含義：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 重視，二是學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師整個(gè)團(tuán)隊(duì)很重視。建設(shè)一只甘于奉獻(xiàn)的體育教師隊(duì)伍。我校成立的時(shí)間雖 然不長(zhǎng)，卻形成了一只甘于奉獻(xiàn)、以訓(xùn)練為樂(lè)的體育教師隊(duì) 伍。其中一個(gè)典型的便是 9696 年從 xxxx 師范畢業(yè)的楊友兵老師， 十幾年如一日對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。用他自己的話說(shuō)，他喜歡這 個(gè)工作。他是我看到的一個(gè)視體育教育為生命的體育教師。 我來(lái) xxxx 兩個(gè)多月了，只要不是下大雨，我總能看到我們的 體育老師早上 6 6 點(diǎn) 3030 就帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，下午的訓(xùn)練也天天 堅(jiān)

6、持，訓(xùn)練有層次，類(lèi)別分明。我想，工作氛圍很重要，今年才分配到我校的兩名體育 老師，在他們的影響下，也很快進(jìn)入角色，參與訓(xùn)練，有聲 有色。這個(gè)社會(huì)，講報(bào)酬是好像成了一種潮流，但有了報(bào)酬 是不是一定可以形成現(xiàn)在咱們學(xué)校的體育教學(xué)氛圍呢？我 想不一定。后勤保障顯關(guān)懷。我校學(xué)生的體育訓(xùn)練工作抓得實(shí)，抓 得緊，也抓堅(jiān)持。每天早上 6 6 點(diǎn) 3030 分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始訓(xùn)練，為解 決他們的早餐問(wèn)題，學(xué)校與伙食團(tuán)聯(lián)系，每天為這批學(xué)生預(yù) 留早餐，并用小灶保溫，以此保證體訓(xùn)學(xué)生每天在訓(xùn)練后能 吃到、吃好早餐。一個(gè)小小的舉措，不僅體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生 的關(guān)懷和重視， 也讓我們訓(xùn)練的學(xué)生感受到了溫暖， 不再為 早餐問(wèn)題犯愁，

7、潛心訓(xùn)練。近些年，我校投入到體育比賽的 專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就有十多萬(wàn)元。這十多萬(wàn)元的投入對(duì)于城里的學(xué)校 或許不算什么，可對(duì)于咱們一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，這不得不說(shuō) 我們的確很重視學(xué)校體育的發(fā)展。制度保障，獎(jiǎng)懲分明?？己酥贫雀M(jìn)也是一個(gè)成功的做法。從體育組教師層 面，我們制定了學(xué)校體育老師和學(xué)生體育比賽獎(jiǎng)勵(lì)方案，在 評(píng)優(yōu)評(píng)先方面給體育老師一定指標(biāo)的投放，初三畢業(yè)特長(zhǎng)生 的錄取也與送生工作結(jié)合起來(lái)，與績(jī)效掛鉤。班級(jí)的學(xué)生參 加體訓(xùn)隊(duì)獲得的成績(jī)直接進(jìn)入班級(jí)考核中。同時(shí)，我們很重視成果展示，充分構(gòu)建學(xué)生、教師的精 神高地，大張旗鼓進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，制作風(fēng)采展板，給獲獎(jiǎng)學(xué) 生家長(zhǎng)發(fā)賀信或短信，堅(jiān)持以精神引領(lǐng)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為

8、輔， 也取得了很好的成效。這樣既調(diào)動(dòng)了體育教師的積極性，也化解了學(xué)生體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的矛盾，得到了其他老師的支持。取得的成績(jī)。我一直認(rèn)為，學(xué)校的工作干得好固然重要，但我認(rèn)為更 為重要的是去干不干，有沒(méi)有想辦法去干好。辦法總比困難 多。有了這樣的心態(tài)去工作，總會(huì)進(jìn)步，總會(huì)得到收獲。到 那時(shí)，名和利自然而然就會(huì)降臨到學(xué)校的頭上來(lái)。你看：XXXX 年，咱們 XXXX 中學(xué)大課間國(guó)家級(jí)課題結(jié)題，獲全國(guó)一 等獎(jiǎng)。時(shí)任國(guó)家教育部體育司司長(zhǎng)的曲宗湖專(zhuān)家觀看我校大 課間后給予了充分肯定，稱(chēng)我校為“大山里的一顆明珠”。 重慶市體育教研員趙小剛和劉曉等領(lǐng)導(dǎo)，多次到我校觀看和 指導(dǎo)我校大課間工作，并表?yè)P(yáng)我校大課間

9、不僅質(zhì)量高，不走 過(guò)場(chǎng)。我校體育教研組被評(píng)為“重慶市優(yōu)秀體育教研組”，在XXXX 區(qū)的大課間評(píng)比活動(dòng)中，我校獲一等獎(jiǎng)，還獲得XXXX 年重慶市 2+22+2 體育項(xiàng)目班級(jí)展示獲得市一等獎(jiǎng)，XXXX 年大課間評(píng)比市級(jí)一等獎(jiǎng)，XXXX 年 xxxx 區(qū)優(yōu)秀教育改革成果獎(jiǎng)。體育比賽及體育特長(zhǎng)生。我只說(shuō)說(shuō)我校近三年來(lái)在體育方面的獲獎(jiǎng)情況：XXXX 年籃球：女子籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)名，XXXX 區(qū)第三名；男子籃球隊(duì) 獲學(xué)區(qū)名，XX區(qū)第二名；田徑：學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，XXXX 區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)；跳繩：團(tuán)體男女分獲 XXXX 區(qū)一等獎(jiǎng)；乒乓球：XXXX 區(qū)男團(tuán)冠軍，女團(tuán)第 4 4;男、女單打冠軍。XXXX 年籃球：女子籃球隊(duì)獲

10、學(xué)區(qū)第二名，XXXX 區(qū)第五名；男子籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)名，XXXX 區(qū)第八名；田徑：東溪學(xué)區(qū)團(tuán)體；XXXX 區(qū)獲第三名即二等獎(jiǎng)；乒乓球：獲 XXXX 區(qū)女團(tuán)第 1 1，男團(tuán)第 3 3;男單第 3 3,女單 第 3 3；足球：全區(qū)聯(lián)賽第三名。體育特長(zhǎng)生 3333 人XXXX 年籃球：女子籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)名，XX區(qū)名；男子籃球隊(duì)獲學(xué) 區(qū)第二名，XXXX 區(qū)第五名；足球：全區(qū)聯(lián)賽第三名；乓球：獲 XXXX 區(qū)女團(tuán)第 1 1，男團(tuán)第 4 4;女單第 1 1 ；田徑：男團(tuán)名、女團(tuán)名、總分名；XXXX 區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收。XXXX 年體育中考以 4646 分的平均分位居全XX區(qū)前茅。這一連串的數(shù)據(jù)是咱們

11、 XXXX 中學(xué)的全體體育教師共同努 力而來(lái)的，是在奉獻(xiàn)與汗水中，抓基礎(chǔ)，重特色，團(tuán)隊(duì)合作 出來(lái)的?？v觀我?！?5050 分鐘魅力大課間”和體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作，一個(gè)體現(xiàn)全面體育觀，一個(gè)體現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)觀。究其本質(zhì)，其 實(shí)就是一個(gè)大體育訓(xùn)練觀?？梢赃@樣講，我們通過(guò)這樣的體 育特色發(fā)展，不僅為學(xué)生個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，培養(yǎng)了學(xué) 生拼搏進(jìn)取之精神，也為其步入社會(huì)奠定了健康身體之基、 交際能力之基。教育的靈魂，一言代之，就是梁?jiǎn)⒊浴拔?明其精神，野蠻其體魄”。我想，我們學(xué)校的體育教育就是用這樣的教育靈魂引領(lǐng)的。教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用一、認(rèn)識(shí)其重要性面對(duì)日新月異的數(shù)字化生存環(huán)境，學(xué)校如何進(jìn)行教與學(xué) 改革，

12、已經(jīng)成為關(guān)系到創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，關(guān)系到教育能否 跟上信息時(shí)代的發(fā)展步伐，能否與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的教育相接 軌的大課題。我們不斷提高教師對(duì)教育現(xiàn)代化重要意義的認(rèn) 識(shí)及現(xiàn)代化教育理念，全面推進(jìn)教育的現(xiàn)代化，促進(jìn)我校教 育的跨越式發(fā)展。近年來(lái)，我校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革為指導(dǎo)， 使學(xué)校的教育體系、 教育裝備、教育目標(biāo)、教學(xué)手段日漸接近現(xiàn)代教育發(fā)展的要 求。多年來(lái)，我校立足學(xué)校實(shí)際，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革， 走出了一條“以精細(xì)管理為基礎(chǔ)，以教研科研為保證，以多 媒體為輔助手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量”的路子。我校配齊了 標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室，首體美器材等，去年我校

13、 建立了學(xué)校網(wǎng)站，XXXX 年教委為我校 3232 個(gè)教學(xué)班全部配備了 “班班通”教學(xué)設(shè)備，XXXX 年為我校配備了一間錄播室，今年 又為我校配備了一間電腦室。經(jīng)過(guò)多年的使用，我們深切的 體會(huì)到了現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備對(duì)學(xué)校管理與教學(xué)的促進(jìn)作用。 為了使教學(xué)資源真正服務(wù)于教育教學(xué)，我校完善了功能室 管理與應(yīng)用細(xì)則。我校各功能室管理與應(yīng)用工作以現(xiàn)代化 教育技術(shù)為突破口，以素質(zhì)教育為核心，以教育教學(xué)為重點(diǎn)， 加強(qiáng)管理突出應(yīng)用，促使高層次多功能的資源開(kāi)發(fā)、交流和 共享機(jī)制的形成，整體提升教育質(zhì)量和水平，力促我校教育 跨越式發(fā)展。二、具體做法加強(qiáng)功能室的建設(shè)，規(guī)范了設(shè)備管理。學(xué)校根據(jù)初中一類(lèi)學(xué)校的要求，配齊

14、了各種功能室：理 化生實(shí)驗(yàn)室、首樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材保管室、書(shū)法室、 衛(wèi)生室、心理咨詢(xún)室、兩間電腦室、校園廣播站、科技室。 學(xué)校根據(jù)相應(yīng)功能室的要求配備了專(zhuān)門(mén)的管理員，對(duì)各功能 室實(shí)行規(guī)范管理，突出抓好常規(guī)管理。把管理的職責(zé)落實(shí)到 學(xué)校的每個(gè)崗位，不斷提升管理水平。完善制度建設(shè)，確保設(shè)施發(fā)揮作用。我校嚴(yán)格賬冊(cè)制度，每個(gè)功能室都建立了總賬、分賬，每學(xué)年定期盤(pán)點(diǎn)檢查、校對(duì)，并做到賬賬相符，賬物相符。 我校制定和完善了各項(xiàng)管理制度和管理人員職責(zé)，并統(tǒng)一裝 框上墻。增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高設(shè)備效益。首先重視實(shí)驗(yàn)儀器的使用率。開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，通過(guò)生動(dòng)多 樣的理化生實(shí)驗(yàn)和興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，科學(xué)態(tài) 度、

15、科學(xué)精神。其次是提高信息技術(shù)及體育器材設(shè)備的使用率。把現(xiàn)代 技術(shù)教育的應(yīng)用作為提高我校教育質(zhì)量的突破口，要求教師 結(jié)合教材，多利用多媒體教學(xué)手段，將知識(shí)更加形象生動(dòng)的 展示給學(xué)生，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了教育教學(xué)內(nèi)容， 促進(jìn)了教育教學(xué)方式的變革。再次我校對(duì)設(shè)備管理、使用和教育教學(xué)應(yīng)用等做了明確 規(guī)定，都能堅(jiān)持使用，沒(méi)有閑置現(xiàn)象發(fā)生。通過(guò)學(xué)生理化生 實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、科技比賽、錄播室上課比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生 對(duì)學(xué)校功能室、儀器設(shè)備的運(yùn)用意識(shí)。創(chuàng)新了培訓(xùn)形式，提高了教師素質(zhì)。我校創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握 現(xiàn)代教學(xué)手段。突出以校為本培訓(xùn)，按照“全員參與，全面 推進(jìn)，注重實(shí)效，開(kāi)放訓(xùn)練，課堂應(yīng)用”的原則，提高了基 礎(chǔ)教育課程改革與現(xiàn)代