2014年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)結(jié)題通知、申請(qǐng)、報(bào)告、標(biāo)準(zhǔn)詳解

1、1關(guān)于開(kāi)展2014年院級(jí)內(nèi)涵建設(shè)建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收工作的通知各二級(jí)學(xué)院：為推動(dòng)學(xué)院課程建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)2014年內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目 文件精神，經(jīng)研究決定對(duì)2014年度立項(xiàng)建設(shè)的院 級(jí)精品課程開(kāi)展項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、精品課程結(jié)題驗(yàn)收（一）驗(yàn)收范圍2014年立項(xiàng)建設(shè)的院級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目。（二）驗(yàn)收工作要求1、各系部應(yīng)高度重視精品課程立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題工作，務(wù)必督促 課程負(fù)責(zé)人按期完成項(xiàng)目結(jié)題，并按要求提交課程建設(shè)成果。2、各精品課程負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)地填寫(xiě)昆明衛(wèi)生學(xué)院精品 課程立項(xiàng)結(jié)題申請(qǐng)表 （附件1）和昆明衛(wèi)生學(xué)院精品課程建設(shè)項(xiàng) 目結(jié)題報(bào)告書(shū)（附件2）。（三）驗(yàn)收內(nèi)容

2、 課程結(jié)題需提交相關(guān)研究成果。精品課程項(xiàng)目的研究成果包括 以下兩個(gè)部分：1、該門(mén)課程建設(shè)的相關(guān)成果。包括課程建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍、 教學(xué)內(nèi)容改革和課程體系改革、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革、實(shí)踐教 學(xué)環(huán)節(jié)、教材、基本教學(xué)文件、課后輔助教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)等。2、課程網(wǎng)站建設(shè)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新與完善，實(shí)現(xiàn)教 學(xué)資源的共享。（四）需提交的材料1、結(jié)題申請(qǐng)表；2、結(jié)題報(bào)告書(shū)；3、建設(shè)成果的佐證材料：包括最終成果和課程建設(shè)的過(guò)程性 材料二、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)結(jié)題驗(yàn)收（一）驗(yàn)收范圍22014年立項(xiàng)的院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。（二）驗(yàn)收工作要求1、各系部應(yīng)高度重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題工作，務(wù)必督促 課程負(fù)責(zé)人按期完成項(xiàng)目

3、結(jié)題，并按要求提交課程建設(shè)成果。2、各團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)地填寫(xiě)昆明衛(wèi)生學(xué)院教學(xué) 團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)結(jié)題申請(qǐng)表 （附件4）和昆明衛(wèi)生學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng) 目結(jié)題報(bào)告書(shū)（附件5）；（三） 驗(yàn)收內(nèi)容 提交相關(guān)研究成果。 項(xiàng)目的研究成果包括以下兩個(gè)部分：1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)包括教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組成、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃、專兼結(jié) 合的機(jī)制、團(tuán)隊(duì)帶頭人、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革、人 才培養(yǎng)、科研及社會(huì)服務(wù)、加分項(xiàng)目等方面。2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站建設(shè)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新與完善。（四）需提交的材料1、結(jié)題申請(qǐng)表；2、結(jié)題報(bào)告書(shū)；3、建設(shè)成果的佐證材料： 包括最終成果和課程建設(shè)的過(guò)程性材 料。三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)結(jié)題驗(yàn)收（一）驗(yàn)

4、收范圍2014年立項(xiàng)的院級(jí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。（二）驗(yàn)收工作要求1、各系部應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題工作， 務(wù)必督 促課程負(fù)責(zé)人按期完成項(xiàng)目結(jié)題，并按要求提交課程建設(shè)成果。2、各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)地填寫(xiě)昆明衛(wèi)生學(xué)院實(shí) 驗(yàn)室立項(xiàng)結(jié)題申請(qǐng)表 （附件7）和昆明衛(wèi)生學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目 結(jié)題報(bào)告書(shū)（附件8）；（三） 驗(yàn)收內(nèi)容 提交相關(guān)研究成果。 項(xiàng)目的研究成果包括以下兩個(gè)部分：32、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)前后的軟硬件情況。2、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)網(wǎng)站建設(shè)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新與完善。（四）需提交的材料1、結(jié)題申請(qǐng)表；2、結(jié)題報(bào)告書(shū)；3、建設(shè)成果的佐證材料： 包括最終成果和課程建設(shè)的過(guò)程性材 料

5、。四、驗(yàn)收工作安排1、時(shí)間安排：（1）2015年4月10日前，各項(xiàng)目向科研處提交驗(yàn)收材料，科 研處進(jìn)行驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（2）2014年4月下旬（具體時(shí)間另行通知），學(xué)院組織驗(yàn)收。2、工作安排（1） 成立由院內(nèi)外專家組成的評(píng)審組對(duì)院級(jí)精品課程、教學(xué)團(tuán) 隊(duì)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)行驗(yàn)收。（2）驗(yàn)收環(huán)節(jié)包括：審查成果材料，聽(tīng)取課程負(fù)責(zé)人匯報(bào)（10分鐘） ，專家提問(wèn)（5分鐘）。（3）評(píng)審組依據(jù) 昆明衛(wèi)生學(xué)院精品課程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 、昆 明衛(wèi)生學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)題驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)昆明衛(wèi)生學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)驗(yàn) 收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，逐項(xiàng)打分，評(píng)定出該課程的總分?jǐn)?shù)與等級(jí)，寫(xiě) 出評(píng)審結(jié)論，提交院長(zhǎng)辦公會(huì)審定。（4）院長(zhǎng)辦公會(huì)對(duì)評(píng)審組的評(píng)審

6、結(jié)論與評(píng)審等級(jí)進(jìn)行審定， 驗(yàn)收分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。對(duì)驗(yàn)收合格及以上者授予4相應(yīng)稱號(hào)；對(duì)驗(yàn)收不合格課程，將視課程建設(shè)情況，作延期結(jié)題或 撤消處理。附件4：昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)結(jié)題申請(qǐng)表附件5：昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)結(jié)題報(bào)告書(shū)附件6：昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)結(jié)題驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 科研處二0五年三月十六日5附件4昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)結(jié)題申請(qǐng)表系部（院）課程名稱課程負(fù)責(zé)人立項(xiàng)時(shí)間課程組成員結(jié)題相關(guān)材料目錄二級(jí)學(xué)院意見(jiàn)院長(zhǎng)簽字：年月日6教務(wù)處意見(jiàn)處長(zhǎng)簽字：年月日附件5昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)驗(yàn)收申請(qǐng)書(shū)申報(bào)系部： _申報(bào)課程： _課題負(fù)責(zé)人： _建設(shè)期

7、限：一年 口二年三年以上申報(bào)時(shí)間： _結(jié)題時(shí)間： _7昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院科研處制年 月曰填 表 說(shuō) 明1、以WOR文檔格式如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)2、請(qǐng)?jiān)诜饷嫔蠈⒈菊n程符合的課程類型上打3、建設(shè)期限指本課程到建設(shè)完成為止計(jì)劃所需的時(shí)間4、表格文本中的各項(xiàng)請(qǐng)簡(jiǎn)要表述，做到言簡(jiǎn)意賅。每項(xiàng)字?jǐn)?shù)不要超 過(guò)200個(gè)字。5、封面字體統(tǒng)一用三號(hào)宋體，內(nèi)頁(yè)表格各項(xiàng)大標(biāo)題用小四號(hào)宋體加 粗，內(nèi)頁(yè)表格各項(xiàng)填寫(xiě)用五號(hào)宋體。8一、課程建設(shè)目標(biāo)1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)原定目標(biāo):2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)完成情況:二、建設(shè)前后教師隊(duì)伍變化情況對(duì)比1、教師數(shù)量與質(zhì)量、雙師素質(zhì)與專業(yè)教師機(jī)構(gòu)等的變化情況。（重點(diǎn)對(duì)本校教師實(shí)踐能力、科技服務(wù)能力、課程改革

8、與建設(shè)能力，外聘教師 的影響，教學(xué)能力等進(jìn)行對(duì)比分析。）9三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)前后情況對(duì)比1、建設(shè)創(chuàng)新情況2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)變化情況:3、教學(xué)方法的改革情況:4、媒體技術(shù)的教學(xué)手段的改革變化情況:5.師資培訓(xùn)建設(shè)情況:四、教學(xué)條件101、教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)前教學(xué)條件狀況:2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)后教學(xué)條件取得哪些變化:五、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)成果（公共課不填）111、實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)情況（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備及其他條件）2、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)及教學(xué)成效:六、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)1、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)（教學(xué)大綱、教學(xué)方案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、習(xí)題、教輔教學(xué)素材、課件 上網(wǎng)情況）2、教材開(kāi)發(fā)與使用情況：七、課程改革標(biāo)志性成果12課程工學(xué)結(jié)合或

9、社會(huì)服務(wù)成果、教師隊(duì)伍建設(shè)成果及教學(xué)成果。八、資金使用情況分類支出項(xiàng)目金額合計(jì)九、本課程存在的主要問(wèn)題及今后的改革設(shè)想13十、學(xué)院意見(jiàn)吞部審核意見(jiàn)系（部）主任簽名：年月日14專家組評(píng)價(jià)意見(jiàn)日字月簽戶長(zhǎng)組年 M良學(xué)院審核意見(jiàn)日簽月人責(zé)年負(fù)年附件6:昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（參 照表）一級(jí)指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)審要素評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值1.團(tuán)隊(duì)組成18分1-1綜合水平團(tuán)隊(duì)設(shè)置2整體素質(zhì)3團(tuán)隊(duì)教師師德好，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量適當(dāng)、專兼結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理: 專任教師5人以上，兀成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，質(zhì)量考核良好；積 極參與課程開(kāi)發(fā)、課程教學(xué)、項(xiàng)崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教材開(kāi)發(fā)效果好。1 5151-2知識(shí)年齡結(jié)構(gòu)

10、學(xué)歷比例2年齡結(jié)構(gòu)1團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)（年齡、學(xué)緣、學(xué)歷）合理，形成梯隊(duì)，碩士以上學(xué)位孝 師不低于50%老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理，形成梯隊(duì)。31-3職稱結(jié)構(gòu)高級(jí)比例2中級(jí)比例2教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有合理的職稱結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)成員中有名高級(jí)技術(shù)職務(wù)， 高級(jí)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)到30妙上，中級(jí)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)至庁0彩上。41-4雙師結(jié)構(gòu)雙師比例3*兼職教師3*教學(xué)團(tuán)隊(duì)中“雙師”素質(zhì)教師的比例達(dá)到0彩上；專業(yè)教師中來(lái)自 行業(yè)企業(yè)的兼職教師承擔(dān)課時(shí)核心課程達(dá)到30%以上,高水平兼職教 師達(dá)到50%以上。62.團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃10分2-1團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃建設(shè)規(guī)劃4 *根據(jù)國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容要求，結(jié)合校企實(shí)際、針對(duì)專業(yè)（群） 系列課程發(fā)展方向，

11、制訂適應(yīng)和滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需要的切實(shí)可行 的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，建立有教師引進(jìn)和進(jìn)修培養(yǎng)制度，有團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī) 劃，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展；、 4a2-2教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)戈3 *J制訂適應(yīng)和滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需要的教師職業(yè)生涯規(guī)劃，教師職業(yè) 發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，具有良好的可操作性和可實(shí)現(xiàn)性。/32-3團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)進(jìn)修教師培訓(xùn)進(jìn)修3三年內(nèi)專任教師到企業(yè)一線參參加咼?；蚴屑?jí)以上行業(yè)新知識(shí)（新 技術(shù)）培訓(xùn)、各種學(xué)術(shù)會(huì)議等人均不少貯次。示33.專兼結(jié)合的機(jī)制7分3-1合作機(jī)制及成效保障措施3合作機(jī)制4根據(jù)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)需要，學(xué)院專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師 發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成“五個(gè)共建”（專業(yè)、課程、教材

12、、基地、實(shí) 習(xí)）機(jī)制。0；7一級(jí) 指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)審要素評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值4.團(tuán)隊(duì)帶頭人4-1整體情況師德、治學(xué)理念1學(xué)術(shù)水平2技術(shù)服務(wù)1師德高尚、事業(yè)心強(qiáng)、理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在三級(jí)以上刊物發(fā)表 至少1篇教學(xué)研究論文；具有較深的學(xué)術(shù)造詣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在 本行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域有較大的行業(yè)影響力和較咼知名度；具有企業(yè)技 術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷與項(xiàng)目。7415分4-2教學(xué)水平 與教學(xué)研 究成果教學(xué)能力2教研項(xiàng)目1團(tuán)隊(duì)帶頭人熟悉本專業(yè)及課程體系的教育教學(xué)改革趨勢(shì)，承擔(dān)團(tuán)隊(duì) 核心課程主講任務(wù)，教學(xué)效果優(yōu)秀；通年承擔(dān)有省級(jí)及以上教學(xué) 建設(shè)項(xiàng)目，獲得校級(jí)及以上教學(xué)成果。3164-3組織與管 理能力組織能力4領(lǐng)先水平

13、2運(yùn)行機(jī)制2善于整合與利用社會(huì)資源，制定切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和教帥耳 業(yè)生涯規(guī)劃， 并通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)管理組織實(shí)施， 形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝 聚力和創(chuàng)造力;能及時(shí)跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)把握專業(yè) （群）建設(shè)與教學(xué)改革方向；形成了良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。廠毛85.人才培養(yǎng)40分5-1專業(yè) （群）人才培養(yǎng) 方案的開(kāi) 發(fā)、設(shè)計(jì)校企合作3培養(yǎng)方案3建立了以行業(yè)企業(yè)實(shí)踐專家為主體的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)每年至少1次共同研究和制訂（修改）人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)方案和核心 業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材開(kāi)發(fā)方案、職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)；及時(shí)跟蹤分析職 工作任務(wù)要求和更新變化,所形成的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案能滿 行業(yè)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求，

14、富有高職教育專業(yè)特色。專2業(yè)5足5-2專業(yè) （群）人才培養(yǎng) 方案的實(shí) 施教學(xué)內(nèi)容4教改課程3*精品課程3*頂崗實(shí)習(xí)3*人才共育2開(kāi)發(fā)教材2*實(shí)踐教學(xué)3根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域典型工作要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，建立了體 現(xiàn)工作過(guò)程要素， 突出學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)； 改革孝 學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體；有至少門(mén)校級(jí)級(jí)精品 課程；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)半年，且效果好；團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，行業(yè)企業(yè)參 與實(shí)施人才共育的形式、途徑與方法得當(dāng)，效果好；與行業(yè)企業(yè)共 同開(kāi)發(fā)適應(yīng)高職教學(xué)需要的教材至翌種；不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基 地條件，建設(shè)有一定數(shù)量、滿足教學(xué)要求的校外實(shí)訓(xùn)基地，使用效 果好。20、5-3教學(xué)改革教改

15、思路3教研項(xiàng)目3*教研論文3*教學(xué)理念先進(jìn)，教改思路清晰，教學(xué)改革有創(chuàng)意；三年內(nèi)完成至2項(xiàng)校級(jí)及以上教學(xué)改革課題研究；在學(xué)校規(guī)定的三級(jí)以上刊物發(fā)表 至少3篇教育教學(xué)改革研究論文（核心期干2篇）。乏95-4人才培養(yǎng) 能力和水 平技能競(jìng)賽3科技創(chuàng)新2畢業(yè)優(yōu)良率指導(dǎo)學(xué)生獲得技能、學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽等省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；指導(dǎo)省 級(jí)以上大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目；每年開(kāi)展一次畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查, 撰寫(xiě)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告。畢業(yè)生就業(yè)率鳥(niǎo)5%用人單位上一年畢 業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的稱職率為0%優(yōu)良率40%AI,56.科研及社會(huì)服務(wù)10分6-1科研項(xiàng)目科研項(xiàng)目3*三年內(nèi)完成至少2項(xiàng)院級(jí)及以上科研課題研究。36-2科研成果科研論文3*團(tuán)隊(duì)成員作為第一作者核心期刊發(fā)表至少j篇學(xué)術(shù)論文。36-3社會(huì)服務(wù)社會(huì)服務(wù)4完成橫向課題（或大中型企業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目、設(shè)計(jì)項(xiàng)目1項(xiàng)以上或 社會(huì)培訓(xùn)50人次以上或擔(dān)任企業(yè)常年技術(shù)管理咨詢顧問(wèn)2人以上。4特色5專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在高水平的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)踐教學(xué) 條件建設(shè)，人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，教學(xué)實(shí)施、管